人教版物理九年级全一册 17.2欧姆定律导学案设计

人教版物理九年级全一册：欧姆定律导学案设计（无答案）欧姆定律【习标1．通过实验探究电流、电压、电阻三者之间的关系。2．理解欧姆定律的物理意义。【习点欧姆定律的内容及其适用范围【习点导体的伏安特性曲线和I—U图像【习程问题：电压是形成电流的原因，电压越大，电流也越大；电阻有对电流的阻碍作用。电阻越大，电流也越小。这只是粗略地比较电流与电压、电阻的关系，那么它们之间是否有确切的数量关系呢？你认为应该是个什么关系？问题2：探究通过导体的电流与导体两端的电压、电阻的关系画出实验电路图并连接实物图。小结：1．两个实验都体现了初中物理研究问题的一种思想就是：。2．验中都要用到滑动变阻器，但是作用不一样，需要大家区别开来，在研究I-U的关系实验中滑动变阻器的作用是，在研究I-R的关系实验中它的作用是。3．利用这个实验结论解题时，一定要记住电阻的大小只与电阻的、

以及、

有关，与它两端的

和通过它的

是无关的。标测1．研究电流与电压、电阻的定量关系时，常采用下列方法：在保持

不变的条件下，研究电流与电压的关系；在保持

不变的条件下，研究电流与电阻的关系。某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，测得下列两组数据：表1U=2V

表2R=5Ω电阻R(Ω)

51020

电压U(V)11.52电流I(A)0.40.20.1

电流I(A)0.20.3

0.4

分析表1中的

数据可得出的结/

人教版物理九年级全一册：欧姆定律导学案设计（无答案）论是；分析表2中的数据可得出的结论是。2．在某电阻两端加V电压时，通过它的电流是A，若要使通过该电阻的电流为0.6A，应在这个电阻两端加V的电压。3．保持电阻箱两端的电压不变，当电阻箱的电阻为Ω时，通过电阻箱的电流0.6A；若将电阻箱的电阻调到30Ω，通过电阻箱的电流为A．4．如图所示的电路，在“研究电流跟电阻关系”时：（1）为了达到研究目的，实验过程中必须保持

不变。（2）当开关S闭合后，电表的示数为2V，电流表的示数为A将阻值为5Ω的电阻R成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是。5．用一节新干电池给一只定值电阻供电，电流为0.2A用三节新干电池串联起来给同一只定值电阻供电，则电阻中的电流应为（）A．0.2AB，0.4AC．0.6AD．0.8A6．在“研究电流与电压的关系和电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是()A．均使电阻R两端的电压成倍数变化B．均使电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端电压成倍数变化，使电阻R两端电压保持不变D．使电阻R两端电压保持不变，使电阻R两端电压成倍数变化7．甲、乙两同学在“研究电流与电压的关系”实验中，甲采用所示的电路图通过改变电池节数的方法来改变电阻两端的电压，而乙采用(b)所示的电路图通过滑动变阻器来改变电阻两端的电压。请你就以上两种方法做出评价。你的评价是：

。8．如图(a)研究电流与电压关系的电路图，请你按照电路图，连接(b)中的实物图。要求滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数减小，其中电压表0～3V量程，流表选用0～0.6A量程。/

人教版物理九年级全一册：欧姆定律导学案设计（无答案）9某同学用如图所示的电路研究电流与导体电阻的关系时得到的数据如下表所示(电阻两端的电压U=4V)。（1）分析表中的数据可得结论：。（2）在上图中，纵轴代表电