人教版新教材《DNA的结构》1课件

第2节

DNA分子的结构3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)第2节

DNA分子的结构3.2DNA的结构-【新教材】人教1回顾思考：格里菲思推论：加热杀死的S型细菌中含有转化因子艾弗里提出的结论：DNA才是遗传因子，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。结论：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)回顾思考：格里菲思推论：加热杀死的S型细菌中含有转化因子艾弗2噬菌体侵染细菌的动态过程：吸附合成组装释放注入标记大肠杆菌大肠杆菌+含35s的培养基

含

35s的大肠杆菌大肠杆菌+含32p的培养基

含32p的大肠杆菌标记T2噬菌体T2噬菌体+含35s的大肠杆菌

含35sT2的噬菌体T2噬菌体+含32p的大肠杆菌

含32pT2的噬菌体3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)噬菌体侵染细菌的动态过程：吸附合成组装释放注入标记大肠杆菌大3PART01DNA分子结构的研究过程3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)PART01DNA分子结构的研究过程3.2DNA的结构4【资料1】20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基本单位是

。脱氧核糖核苷酸1分子脱氧核苷酸=

+

+

1分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基碱基AGCT磷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【资料1】20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基5【资料2】科学家表示DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。思考：如何连接呢？34521…3'，5'-磷酸二酯键3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【资料2】科学家表示DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链6二战后，科学家利用电子显微镜测定了DNA分子的直径约为2nm。富兰克林指出根据三条链的模型计算出的含水量仅为实际测得的1/10。，且两条链相互平行。资料3结论DNA可能由两条链或三条链组成。资料4结论DNA由两条链组成沃森和克里克推论：一条链组成的DNA：直径＜2nm两条链或三条链组成的DNA：直径≈2nm四条链组成的DNA：直径＞2nm【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)二战后，科学家利用电子显微镜测定了DNA分子的直径约为2nm7【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性富兰克林和威尔金斯给DNA拍了多张Ｘ射线衍射图谱，他们发现DNA翻转180°后的图谱与未翻转的一模一样。翻转180°资料5X射线衍射图谱X射线衍射图谱（翻转180°）双螺旋结构可能性2可能性1可能性3√√3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性富兰克8科学家曾对脱氧核苷酸的化学结构进行分析，发现磷酸基团具有亲水性，碱基具有疏水性，不同的碱基之间还可以形成氢键。资料6【模型建构4】沃森和克里克得出双螺旋结构3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)科学家曾对脱氧核苷酸的化学结构进行分析，发现磷酸基团具有亲水9【资料7】奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出：腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。注意：这种配对原则称为“碱基互补配对原则”3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【资料7】奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出：注意：这种配对10PART02DNA分子结构与性质3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)PART02DNA分子结构与性质3.2DNA的结构-【11ATCGATCG二、DNA的平面结构(1)DNA分子是

双螺旋结构(2)脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。5’3’3’5’反向平行3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)ATCGATCG二、DNA的平面结构(1)DNA分子是12AAATTTGGGGCCCATC稳定性体现在：外侧：两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。中间：长链中的碱基对的配对方式是不变的。空间结构：双螺旋结构3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)AAATTTGGGGCCCATC稳定性体现在：外侧：两条长链13AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其碱基对的数量也不尽相同。长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。多样性体现在：已知一个最短的DNA分子含有4000个碱基对，它的排列方式有多少种？44000特异性3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其碱基对的数14PART03DNA分子相关计算3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)PART03DNA分子相关计算3.2DNA的结构-【新15A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(G＋T)＝1双链DNA上，嘌呤数等于嘧啶数，等于碱基总数的50%（1）互补的两种碱基数量相等，即A=T；C=G（2）任意两个不互补的碱基之和相等，占碱基总数的一半。（3）互补配对的两种碱基的和占整个DNA分子的比例等于各条链上相应碱基的和占该链的比例（α链）A＋T＝e%（β链）T＋A=e%(双链)A＋T＝e%即：A1+T1N1=另一条链上一条链上的A2+T2N2

=整个DNA双链上的A总+T总N总=

e%3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/(T＋C)16ATTAGCCGDNA双链（4）双链DNA分子中，一条链中不互补碱基之和的比值与另一条链上的这一比值互为倒数。一条链上的则另一条链上T1+C1=n

A1+G1A2+G2T2+C2=1n如：

整个DNA双链上的补则等，不补则倒

DNA两互补链中，不配对两碱基之和的比值互为倒数T+C=1

A+G3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)ATTAGCCGDNA双链（4）双链DNA分子中，一条链中不171、某DNA的碱基中,鸟嘌呤的分子数占22％,那么胸腺嘧啶的分子数占多少？T占28％2、某DNA双链中,若腺嘌呤有P个,占全部碱基数的比例为N/M（M>2N）,则该DNA分子中含胞嘧啶数是多少？（PM/2N）-P3、在一个双链DNA分子中,G占碱基总量的18％,其中一条链中G占20％,那么此链中C应为多少？C应为16％小测验：3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)1、某DNA的碱基中,鸟嘌呤的分子数占22％,那么胸腺嘧啶的18THANKS！3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)THANKS！3.2DNA的结构-【新教材】人教版（20119第2节

DNA分子的结构3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)第2节

DNA分子的结构3.2DNA的结构-【新教材】人教20回顾思考：格里菲思推论：加热杀死的S型细菌中含有转化因子艾弗里提出的结论：DNA才是遗传因子，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。结论：DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)回顾思考：格里菲思推论：加热杀死的S型细菌中含有转化因子艾弗21噬菌体侵染细菌的动态过程：吸附合成组装释放注入标记大肠杆菌大肠杆菌+含35s的培养基

含

35s的大肠杆菌大肠杆菌+含32p的培养基

含32p的大肠杆菌标记T2噬菌体T2噬菌体+含35s的大肠杆菌

含35sT2的噬菌体T2噬菌体+含32p的大肠杆菌

含32pT2的噬菌体3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)噬菌体侵染细菌的动态过程：吸附合成组装释放注入标记大肠杆菌大22PART01DNA分子结构的研究过程3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)PART01DNA分子结构的研究过程3.2DNA的结构23【资料1】20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基本单位是

。脱氧核糖核苷酸1分子脱氧核苷酸=

+

+

1分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基碱基AGCT磷酸腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核糖3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【资料1】20世纪30年代，科学家认识到：组成DNA分子的基24【资料2】科学家表示DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链。思考：如何连接呢？34521…3'，5'-磷酸二酯键3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【资料2】科学家表示DNA是由许多个脱氧核苷酸连接而成的长链25二战后，科学家利用电子显微镜测定了DNA分子的直径约为2nm。富兰克林指出根据三条链的模型计算出的含水量仅为实际测得的1/10。，且两条链相互平行。资料3结论DNA可能由两条链或三条链组成。资料4结论DNA由两条链组成沃森和克里克推论：一条链组成的DNA：直径＜2nm两条链或三条链组成的DNA：直径≈2nm四条链组成的DNA：直径＞2nm【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)二战后，科学家利用电子显微镜测定了DNA分子的直径约为2nm26【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性富兰克林和威尔金斯给DNA拍了多张Ｘ射线衍射图谱，他们发现DNA翻转180°后的图谱与未翻转的一模一样。翻转180°资料5X射线衍射图谱X射线衍射图谱（翻转180°）双螺旋结构可能性2可能性1可能性3√√3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【模型建构3】请写出具有三个碱基对的两条链排布的可能性富兰克27科学家曾对脱氧核苷酸的化学结构进行分析，发现磷酸基团具有亲水性，碱基具有疏水性，不同的碱基之间还可以形成氢键。资料6【模型建构4】沃森和克里克得出双螺旋结构3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)科学家曾对脱氧核苷酸的化学结构进行分析，发现磷酸基团具有亲水28【资料7】奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出：腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量(A=T)，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量(G=C)。注意：这种配对原则称为“碱基互补配对原则”3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)【资料7】奥地利著名生物化学家查哥夫研究得出：注意：这种配对29PART02DNA分子结构与性质3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)PART02DNA分子结构与性质3.2DNA的结构-【30ATCGATCG二、DNA的平面结构(1)DNA分子是

双螺旋结构(2)脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连结起来，形成碱基对，且遵循碱基互补配对原则。5’3’3’5’反向平行3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)ATCGATCG二、DNA的平面结构(1)DNA分子是31AAATTTGGGGCCCATC稳定性体现在：外侧：两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。中间：长链中的碱基对的配对方式是不变的。空间结构：双螺旋结构3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)AAATTTGGGGCCCATC稳定性体现在：外侧：两条长链32AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其碱基对的数量也不尽相同。长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。多样性体现在：已知一个最短的DNA分子含有4000个碱基对，它的排列方式有多少种？44000特异性3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)AAATTTGGGGCCCTAC不同的DNA分子其碱基对的数33PART03DNA分子相关计算3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)3.2DNA的结构-【新教材】人教版（2019）高中生物必修二课件(共19张PPT)PART03DNA分子相关计算3.2DNA的结构-【新34A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝50%(A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(G＋T)＝1双链DNA上，嘌呤数等于嘧啶数，等于碱基总数的50%（1）互补的两种碱基数量相等，即A=T；C=G（2）任意两个不互补的碱基之和相等，占碱基总数的一半。（3）互补配对的两种碱基的和占整个DNA分子的比例等于各条链上相应碱基的和占该链的比例（α链）A＋T＝e%（β链）T＋A=e%(双链)A＋T＝e%即：A1+T1N1=另一条链上一条链上的A2+T2N2

=整个DN