六年级上册语文作文课件《镜子》

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这是什么？六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》第一站：提灯——转转转这是什么？六年级上册语文作文课件《镜

同学们能不能说说，你在生活中都见到有哪些镜子？它们各自有什么样的作用？六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》

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同学们，从刚才这个游戏，你想到了什么？

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观察

游戏镜子的魅力同学在游戏中是什么样的表现，到底游戏过程中会发生什么样的奇迹，你能不能猜出其中的原因是什么？六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》游戏镜子的魅力同学在游戏中是什么样的表现，到底游戏过程中会

问题：为什么每个上来的同学他们从镜子里看到的玩偶的数量都不相同？

结论：

镜子的夹角不同，所造成的影像数目就会不一样。六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》

结论：六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课

请将你在这个游戏中的所看、所做、所感、所思与大家分享一下！六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

意思是：用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失。六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为

谁是你生活中的“镜子”？你有几面这样的镜子？他（她）给你起到什么的榜样？六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》谁是你生活中的“镜子”？你有几面这样的镜子？他（她）第三站：桔灯引路——碰碰碰范文赏析：《镜子》2、这些镜子的功能分别是什么？3、从文中所写的这些镜子中，小作者得出了什么体会？你认同他的体会吗？

1、文中写了几面镜子？分别是什么镜子？第三站：引路——碰碰碰六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》第三站：桔灯引路——碰碰碰范文赏析：《镜子》2、这些镜子的功4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字，为什么？5、你认为《镜子》这篇最值得你学习的地方是哪里？六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字，为什么？六年级上册语文第四站：飘香——乐乐乐我有妙笔——写一写《记一次有趣的“镜子”实验》《我身边的“镜子”》

或自拟题目六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》第四站：飘香——乐乐乐我有妙笔——写一写六年级上册语文作文课第五站：收果——笑笑笑

1.初步自评

2.小组互评

3.修改作文六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》第五站：收果——笑笑笑1.初步自评六年级上册语再见！六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》再见！六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《情境作文系列镜子情境作文系列镜子我们的口号是：在快乐中学会作文在作文中享受快乐——耶！我们的口号是：在快乐中学会作文第一站：提灯——转转转

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1、文中写了几面镜子？分别是什么镜子？第三站：引路——碰碰碰六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》第三站：桔灯引路——碰碰碰范文赏析：《镜子》2、这些镜子的功4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字，为什么？5、你认为《镜子》这篇最值得你学习的地方是哪里？六年级上册语文作文课件《镜子》六年级上册语文作文课件《镜子》4、你最欣赏小作者文中哪句或那段文字，为什么？六年级上册语文第四站：飘香——乐乐乐我有妙笔——写一写《记一次有趣的“镜子”实验》《我身边的“镜子”》

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