人教版小学数学六年级上册《圆的认识》课件

人教版数学六年级上册圆的认识人教版数学六年级上册圆的认识1人教版小学数学六年级上册《圆的认识》课件长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是由曲线围成的平面图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是由3你能想办法在纸上画一个圆吗？你能想办法在纸上画一个圆吗？怎样画圆？用实物画圆怎样画圆？用实物画圆怎样画圆？

用一根线绳绑在两支铅笔上,固定一个点,拉紧绳子，旋转一周,就画出一个圆。怎样画圆？用一根线绳绑在两支铅笔上,固定一个今天我们来学习用圆规画圆。今天我们来学习用圆规画圆。012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、旋转一周2厘米用圆规画圆方便、正确012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二8圆心O圆心决定圆的位置用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。认识圆的圆心圆心O圆心决定圆的位置用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一9r半径圆心O半径的长度决定圆的大小认识圆的

半径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心O半径的长度决定圆的大小认识圆的半径连接圆心10判断：哪条是圆的半径？1号3号4号2号

不是半径。因为它的另一端不在圆上。

是半径。因为它是连接圆心到圆上一点的线段。

不是半径。因为它的另一端不在圆上。

不是半径。因为它没有经过圆心判断：哪条是圆的半径？1号3号4号2号是半径。因为11o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等探究半径的特征o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）12直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。认识圆的直径直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。13判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号

不是直径。因为它的另一端不在圆上不是直径。因为没有经过圆心。

不是直径。因为它两端都不在圆上。

是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上。2号判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号不是直径。o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等探究直径的特征o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）15o•drr半径与直径的关系o•drr半径与直径的关系16o•drrr半径与直径的关系o•drrr半径与直径的关系17o•drrr半径与直径的关系o•drrr半径与直径的关系18o•drrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．半径与直径的关系do•drrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径的19·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等201.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:通过圆心，并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√判一判。1.两端都在圆上的线段叫做直径。（21大自然中的圆2宇宙中的圆大自然中的圆2宇宙中的圆22标志设计中的圆标志设计中的圆23建筑设计中的圆建筑设计中的圆24本课小结010203圆的半径和直径都可以画无数条。同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径都相等。

同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，或者说半径是直径的。圆的认识（一）今天我学习了圆的知识。我知道用o表示（），用r表示（），用d表示（）。圆心半径直径本课小结010203圆的半径和直径都可以画无数条。同一个圆里25

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再见！感谢您的观看。26人教版数学六年级上册圆的认识人教版数学六年级上册圆的认识27人教版小学数学六年级上册《圆的认识》课件长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是由曲线围成的平面图形长方形正方形平行四边形梯形三角形圆由线段围成的平面图形圆是由29你能想办法在纸上画一个圆吗？你能想办法在纸上画一个圆吗？怎样画圆？用实物画圆怎样画圆？用实物画圆怎样画圆？

用一根线绳绑在两支铅笔上,固定一个点,拉紧绳子，旋转一周,就画出一个圆。怎样画圆？用一根线绳绑在两支铅笔上,固定一个今天我们来学习用圆规画圆。今天我们来学习用圆规画圆。012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、旋转一周2厘米用圆规画圆方便、正确012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二34圆心O圆心决定圆的位置用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。认识圆的圆心圆心O圆心决定圆的位置用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一35r半径圆心O半径的长度决定圆的大小认识圆的

半径连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心O半径的长度决定圆的大小认识圆的半径连接圆心36判断：哪条是圆的半径？1号3号4号2号

不是半径。因为它的另一端不在圆上。

是半径。因为它是连接圆心到圆上一点的线段。

不是半径。因为它的另一端不在圆上。

不是半径。因为它没有经过圆心判断：哪条是圆的半径？1号3号4号2号是半径。因为37o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等探究半径的特征o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）38直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。认识圆的直径直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。39判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号

不是直径。因为它的另一端不在圆上不是直径。因为没有经过圆心。

不是直径。因为它两端都不在圆上。

是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上。2号判断：哪条是圆的直径？1号3号4号2号不是直径。o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等探究直径的特征o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）41o•drr半径与直径的关系o•drr半径与直径的关系42o•drrr半径与直径的关系o•drrr半径与直径的关系43o•drrr半径与直径的关系o•drrr半径与直径的关系44o•drrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．半径与直径的关系do•drrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径的45·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等·O·O等圆的半径（），直径（）．相等相等461.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:通过圆心，并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√判一判。1.两端都在圆上的线段叫做直径。（47大自然中的圆2宇宙中的圆大自然中的圆2宇宙中的圆48标志设计中的圆标志设计中的圆49建筑设计中的圆建筑设计中的圆50本课小结010203圆的半径和直径都可以画无数条。同一个圆里，所有的半径都相等，