陕教版七年级上册第五课 让我们同行

第五课让我们同行

第一目乐于与人交往

自主学习领悟根底知识一、填空题1．每个人都生活在你、我、他之间，、式的生活方式，在现代社会中不可能存在。2．青春期心理现象如果处理不当，会对我们的身心健康产生不良影响。这种心理如果任其开展下去，会造成，形成有缺陷的人格。3．身心的健康需要交往，的建立需要交往，热情开朗的性格的培养离不开交往。同样，和也需要交往。二、简答题4．青春期闭锁心理现象的危害有哪些？5．我们该如何克服闭锁心理？6.乐于与人交往有什么重要意义？7.积极与他人交往的态度有哪些？课堂稳固掌握根本技能一、单项选择题1．当你与父母阖家欢乐共进晚餐；当你在课堂上侃侃而谈答复老师的问题；当你在课间与同学们兴高采烈地游戏玩耍；当你在球场上与球友们切磋球技；当你在放学路上与伙伴们谈笑风生；当你在朋友的聚会上与结识的新朋友自在交谈……所有的这些都证明你是在〔〕A．单方付出B．进行交往C．获得利益D．玩乐、消遣2．一位著名的心理学家说过：“一个人成功的因素85%来自社交和处世。〞这说明〔〕A.交往越广泛，事业就能越成功B.工作中要交往，而生活中不需要交往C.一个人事业成功的根本原因在于他人的帮助D.交往对一个人事业的成功具有重要的作用由于青少年的闭锁性心态和其他诸多原因，导致了目前的青少年社交范围比拟小，交往面比拟窄。专家们在北京的一些初中、职校的抽样调查中发现，被调查中，八成的人的朋友圈子在4人左右；近七成的被调查者说，他们的伙伴大多是来自一个班级的。据此答复3—4题。3．导致他们朋友较少的主要原因是〔〕A．青春期闭锁心理B．逆反心理C．盲从心理D．自卑心理4.在这次调查中，51%的中学生认为，“自己知心朋友在自己的生活中最重要〞，59%的表示“快乐的时候是与朋友在一起〞。这说明〔〕A．我们现在的主要任务是交往，学习并不重要B．朋友的多少决定了快乐的程度C．学会交往，广交朋友对中学生显得尤为重要D．中学生兴趣爱好广泛5．以下交往中值得我们学习的是〔〕A.小张和小王很要好，他们从不指出对方的缺点和缺乏，只说恭维话B.小林和小李是同桌，又是好朋友，在一次考试中，小李明知小林作弊，但没有告诉老师C.小张学习成绩很好，小王零花钱多，小张帮助小王做作业，小王给小张辛苦费D.小吴因父母离异，有离家出走的想法，好朋友小强知道后，劝他要开朗乐观。小吴渐渐变得开朗了，并抛弃了离家出走的念头。6．与他人交往，有利于我们〔〕①更好的认识自我②只能体验到人生的快乐③更好地开展自我④更好的适应社会A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.有人说：“没有沟通，世界将成为一片荒凉的沙漠。〞这句话告诉我们〔〕A.每个人的交往范围有所不同B.随着年龄的增长，人的交往范围越来越大C.通过交往，我们能实现心灵的沟通，保持心情愉快D.交往中要谨慎择友8．小莉转到新学校后，感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得持久的友谊。她应该()A.迁就朋友，什么事都听朋友的B.虚心请教同学，凡事依赖朋友C.学会宽容，消除和朋友的差异D.开放自我，积极地和同学交往二、简答题9．有的同学认为：交往是大人的事，我们青少年用不着费心去交往。你认为这种说法对吗？为什么？10．欣赏歌词?第一时间?：“……昨天会被今天明天来取代，动心的感情不会淘汰，关心常在。就算你我在喧哗中走散。友情会第一时间赶来。让跳乱的心平躺下来重新的呼吸简单，深深的，满满的。朋友只要你被孤单压得叫不出来，我第一时间送出关心。……〞(1)上面这首歌词说明一个什么问题?(2)我们应怎样积极交往，使生活充满阳光？课后拓展演练基此题型一、单项选择题1．美国著名心理学家卡耐基认为，人们在未来社会要取得成功，源于30％的才能加上70％的人际协调能力。以上说明，为了今后的开展，我们现在应着重培养〔〕A．自学能力B．创新能力C．表演能力D．交往能力2．奥克纳·马拉娅奥克纳□马拉娅出生于1983年11月，当1991年发现她时，她已是一个野性十足的8岁孩子。由于她小时候一直与狗相伴，所以她的身上表达着狗的许多习性，但却不懂得如何说话。据了解，马拉娅的父母嗜酒如命，根本不照顾她。最终她选择了与狗做伴生活，居住在家后的一个狗舍中。随着她逐渐长大，她的叫声越来越像野狗，而且在吃食物前都要先嗅闻一遍。她像狗一样具备非常敏锐的听力、嗅觉和视觉能力。狗孩奥克纳·马拉娅的事例证明〔〕A．离开与人交往，才会学到“特殊〞本领B．人的一生离不开相互交往，交往伴人一生C．应该扩大交往范围，多多益善D．兴趣左右命运，她不该太喜欢小狗3．“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来〞。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要〔〕A．消除闭锁心理，不讲原那么地与任何人交往B．要求朋友服从自己的意志C．强迫朋友满足自己的所有要求D．以积极开放的心态主动与他人沟通，交往4．?老子?的一句话“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。〞用在人际交往中〔〕①这是一种闭锁的心理②这是一种开放的心理③这会使我们自己陷于孤立④这会使我们性格更开朗，人生更精彩A．①②B．②③C．①③D．②④5．以下关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是〔〕A．有利于建立良好的人际关系B．不能获得同学的理解C．感受不到人际交往中的温暖D．会锁紧我们通向友谊的大门6．以下不属于热情开朗性格的表现是〔〕A．尊重他人、助人为乐B．经常保持豁达、愉快的心情C．对社会漠不关心，待人虚情假意D．关心同学、班级，乐观向上7．漫画?拼一族?三分节约，七分快乐。现代都市中，三五成群地搭伙吃饭、打的、购物等成了很多年轻人首选的生活方式，“拼一族〞以“拼消费〞践行着精明而时尚的生活理念。可见，交往〔〕A．只可以给我们带来丰富的物质财富B．可以满足我们的心理上的一切需要C．会使我们长大D．可以建立良好的人际关系，能以各种方式迅速地获得信息，与他人合作、分享。8．在生活中，我们总希望快乐时有人分享，痛苦时有人分担，忧伤时有人抚慰，气馁时有人鼓励。这说明，交往的重要性有〔〕①通过交往，能够实现心灵的沟通②通过交往，能够找到感情的寄托③通过交往，能够保持心情愉快④通过交往，可以解决生活中遇到的一切烦恼与忧愁A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。〞萧伯纳的这句名言告诉我们的道理是〔〕A．通过交往，我们能够实现心灵的沟通，始终保持心情愉快B．通过交往我们能够战胜一切困难和挫折C．通过交往我们能够互相学习，不断完善自我D．交往对我们的成长与重要影响，只有好处没有害处10．某地被解雇的4000人中，人际关系不好者占90%，不称职者占10%；大学毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15%，比普通生高出33%。可见〔〕A．交往比工作重要B．交往比学历重要C．交往非常重要D．有了交往就有了一切二．漫画分析题11．观察右边漫画，运用“交往〞的有关知识进行概括。三．情景分析题12．情景一：李红同学进入中学后，她感到学习生活中有很多的烦恼和困惑：小学时，她的成绩一直在班内名列前茅，可是现在无论自己怎样努力，就是不能到达小学时的水平；有一些学生自恃身体强壮，不是与同学友好相处，而是经常欺负小同学，还有一些同学在班内看到别人的缺点，没有任何同情和理解之情，乱给他们取外号；有一些同学就爱向老师“告状〞；不少学生同桌的学习成比拟好，他们就嫉妒；面对班内性格各异，兴趣广泛的同学，我应该与谁交朋友呢……〔1〕我们应怎么看待这些烦恼？情景二：小良与小峡是好朋友，又是同桌，学习成绩都是不错的。那天的自习课时间内，小良有一道数学题不会需要小峡来讲解，才能当天完成老师布置的作业，小峡有一道英语题需要问小良才能完成，否那么完不成老师当天英语老师布置的任务。小良说：“你先给我讲数学题吧！〞小峡说：“你一定要先帮助我复习英语！〞他们两个谁也不肯让步，就这样自习时间慢慢地流失了，他们两个谁也没有完本钱节自习的学习任务。〔2〕情景反映了他们交往中存在哪些问题？〔3〕假设你是他们中的一个，该怎么做？〔4〕这两个情景的启示是什么？四．实践探究题13．某中学七〔2〕班的学生婷婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即使在家里，婷婷也与父母交流极少。其实婷婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至为难，对人怀有很深的戒备。根据上述事例,请你答复：〔1〕婷婷这种心理属什么心理？这种心理有什么危害？〔2〕假设你是婷婷的同学，你打算怎样帮助她？积累延伸提升综合能力

积极的行动有一家老式旅馆，餐厅很窄小，里面只有一张餐桌，所有就餐的客人都坐在一起，彼此陌生，都觉得不知所措。突然，一位先生拿起放在面前的盐罐，微笑着递给右边的女士：“我觉得青豆有点淡，您或者您右边的客人需要盐吗？〞女士愣了一下，但马上露出笑容，向他轻声道谢。她给自己的青豆加完盐后，便把盐罐传给了下一位客人。不知什么时候，胡椒罐和糖罐也参加了“公关〞行列，餐厅里的气氛渐渐活泼起来，饭还没吃完，全桌人己经像朋友一样谈笑风生了，他们中间的冰被一只盐罐轻而易举地打破了。第二天分手的时候，他们热情地互相道别，这时，有人说：“其实昨天的青豆一点也不淡。〞大家会心地笑了。心得：有人曾慨叹人与人之间的隔膜太厚，这隔膜其实很脆弱，问题是敢于先打破它的人太少。只要每人都迈出一小步，你就会发现，一个微笑，一句问候，就会化解这层隔膜。人与人的交往需要点积极的行动哦。第二目善于与人交往自主学习领悟根底知识一、填空题1.人人离不开交往，我们不仅要乐于与人交往，还要。在与人交往中，首先要学会使用。要做到文明交往，还必须掌握更多的和。2.是交往中最常用的方式。要运用恰当的表情、神态、、体态、语气，并把握好与对方的等等，都能有效地促进交往。3.在与人交往中，诚恳的批评是的。但我们在批评他人时，应该。二、简答题4.与人交往应注意些什么？5.如何做到文明交往？6.倾听的好处有哪些？7.赞美他人的技巧有哪些？8.批评他人的艺术是什么？课堂稳固掌握根本技能一、单项选择题1.在与人交往中，首先要学会〔〕A.奉承别人B.使用礼貌语C.建立自信 D.传统礼节2．小陶是个“冒失鬼〞，常常弄坏东西、丢三落四，惹得父母批评。可毛毛并有因为这些与父母疏远，小陶的诀窍是，有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉了我们〔〕A.在与父母交往中要讲艺术B.在家庭交往中什么也不要计较C.父母就是家庭的权威D.父母和子女之间总是有代沟的3．漫画中“请〞、“谢谢〞、“对不起〞……此类的文明用语能〔〕A．使交往和谐，为人际关系增色B．增添交往的魅力C．能反映我们高雅的气质D．在交往中广受欢送、广交朋友4．美国?侨报?2008年12月17日发表短评指出，16日晚，中国驻美使馆举办的中美建交30周年庆祝酒会上发生了令人遗憾的一幕：台上，作为嘉宾的美国财长鲍尔森正在致辞，台下，人声嘈杂、沸沸扬扬，仿假设一个闹市，以致嗓音本来就有点沙哑的鲍尔森不得不以高八度的调门，来祝贺美中建交30年。这令人为难的一幕提醒我们在礼仪方面应遵循的原那么是〔〕A．平等待人B．尊重他人C．宽容他人D．语言文明5．与人谈话时〔〕①要选择双方都感兴趣的话题②不能只顾自己说或是只顾谈论自己③要注意谈话的时机和分寸④要能吹能侃，压住对方A．①②③ B．①②④ C．①③④D．②③④6．右边漫画主要告诉我们()A.应该多参加一些社会交际活动,扩大交往范围B.在交往中要平等待人,不要盛气凌人C.在交往中,要注意举止端庄,标准自己的礼仪D.在现实生活中,人际关系是比拟复杂的八年级的小亮特别喜欢开玩笑。一天，他在上学的路上遇见了同班女生小娇，便冲她大喊：“一路顺风，半路栽坑！〞小娇听了非常生气，就这样，两人在路边大吵起来。据此答复7—8题。7．小亮与小娇争吵的主要原因是。A.小娇理解力太差，连句玩笑话都听不懂B.小亮缺乏幽默感，不知道怎样逗人笑C.小亮没有尊重同学，说话不讲分寸D.他俩认识的时间短，还不太熟悉8．这件事说明了男女同学交往时应做到〔〕①既要自重自爱，又要相互尊重②既要主动热情，又要掌握分寸③既要诙谐幽默，又要不失礼节④既要坦诚相待，又要保护自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、简答题9．赞美是一门艺术，赞美也有技巧。真诚地赞美，与人与己都有重要意义。赞美别人是件好事情，但并不是一件简单的事。〔1〕您认为赞美他人时，我们应注意什么？〔2〕请写一段赞美你父亲或母亲的话。10．出席朝核六方会谈的专家们一个个能言善辩，口才颇佳。据悉，朝鲜代表团团长金桂冠说话非常幽默，对美、日等国代表的指责也仍然保持平和的心态，礼貌相待。当一位美国代表当面指责朝鲜试验核武器时，他却幽默地说：“如果这也是过错，那只能说明我们在这方面迟到了，挨批评的应该是美国。〞正是金桂冠得体的交往艺术，使美国和日本与朝鲜之间的分歧逐渐缩小，最终达成协议，使谈判取得阶段性进展。〔1〕从朝鲜代表团团长金桂冠的身上交往事例中你能得到什么启示。〔2〕请你谈谈讲文明、有礼貌的重要性。课后拓展演练基此题型一、单项选择题1．年轻人：“喂，老头，去北村还有几里?〞老者：“还有三百八十丈。〞年轻人：“路途怎么讲丈?〞老者：“因为你就不讲里(礼)。〞这一情景给我们的启示是〔〕①礼貌是交往的“名片〞②要杜绝从众心理，养成亲社会行为③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁A.①②B．①④C．②③D．③④2．漫画中的青年男子说“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累！〞你对此应有的评价是〔〕①很无礼，这是对老人的不尊重②无礼貌，说明这是一个缺乏道德修养的人③无礼貌，但这只是他个人的私事④无可厚非，因为他有言论自由A．①②B.①②③C．①②③④D．③④3．答问回放：2008年12月16日，外交部例行记者会问：日前美国总统布什访问伊拉克时，一名伊拉克记者在布什举行记者会时向他扔鞋子，你对此有何评论？我们采访了一些北京民众，大局部人都认为这件事情很正常，因为美国太强势了，你怎么理解这种情绪？答：北京一些民众怎么看这件事是个人的事，但是我认为对一个国家领导人应该有起码的尊重。这件事也提醒我在这里观察谁要举手提问题的时候，同时还要注意谁在解鞋带。〔笑声〕从以上外交部发言人刘建超机智幽默的答问中，我们体会到〔〕A．在人际交往中，语言表达是一种技巧，也是一门艺术B．在谈话中出现不愉快的情况时，应及时转换话题，调节谈话气氛C．在交往中，学会倾听能够使我们更好地与他人沟通D．答问时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥4．交往中说话的艺术对我们很重要的。有的人就是因为会说话很受欢送，有的人那么因为“嘴不好〞而在人际交往中失去好人缘。请同学们根据所学知识，选择你认为正确的交谈方式应该是〔〕①谈话中必须学会倾听与谈话②在交谈中，运用恰当的表情、神态、目光、体态、语气，并把握好与对方的身体距离等③在人际交往中，要学会诚心诚意、实事求是地赞美别人④在与别人的交谈中，批评别人时要讲究艺术A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5．关于右面的漫画说法正确的有〔〕①只要多看一些有关交往技巧方面的书，与人交往就会得心应手了②交往是一门艺术，读书之余，还需要在实践中不断积累③交往也有技巧，需要不断的学习和总结④要想学会更好地与人交往，只靠学习书本上的知识还是不够的A．①②B．①②③C．②③D．②③④小明在做值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿，小明向小亮抱歉，但小亮却大吵大闹，非要小明赔作业本。据此答复6—7题6．小亮的这一做法〔〕①会损害与小明的友谊②破坏班级的秩序③影响自身的形象④成为同学们心目中的英雄A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7．这一事件给我们的启示是〔〕A．友谊需要宽容来维护B．理解他人，才能维持友谊C．要以诚待人D．人生而平等8．马克·吐温说“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。〞这说明在交往中我们要〔〕A．学会倾听B．学会表达C．学会批评D．学会赞美9．“对于别人的话要善于接纳，这样做会使你聪明5倍〞。沙士比亚的这句话告诉我们〔〕A．听取别人的话会使我们变得聪明B．善于倾听能够使我们更好地与别人沟通，营造良好的人际关系C．别人怎么说，我们就怎么做D．别人的话都是对的，我们都应该听10．有一首小诗是这样的：青春年少意气发，交往困惑你我他。主动诚信施技巧，人生焕彩放奇葩。以下属于小诗中提到的交往技巧有〔〕①学会倾听②为自己的不当行为找借口③学会表达④学会赞美他人⑤以自我为中心⑥以功利为目的⑦肯定、信任对方⑧过分谦虚A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①③④⑦D．①③④⑤⑦⑧二、漫画分析题11．有人为右图漫画，配了一首诗。“酗酒闹事现丑态，言行粗俗像无赖。只因多喝二两酒，礼仪廉耻都不在。〞如果你是图中二位的朋友，你会如何劝说他们。三．情景分析题12．有一位心理医生在银行排队取款时，看到前面有一位老先生满面愁苦，这位心理医生暗想，我要让他开朗起来。于是他一边排队一边寻找老先生的优点，终于他看到，老先生虽驼背哈腰，却长着一头漂亮的头发，于是当这位老先生办完事情走到心理医生面前时，心理医生衷心地赞道：“先生，您的头发真漂亮！〞老先生一向以一头漂亮的头发而自豪，听到心理医生的赞美非常快乐，顿时面容开朗起来