教材教辅读物专项排查整改工作实施方案

教材教辅读物专项排查整改工作实施方案教材教辅读物专项排查整改工作实施方案

为全面贯彻落实国家教材委员会办公室和市教委工作部署，扎实抓好8月10日教育部教材教辅读物专项督查组对我区教材教辅读物专项督查反馈问题的整改落实工作，结合我校实际，特制定本方案。

一、整改目标

依据教育部、市教委相关规定和要求，根据提高政治站位、坚持问题导向、完善工作思路、优化工作措施、确保整改质量的要求，立说立行，立行立改，用“钉钉子、担担子”的功夫狠抓教材教辅读物排查问题整改落实工作，真正做到“全面排查，不漏一本”“全面整改，问题清零”，确保国家专项督查组反馈的问题不悬空、见实效，确保我校每一本教材教辅读物均符合教育部、市教委、区教委相关规定和要求。

二、组织领导及责任分工

组长：校长

副组长：副校长

成员：教务处成员

三、排查范围

1.排查教材（校本课程）。主要是对我校使用的《陶泥芬芳》和《花样跳绳》进行全面排查。是否存在宗教内容、民族内容、与实际不符、消极影响、用词不当、内容陈旧译作比例过高、错别字、排版等相关问题。不许使用未经审核教材。

2.严格排查学校校园课外读物。中小学校园课外读物指教材教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。

（1）排查图书室藏书。对本校图书室藏书根据“不漏审一本、不少排一类”要求进行全掩盖、无死角排查审读，并根据“谁审核谁负责”“谁签字谁负责”原则，拟定排查审读工作方案，做好审读人员分组安排、审读分工安排，保证每本读物都由1位思政老师、1位美术老师、1位学科老师同时审读，确保每本读物体现正确的政治方向和价值导向，符合大众审美习惯。同时，各审读小组人员需填写《重庆市铜梁区立心小学教材教辅读物排查审读统计表》（附件1）、《重庆市铜梁区立心小学校园问题读物排查明细表》（附件2）和《重庆市铜梁区立心小学课外读物排查审读意见表》和（附件3），全部审读人员需完成签字。

（2）排查其他读物。加强学生“三观”教育，引导学生阅读宣扬正能量书籍。本次重点排查“宣扬超自然力、神奇主义和鬼神迷信等课外读物，对模糊不清、难于分辨的要坚决予以下架处理。我校要对老师办公室和学生教室里面的师生课外读物根据图书室图书排查要求进行全面排查。开学前对师生办公室和教室里面现有读物进行逐一排查，并填写附件1、附件2、附件3。开学后对师生带入校园的课外读物进行再排查、再审读。

（3）排查审读标准。各中小学对比区教委层转《教育部关于印发中小学课外读物进校园管理方法的通知》（铜教基〔2021〕20号）中的12条负面清单对校园课外读物的内容和插图进行排查审读。①违反党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；②损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；③泄露国家隐秘、危害国家平安的；④危害国家统一、主权和领土完整的；⑤存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；⑥存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族卑视，破坏民族团结，或者不敬重民族风俗、习惯的；⑦宣扬个人主义、新自由主义、历史等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；⑧存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神奇主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；⑨欺侮或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；⑩存在科学性错误的；⑾存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推举”“新课标指定”等字样的；（12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

3.严格排查学校教辅资料。我样教材教辅坚持“一个名目（市教委推举征订名目）、一个渠道（区新华书店）”原则，坚持小学不使用教辅资料。8月20日前和9月5日前，严格根据这一要求分别对本校教辅资料以及老师教学用书进行全面排查，凡有违规征订教辅资料照实报送区领导小组办公室，并落实整改。

四、排查方式

地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人，对各班逐班、逐人排查，如发现问题，准时整改。

五、工作安排

1.8月14日前制定排查整改工作实施方案。

2.8月20日前完成排查整改工作。

(1)教育主任负责教材、教辅排查工作及负责学校图书室图书、班级图书角图书排查工作。

(2)德育处负责团委征订课外读物排查工作。

(3)平安主任负责教学征订课外读物排查工。

(4)各位主任负责包保班级组读物排查，督促、指导和检查班主任排查工作并将排查结果上报相关领导。

六、工作要求

1.提高站位，加大宣传。进一步提高政治站位，以校长为组长的领导小组安排部署下，有序开展此项工作，做到责任到位，摸底到位，排查到位，整改到位。加大宣传，使老师、学生、家长对教材、教辅、读物管理工作人人肯知,形成工作合力，保证工作效果。

2.高度重视，夯实责任。高度重视此次专项排查整改工作，根据“谁管理、谁负责；谁使用、谁负责”的原则，成立由各学校负责人牵头的工作专班，切实夯实教材、教辅、读物管理责任，坚决落实排查工作要求，保质保量按期完成排查任务。

3.周密组织，严格排查。集中时间、精力、人力开展排查，确保排查对象全掩盖，不留死角、不遗漏、不瞒报。

4.准时整改，完善机制。对排查发现的问题要进行准时全面的整改。同时要以此次排查工作为契机，着力完善排查机制，形成常态化治理机制，净化校园育人环境。

5.严格管理，失职问责。全体教职工要增强责任心，