多元智能现状观察表2-4岁

多元智能现状观察表2-4岁多元智能现状观察表2-4岁多元智能现状观察表2-4岁V:1.0精细整理，仅供参考多元智能现状观察表2-4岁日期：20xx年X月多元智能现状观察表（2---4岁）内省智能计分[]排序[]（）1.懂得妈妈有事离开时不纠缠（）2.被大人责骂会非常难过，此情绪会持续一段时间（）3.有自己强烈的喜好（）4.碰到困难（如：打不开瓶盖）会独立解决（）5.不会无缘无故的哭闹或发脾气（）6.摔倒后不哭能自己爬起来（）7.不愿意穿自己不喜欢的衣服出门（）8.主动让妈妈表扬人际智能计分[]排序[]（）1.会主动把玩具给其他小朋友玩（）2.喜欢撒娇（）3.喜欢家里来客人（）4.当其他小朋友摔倒或生病时会做出帮助或同情的举动（）5.能理解大人脸上的表情是高兴还是生气（）6.喜欢和大家一起做游戏（）7.家中来陌生人不会躲避或害怕（）8.会主动问候熟悉的人，如“阿姨好”等语文智能计分[]排序[]（）1.能背唐诗、歌谣（）2.叙述时间比较有条理，能让大人听明白（）3.喜欢缠着妈妈讲故事（）4.会主动从书柜拿出书来看（）5.能记得幼儿园大部分小朋友的名字（）6.会自己看图说故事（）7.善于运用新学的词语（）8.能复述一段4句连续的话肢体-动作智能计分[]排序[]（）1.能自己用筷子夹饭菜（）2.在没有帮助时，孩子能抬脚踢球，不会跌倒（）3.做折纸的游戏时可以折的很整齐（）4.听到歌谣或音乐会做动作，如：点头、拍手、蹦跳、扭动等（）5.能独自穿好衣服（）6.喜欢到处乱跑（）7.能独自完成一整套的动作，如：打开水龙头，接着擦肥皂，冲洗干净，再用毛巾擦干等一套吸收动作（）8.能连续重复同样的动作，如：拍手10次以上等逻辑-数学智能计分[]排序[]（）1.懂得顺序排列的先后（）2.能从1数到100（）3.能分辨不同的图形，如圆形、三角形、方形等（）4.能将不同的东西分类，如：日常用品、玩具等（）5.喜欢问问题（）6.喜欢玩智力游戏（）7.能将圆饼分成8等分（）8.能算100以内的加减法空间智能计分[]排序[]（）1.能不参照实物画出简单的图形，如：圆形、方形、三角形等（）2.能用积木搭出自己想表达的东西（）3.能知道常去的地方该如何走（）4.喜欢画画、搭积木等（）5.喜欢玩迷宫、拼图等游戏（）6.喜欢幻想，想象力丰富（）7.能找出两张图片的不同处（）8.能分清前后左右、东西南北音乐智能计分[]排序[]（）1.能唱妈妈教的儿歌（）2.喜欢边听音乐边玩玩具（）3.喜欢玩乐器，如：电子琴、小鼓、口琴等（）4.会模仿多种小动物的叫声，如：小猫、小狗等的叫声（）5.听到比较柔和的曲子就不会哭闹，听到欢快的曲子会很开心（）6.喜欢听大自然的声音，如：小鸟鸣叫等（）7.总缠着要妈妈唱儿歌（）8.能分辨不同的乐器声自然观察智能计分[]排序[]（）1.喜欢收集自然景物并加以分类（）2.能分辨左右鞋（）3.能分辨12种基本颜色（）4.喜欢亲近大自然，如：喜欢去动物员、公园等（）5.喜欢小动物或花草（）6.能辨别识物卡中的物品，如：火车、大桥、轮船等（）7.喜欢观察小动物，如：蚂蚁觅食等（）8.爱看“动物世界”这类节目说明：1.请选择符合您孩子年龄阶段的表格2.选择时，如