《小数乘小数第1课时》公开课教学课件【人教版五年级数学上册】

第1单元小数乘法

小数乘小数第1课时第1单元小数乘法小数乘小数第1课时3.04×51

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0竖式计算.15.2说一说，小数乘整数，我们是怎样计算的？3.04×5＝如果积的末尾有0，要先点上小数点，再将0划去。先按照整数乘法计算，因数是几位小数，积也应是几位小数。一、复习导入3.041520竖式计算.15.2说一说，小数给一个长2.4

m、宽0.8

m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？每平方米要用油漆0.9kg。二、探究新知给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需别忘了，乘得的积还要缩小相应的倍数。÷1002.4×0.82

48×1921.92×10×1092（m2）先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢？也可以把它们看作整数来计算。将两个因数同时转化成整数，再计算。2.4×0.8＝二、探究新知别忘了，乘得的积还要缩小相应的倍数。÷1002.4÷1000

1.92×0.9×100×101929×17281.7281.728（kg）再算需要多少千克油漆。1.92×0.9＝答：一共需要1.728千克油漆。二、探究新知÷1000×1020157785.4×1.07＝0.45×0.6＝1.07×5.44285355.7780.45×0.62700.27.0.计算下面各题。6.7×0.32.016.7×0.3＝.2.4×6.214.882.4×6.2＝148848144.二、探究新知20157785.4×1.07＝0.45×0.6观察例3中和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？积的小数位数是两个因数小数位数的总和。二、探究新知观察例3中和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？积的二、探究新知注：这个图片是动画缩略图，通过演示不同的小数乘法的竖式计算过程，理解算理，巩固算法.如需使用此资源，请插入动画“【知识探究】小数乘法-竖式算法及算理”．二、探究新知注：这个图片是动画缩略图，通过演示不同的小数乘法（1）56.7×38＝2154.6（4）2.8×5.6＝1.568（5）0.37×0.94＝3.478

（2）1.23×29.2＝359.16（3）1.56×0.9＝1.404（6）0.78×6.1＝47.58√15.6835.9160.3478√4.7581.判断下面各个积的小数位数是否正确，正确的画“√”，错误的改正。三、巩固练习（1）56.7×38＝2154.6（4）2.8×5.6＝1.

2.地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍。月球到地球有多远？1.28×30＝答：月球到地球的距离有38.4万千米。38.4（万千米）三、巩固练习2.地球直径1.28万千米，月球到地球的距3.一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？1.46×3.5＝答：这只长颈鹿高5.11米。5.11（米）5.11－1.46＝答：这只长颈鹿高3.65米。3.65（米）三、巩固练习3.一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3

这节课我们学习了小数乘小数的计算方法，说一说先做什么？再做什么？

在计算小数乘法时，先将两个因数都转化为整数，按照整数乘法的规则进行计算；之后确定积的小数点位置，积的小数位数是两个因数小数位数的总和。四、课堂小结这节课我们学习了小数乘小数的计算方法，说一说注：这个图片是微课缩略图，通过实例讲解小数乘小数的基本算理和算法，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】小数乘小数”。四、课堂小结注：这个图片是微课缩略图，通过实例讲解小数乘小数的基本算理和再见再见第1单元小数乘法

小数乘小数第1课时第1单元小数乘法小数乘小数第1课时3.04×51

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0竖式计算.15.2说一说，小数乘整数，我们是怎样计算的？3.04×5＝如果积的末尾有0，要先点上小数点，再将0划去。先按照整数乘法计算，因数是几位小数，积也应是几位小数。一、复习导入3.041520竖式计算.15.2说一说，小数给一个长2.4

m、宽0.8

m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？每平方米要用油漆0.9kg。二、探究新知给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需别忘了，乘得的积还要缩小相应的倍数。÷1002.4×0.82

48×1921.92×10×1092（m2）先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢？也可以把它们看作整数来计算。将两个因数同时转化成整数，再计算。2.4×0.8＝二、探究新知别忘了，乘得的积还要缩小相应的倍数。÷1002.4÷1000

1.92×0.9×100×101929×17281.7281.728（kg）再算需要多少千克油漆。1.92×0.9＝答：一共需要1.728千克油漆。二、探究新知÷1000×1020157785.4×1.07＝0.45×0.6＝1.07×5.44285355.7780.45×0.62700.27.0.计算下面各题。6.7×0.32.016.7×0.3＝.2.4×6.214.882.4×6.2＝148848144.二、探究新知20157785.4×1.07＝0.45×0.6观察例3中和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？积的小数位数是两个因数小数位数的总和。二、探究新知观察例3中和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？积的二、探究新知注：这个图片是动画缩略图，通过演示不同的小数乘法的竖式计算过程，理解算理，巩固算法.如需使用此资源，请插入动画“【知识探究】小数乘法-竖式算法及算理”．二、探究新知注：这个图片是动画缩略图，通过演示不同的小数乘法（1）56.7×38＝2154.6（4）2.8×5.6＝1.568（5）0.37×0.94＝3.478

（2）1.23×29.2＝359.16（3）1.56×0.9＝1.404（6）0.78×6.1＝47.58√15.6835.9160.3478√4.7581.判断下面各个积的小数位数是否正确，正确的画“√”，错误的改正。三、巩固练习（1）56.7×38＝2154.6（4）2.8×5.6＝1.

2.地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍。月球到地球有多远？1.28×30＝答：月球到地球的距离有38.4万千米。38.4（万千米）三、巩固练习2.地球直径1.28万千米，月球到地球的距3.一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。这只长颈鹿高多少米？梅花鹿比长颈鹿矮多少米？1.46×3.5＝答：这只长颈鹿高5.11米。5.11（米）5.11－1.46＝答：这只长颈鹿高3.65米。3.65（米）三、巩固练习3.一只梅花鹿高1.46m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3

这节课我们学习了小数乘小数的计算方法，说一说先做什么？再做什么？

在计算小数乘法时，先将两个因数都转化为整数，按照整数乘法的规则进行计算；