2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员 教学课件

第七单元口语交际人教版五年级·下册第七单元口语交际人教版五年级·下册我是小小讲解员我是小小讲解员交际内容本次口语交际的内容是做一名小小讲解员，向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方、家周边的环境或博物馆等。交际内容本次口语交际的内容是做一名小小讲解员，向客人交际方法1.做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解什么，再围绕它查阅、搜集相关的文字、图片和视频等资料，如果有条件，可以实地看一看，对需要讲解的地方了解得越详细越好。交际方法1.做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解2.列出讲解提纲。打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细讲解，哪些内容可以简略讲解，做到心中有数。3.提前预演，完善讲解内容。列好提纲后，先根据提纲梳理所要讲解的内容，提前在小组内预演一遍，小组成员提出疑问和改进意见；然后可以根据意见，总结预演中存在的问题，完善讲解内容，也可以根据听众的反应调整讲解的内容。2.列出讲解提纲。打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细4.展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚，语气、语速要适当，还可以借助手势、动作、表情来增强讲解效果。如果有条件，可将讲解的内容做成小展板，或者制作PPT，配上图片、音乐或视频，以吸引听众。4.展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚讲解指导我是小小讲解员准备工作

确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。讲解指导我是小小讲解员讲解的时候，条理要清楚。讲解的语气、语速要适当。可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。讲解的时候，条理要清楚。交际范例1我们学校环境优美，校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意盎然、鲜花娇艳欲滴，处处鸟语花香。上课时，教室里传来同学们朗朗的读书声，伴着窗外鸟儿动听的歌声，好似人间仙境。交际范例1我们学校环境优美，校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼，教学楼前面的广场上有一座颇具特色的雕塑，它象征着朝气蓬勃、努力读书的我们。在教学楼旁边，还设有音乐教室、实验室等综合楼。我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼，教学楼前面的广场上有一我省博物馆分为正厅、左厅和右厅，每个大展厅里都有3-8个小展厅，规模宏大。每个展厅里都陈列着许多精美绝伦的文物。这些文物都是国家宝藏，每一件文物都承载着历史，记录着故事。我省博物馆分为正厅、左厅和右厅，每个大展厅里都有3-8个小展我的家在天宝花园小区，我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有一处凉亭，凉亭旁边有一个小型喷泉，喷泉设在一个水池中，水池旁边有假山、有绿植，水里还有各种颜色的金鱼，非常漂亮。我的家在天宝花园小区，我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有交际范例2参观故宫讲解稿交际范例2参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员xxx，下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。开头点题，介绍故宫，引出下文参观故宫讲解稿各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员参观故宫讲解稿故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看，这是故宫朝南的正门，叫做午门。午门的下面有五个拱门，正中间的门只有皇帝オ能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用两端的小门，地方上的诸侯只能使用两端最小的小门，一般的百姓连靠近故宫都不行。但是此刻谁都能够进啦!介绍午门按照游览顺序介绍参观故宫讲解稿故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫参观故宫讲解稿午门参观故宫讲解稿午门参观故宫讲解稿瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子，它强悍、威武、高大，代表着皇帝的威严。介绍太和门参观故宫讲解稿瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。参观故宫讲解稿正前面的大殿叫太和殿，是故宫内最大的建筑物，并且是过去北京城最高的建筑物，你们觉得它高吗?是的，它此刻一点也不高，因为北京发展很快，高的建筑物比比皆是。介绍太和殿参观故宫讲解稿介绍太和殿参观故宫讲解稿太和殿参观故宫讲解稿太和殿参观故宫讲解稿好了，我的讲解告一段落，感谢您的聆听。结尾，表示感谢参观故宫讲解稿结尾，表示感谢这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员教学课件情境导入播放视频你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备哪些素养？情境导入播放视频你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备口语交际我是小小讲解员口语交际我是小小讲解员学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做自选情境学校有客人来讲解学校有代表性的地方家里有亲友来讲解周边的环境博物馆需要志愿讲解员讲解文物相关知识确定好讲解的主题自选情境学校有客人来讲解学校有代表性的地方家里有亲友来讲解周准备工作（1）先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。（2）根据了解到的信息，列一个提纲，每名组员试着在组内讲一讲，听的同学提出改进意见。（3）根据同学们的意见，改进自己的讲解。准备工作（1）先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料输入标题输入标题范例展示

大家好，我是学校的小讲解员。我们的学校环境优美。走进学校的大门，我们可以看见宽阔的操场。操场的中心是一个足球场，绿茵茵的草地在阳光的照耀下充满活力。一到下课时间，同学们就聚集在这里嬉戏、玩闹，度过快乐的十分钟。跑道上，一个个充满朝气、飞奔向前的身影，也是一道亮丽的风景线。跑道旁的足球场上，跳跃的身姿、精准的进球，常常会引来一片欢呼声。范例展示大家好，我是学校的小讲解员。我们的学校环境优

再来看看学校的小花园吧！它坐落在教学大楼前面，虽然不大，却是个美丽的小世界。小花园的四边镶着用墨绿的冬青做成的花边，四排整整齐齐的松树就像是四列忠诚的卫士守护着小花园。小花园的中间有一个圆形的大花坛，花坛边沿疏密有致地点缀着十二个条形花带。一年四季，这里都会有不同颜色的花儿适时开放。它们就像四季的使者，迎接着四季的到来，告诉我们四季更替的讯息。花坛的中央有两排被修剪得整整齐齐的枫树，它们呈钝角分布。每当霜降之后，满树的红枫便会献出贮藏已久的红色，与松柏一起装饰着秋天的花园。小花园的左侧是我们学校的宣传栏，上面张贴的每一篇文章、每一个装饰品、表达的主题都是同学们精心设计的。我爱我的学校。再来看看学校的小花园吧！它坐落在教学大楼前面，虽然不品读赏析1.理清讲解的顺序。

用上“先介绍……再介绍……最后介绍……”，说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。2.品味语言。

说说这个同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发？品读赏析1.理清讲解的顺序。2.品味语言。范例展示

大家好，我是清远博物馆的小讲解员。你们一定不太了解博物馆吧，接下来，就由我来一一地为你们讲解。我们的馆长姓黄，个子高高瘦瘦的，头发有点卷，一张白白净净的脸，一副文弱书生的样子。我们的博物馆十分宽敞、明亮，也很干净，总面积有两千多平方米。是政府几年前拨款新建的，2004年才正式投入使用。我们的博物馆分两层，首层为临时展厅，用来摆放各种展板，不定期举办展览，开馆至今已经举办过各类范例展示大家好，我是清远博物馆的小讲解员。你们一定知识科普展览50多场。二层为文物陈列室和展览厅。文物陈列室，共计展出1000多件展品，有清远出土的大钟、大炮，还有知识展板。展览室可谓是整个博物馆最重要的地方，整个展览厅里摆放着几十个展览柜，展柜中摆放着很多出土的文物，有东汉时期的、明朝的、隋朝的……几乎每一个朝代的文物都有。铜器、陶瓷、画、小人儿等琳琅满目的展品尽收眼底。这里戒备森严，一进展厅，警报声就会响起来。哈哈，对了，我们博物馆目前正在举办广东省非物质文化遗产图片展，我们一起去看看吧！知识科普展览50多场。二层为文物陈列室和展览厅。文物陈列室，

非物质文化遗产分为世界级、国家级、省级、市级和县级。其中，连南瑶族八音就入选了省级非物质文化遗产。

瑶族八音主要流传于三水瑶区，一般由八个人组成：敲打鼓、锣、铙各一人，吹唢呐二人，敲大小钹各一人，还有一人作为机动轮换或挑器具。瑶族人在办结婚、新居进宅、寿诞等喜事时，常吹奏八音助庆，有时在春节元宵，相约好也吹奏一场，为节日增添喜庆热闹气氛。非物质文化遗产分为世界级、国家级、省级、市级和县级。

信宜的香火龙也是省级非物质文化遗产项目，表演时用稻草、棕叶、楠竹、向日葵杆编织成龙，在龙身上插满点燃的香把，舞起来真的像一条橙红色的龙在飞舞，十分好看。此外，来自河源、佛山等二十多个地级市的非物质文化遗产项目在这个图片展览中都可以看到。你们赶快来清远市博物馆二楼参观吧，相信你们会满载而归的。信宜的香火龙也是省级非物质文化遗产项目，表演时用稻草交流平台四人小组介绍主题，推荐优秀讲解员和合格讲解员。01小组推选一名代表试说，展示交流。02听讲解的同学可以对不明白的地方提出疑问，讲解员调整内容。03师生共同评议，根据评价标准进行评议，促进解说水平的提高。04交流四人小组介绍主题，推荐优秀讲解员和合格讲解员。01小组推2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员教学课件评价标准条理是否清楚；01内容是否抓住特点介绍具体；02声音是否洪亮。03评价标准条理是否清楚；01内容是否抓住特点介绍具体；02声音评选颁奖优秀讲解员最佳听众评选颁奖优秀最佳课堂小结

请你谈谈这节课的收获。课堂小结请你谈谈这节课的收获。感谢您的观看HAPPYCHILDREN201x.12.31感谢您的观看HAPPYCHILDREN201x.12.31第七单元口语交际人教版五年级·下册第七单元口语交际人教版五年级·下册我是小小讲解员我是小小讲解员交际内容本次口语交际的内容是做一名小小讲解员，向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方、家周边的环境或博物馆等。交际内容本次口语交际的内容是做一名小小讲解员，向客人交际方法1.做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解什么，再围绕它查阅、搜集相关的文字、图片和视频等资料，如果有条件，可以实地看一看，对需要讲解的地方了解得越详细越好。交际方法1.做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解2.列出讲解提纲。打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细讲解，哪些内容可以简略讲解，做到心中有数。3.提前预演，完善讲解内容。列好提纲后，先根据提纲梳理所要讲解的内容，提前在小组内预演一遍，小组成员提出疑问和改进意见；然后可以根据意见，总结预演中存在的问题，完善讲解内容，也可以根据听众的反应调整讲解的内容。2.列出讲解提纲。打算讲解哪些内容，哪些内容需要详细4.展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚，语气、语速要适当，还可以借助手势、动作、表情来增强讲解效果。如果有条件，可将讲解的内容做成小展板，或者制作PPT，配上图片、音乐或视频，以吸引听众。4.展示交流。内容完善后，开始讲解，讲解时条理要清楚讲解指导我是小小讲解员准备工作

确定好讲解主题，围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料，如果有条件，可以实地看一看。将资料整理成一片讲解稿，自己试着讲一讲。讲解指导我是小小讲解员讲解的时候，条理要清楚。讲解的语气、语速要适当。可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。讲解的时候，条理要清楚。交际范例1我们学校环境优美，校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意盎然、鲜花娇艳欲滴，处处鸟语花香。上课时，教室里传来同学们朗朗的读书声，伴着窗外鸟儿动听的歌声，好似人间仙境。交际范例1我们学校环境优美，校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼，教学楼前面的广场上有一座颇具特色的雕塑，它象征着朝气蓬勃、努力读书的我们。在教学楼旁边，还设有音乐教室、实验室等综合楼。我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼，教学楼前面的广场上有一我省博物馆分为正厅、左厅和右厅，每个大展厅里都有3-8个小展厅，规模宏大。每个展厅里都陈列着许多精美绝伦的文物。这些文物都是国家宝藏，每一件文物都承载着历史，记录着故事。我省博物馆分为正厅、左厅和右厅，每个大展厅里都有3-8个小展我的家在天宝花园小区，我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有一处凉亭，凉亭旁边有一个小型喷泉，喷泉设在一个水池中，水池旁边有假山、有绿植，水里还有各种颜色的金鱼，非常漂亮。我的家在天宝花园小区，我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有交际范例2参观故宫讲解稿交际范例2参观故宫讲解稿参观故宫讲解稿各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员xxx，下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。开头点题，介绍故宫，引出下文参观故宫讲解稿各位朋友，大家好，欢迎来到故宫参观，我是讲解员参观故宫讲解稿故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看，这是故宫朝南的正门，叫做午门。午门的下面有五个拱门，正中间的门只有皇帝オ能出入，即使地位很高的大臣，也只能使用两端的小门，地方上的诸侯只能使用两端最小的小门，一般的百姓连靠近故宫都不行。但是此刻谁都能够进啦!介绍午门按照游览顺序介绍参观故宫讲解稿故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫参观故宫讲解稿午门参观故宫讲解稿午门参观故宫讲解稿瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子，它强悍、威武、高大，代表着皇帝的威严。介绍太和门参观故宫讲解稿瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。参观故宫讲解稿正前面的大殿叫太和殿，是故宫内最大的建筑物，并且是过去北京城最高的建筑物，你们觉得它高吗?是的，它此刻一点也不高，因为北京发展很快，高的建筑物比比皆是。介绍太和殿参观故宫讲解稿介绍太和殿参观故宫讲解稿太和殿参观故宫讲解稿太和殿参观故宫讲解稿好了，我的讲解告一段落，感谢您的聆听。结尾，表示感谢参观故宫讲解稿结尾，表示感谢这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。这篇讲解稿是按照参观路线讲解的，用词准确，表达清楚。2020统编教材部编版五年级下册语文第七单元口语交际：我是小小讲解员教学课件情境导入播放视频你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备哪些素养？情境导入播放视频你知道什么是讲解员吗？作为一名讲解员应该具备口语交际我是小小讲解员口语交际我是小小讲解员学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做自选情境学校有客人来讲解学校有代表性的地方家里有亲友来讲解周边的环境博物馆需要志愿讲解员讲解文物相关知识确定好讲解的主题自选情境学校有客人来讲解学校有代表性的地方家里有亲友来讲解周准备工作（1）先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料。如果有条件，可以实地看一看。（2）根据了解到的信息，列一个提纲，每名组员试着在组内讲一讲，听的同学提出改进意见。（3）根据同学们的意见，改进自己的讲解。准备工作（1）先确定好要讲解什么，再搜集相关的文字和图片资料输入标题输入标题范例展示

大家好，我是学校的小讲解员。我们的学校环境优美。走进学校的大门，我们可以看见宽阔的操场。操场的中心是一个足球场，绿茵茵的草地在阳光的照耀下充满活力。一到下课时间，同学们就聚集在这里嬉戏、玩闹，度过快乐的十分钟。跑道上，一个个充满朝气、飞奔向前的身影，也是一道亮丽的风景线。跑道旁的足球场上，跳跃的身姿、精准的进球，常常会引来一片欢呼声。范例展示大家好，我是学校的小讲解员。我们的学校环境优

再来看看学校的小花园吧！它坐落在教学大楼前面，虽然不大，却是个美丽的小世界。小花园的四边镶着用墨绿的冬青做成的花边，四排整整齐齐的松树就像是四列忠诚的卫士守护着小花园。小花园的中间有一个圆形的大花坛，花坛边沿疏密有致地点缀着十二个条形花带。一年四季，这里都会有不同颜色的花儿适时开放。它们就像四季的使者，迎接着四季的到来，告诉我们四季更替的讯息。花坛的中央有两排被修剪得整整齐齐的枫树，它们呈钝角分布。每当霜降之后，满树的红枫便会献出贮藏已久的红色，与松柏一起装饰着秋天的花园。小花园的左侧是我们学校的宣传栏，上面张贴的每一篇文章、每一个装饰品、表达的主题都是同学们精心设计的。我爱我的学校。再来看看学校的小花园吧！它坐落在教学大楼前面，虽然不品读赏析1.理清讲解的顺序。

用上“先介绍……再介绍……最后介绍……”，说说这位同学是从哪几方面介绍自己的学校的。2.品味语言。

说说这个同学哪些地方介绍得好，对自己有什么启发？品读赏析1.理清讲解的顺序。2.品味语言。范例展示

大家好，我是清远博物馆的小讲解员。你们一定不太了解博物馆吧，接下来，就由我来一一地为你们讲解。我们的馆长姓黄，个子高高瘦瘦的，头发有点卷，一张白白净净的脸，一副文弱书生的样子。我们的博物馆十分宽敞、明亮，也很干净，总面积有两千多平方米。是政府几年前拨款新建的，2004年才正式投入使用。我们的博物馆分两层，首层为临时展厅，用来摆放各种展板，不定期举办展览，开馆至今已经举办过各类范例展示大家好，我是清远博物馆的小讲解员。你们一定知识科普展览50多场。二层为文物陈列室和展览厅。文物陈列室，共计展出1000多件展品，有清远出土的大钟、大炮，还有知识展板。展览室可谓是整个博物馆最重要的地方，整个展览厅里摆放着几十个展览柜，展柜中摆放着很多出土的文物，有东汉时期的、明朝的、隋朝的……几乎每一个朝代的文物都有。铜器、陶瓷、画、小人儿等琳琅满目的展品尽收眼底。这里戒备森严，一进展厅