结构素描1教案课件

会计学1结构素描1会计学1结构素描1主要内容了解结构素描作画步骤与实践练习结构素描的知识要点第1页/共51页主要内容了解结构素描的第1页/共51页一、了解结构素描：1.概念：

结构素描是素描表现形式中的一种表现方法，它是以研究和表现形体的结构为宗旨，并在平面上画出客观对象的形体、透视和空间感觉。

第2页/共51页一、了解结构素描：1.概念：第2页/共51页2.起源：(1)1919年德国包豪斯学校开创了结构素描教学，结构素描的理念才正式提出来。(2)引入:上个世纪80年代引入国内，直到90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。第3页/共51页2.起源：第3页/共51页第4页/共51页第4页/共51页3.特点：

⑴理性

⑵主要表现手段:简洁明了的线条⑶三维空间的想象力和把握能力

第5页/共51页3.特点：第5页/共51页第6页/共51页第6页/共51页第7页/共51页第7页/共51页

4.目的：

结构分析素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念，通过对物象结构的分析来深入对于空间的自我感受。

学习结构素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。第8页/共51页第8页/共51页5、结构素描的重要意义：（1）在实际学习过程中，增强学生的空间思维的能力。（2）一门重要的基础课程，培养造型能力和设计思维能力；第9页/共51页5、结构素描的重要意义：第9页/共51页达芬奇设计手稿第10页/共51页达芬奇设计手稿第10页/共51页达芬奇设计手稿第11页/共51页达芬奇设计手稿第11页/共51页二、结构素描的知识要点：（一）透视1、透视的基本规律：(1)近大远小；(2)近清晰远模糊；2、常见的两种透视：(1)平行透视；(2)成角透视；第12页/共51页二、结构素描的知识要点：第12页/共51页平行透视（又称一点透视）第13页/共51页平行透视（又称一点透视）第13页/共51页第14页/共51页第14页/共51页注：平行于地面的面，越接近视平线

看起来就越小第15页/共51页注：平行于地面的面，越接近视平线

看起来就越小第15页/共5圆面的透视画法第16页/共51页圆面的透视画法第16页/共51页圆柱体与球体的透视画法第17页/共51页圆柱体与球体的透视画法第17页/共51页两点透视（或成角透视）第18页/共51页两点透视（或成角透视）第18页/共51页（二）合理的结构分析1、几何形及几何体分析方法——观察物体的外形：用四个基本形体——方体、柱体、锥体、球体来概括。第19页/共51页（二）合理的结构分析第19页/共51页任何复杂的形体都可以概括成简单的几何形体第20页/共51页任何复杂的形体都可以概括第20页/共51页第21页/共51页第21页/共51页2、解剖分析方法——了解内部结构：切挖与添加。把物象表面打开，对物体内部的相互穿插关系和构成关系作一番深入的分析，同时也可以了解到每个结构的卡口特点、衔接特点。添加：如罐子主体是球体，然后再加上柱体的颈部、柱体的耳朵。咖啡壶的主体是柱体再加半球体的壶盖。大家想一下，还有什么物体是添加法呢？

第22页/共51页第22页/共51页第23页/共51页第23页/共51页切挖（显示课件）：从整体出发的切挖方法，也是培养我们理解形体结构的一种好办法。第24页/共51页切挖（显示课件）：从整体出发的切挖方法，也是培养我们理解形体其实，生活中的物体很多并不是单纯用切挖或添加，而是两者结合起来的。学习形体的添加切挖，使我们对形体内在联系有了进一步的认识。那么，我们在表现形体时，需要用眼睛去观察、用脑去分析结构、用线条来表现。第25页/共51页其实，生活中的物体很多并不是单纯用切第26页/共51页第26页/共51页第27页/共51页第27页/共51页（三）、表现手法：1、构图形式2、用长直线，抓大的感觉；3、找点：形体转折开始的地方与形体转折结束的地方4、线条的穿插；5、线条的表现第28页/共51页（三）、表现手法：第28页/共51页构图：大小，位置，疏密，宾主关系第29页/共51页构图：大小，位置，疏密，宾主关系第29页/共51页第30页/共51页第30页/共51页找点：“抓两头，带中间”

第31页/共51页找点：“抓两头，带中间”第31页/共51页线条的穿插：注意分清线条所处的空间前后关系

第32页/共51页线条的穿插：注意分清线条所处的空间前后关系第32页/共51页第33页/共51页第33页/共51页线条的表现：有虚有实、有松有紧第34页/共51页第34页/共51页第35页/共51页第35页/共51页三、作画步骤：结构素描的画法:第36页/共51页三、作画步骤：第36页/共51页概括地理解对象，在画面上定好构图形式第37页/共51页概括地理解对象，在画面上定好构图形式第37页/共51页定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体的形体和透视准确性。第38页/共51页定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体的形保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的各部分的形体和转折变化。第39页/共51页保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的各部分的形体和用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面主要的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点。反复地用线表现你的形体，直到近似为止，注意线条在空间上比较，以加强空间感。

第40页/共51页用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面主要的地四、课堂练习与实践（提供静物组合图片）第41页/共51页四、课堂练习与实践（提供静物组合图片）第41页/共51页初学者易出现的几种常见错误*1.比例不准：单个物体的高度、宽度、深度间的比例，多个物体间的大小比例；*2.透视错误：*3.形体间的空间前后关系；

第42页/共51页初学者易出现的几种常见错误*1.比例不准：单个物体的高度、宽第43页/共51页第43页/共51页作

品

赏

析第44页/共51页作

品

赏

析第44页/共51页第45页/共51页第45页/共51页第46页/共51页第46页/共51页第47页/共51页第47页/共51页第48页/共51页第48页/共51页第49页/共51页第49页/共51页交流与探讨：1.如何在小学开展素描教学？2.在小学的素描学习中如何增强课程的趣味性？第50页/共51页交流与探讨：1.如何在小学开展素描教学？第50页/共51页感谢您的观看。第51页/共51页感谢您的观看。第51页/共51页会计学53结构素描1会计学1结构素描1主要内容了解结构素描作画步骤与实践练习结构素描的知识要点第1页/共51页主要内容了解结构素描的第1页/共51页一、了解结构素描：1.概念：

结构素描是素描表现形式中的一种表现方法，它是以研究和表现形体的结构为宗旨，并在平面上画出客观对象的形体、透视和空间感觉。

第2页/共51页一、了解结构素描：1.概念：第2页/共51页2.起源：(1)1919年德国包豪斯学校开创了结构素描教学，结构素描的理念才正式提出来。(2)引入:上个世纪80年代引入国内，直到90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。第3页/共51页2.起源：第3页/共51页第4页/共51页第4页/共51页3.特点：

⑴理性

⑵主要表现手段:简洁明了的线条⑶三维空间的想象力和把握能力

第5页/共51页3.特点：第5页/共51页第6页/共51页第6页/共51页第7页/共51页第7页/共51页

4.目的：

结构分析素描的训练致力于培养学生对于自然的认知形式及其结构分析的观念，通过对物象结构的分析来深入对于空间的自我感受。

学习结构素描对于初学者来说，关键在于理解对象的结构，画准对象的造型。第8页/共51页第8页/共51页5、结构素描的重要意义：（1）在实际学习过程中，增强学生的空间思维的能力。（2）一门重要的基础课程，培养造型能力和设计思维能力；第9页/共51页5、结构素描的重要意义：第9页/共51页达芬奇设计手稿第10页/共51页达芬奇设计手稿第10页/共51页达芬奇设计手稿第11页/共51页达芬奇设计手稿第11页/共51页二、结构素描的知识要点：（一）透视1、透视的基本规律：(1)近大远小；(2)近清晰远模糊；2、常见的两种透视：(1)平行透视；(2)成角透视；第12页/共51页二、结构素描的知识要点：第12页/共51页平行透视（又称一点透视）第13页/共51页平行透视（又称一点透视）第13页/共51页第14页/共51页第14页/共51页注：平行于地面的面，越接近视平线

看起来就越小第15页/共51页注：平行于地面的面，越接近视平线

看起来就越小第15页/共5圆面的透视画法第16页/共51页圆面的透视画法第16页/共51页圆柱体与球体的透视画法第17页/共51页圆柱体与球体的透视画法第17页/共51页两点透视（或成角透视）第18页/共51页两点透视（或成角透视）第18页/共51页（二）合理的结构分析1、几何形及几何体分析方法——观察物体的外形：用四个基本形体——方体、柱体、锥体、球体来概括。第19页/共51页（二）合理的结构分析第19页/共51页任何复杂的形体都可以概括成简单的几何形体第20页/共51页任何复杂的形体都可以概括第20页/共51页第21页/共51页第21页/共51页2、解剖分析方法——了解内部结构：切挖与添加。把物象表面打开，对物体内部的相互穿插关系和构成关系作一番深入的分析，同时也可以了解到每个结构的卡口特点、衔接特点。添加：如罐子主体是球体，然后再加上柱体的颈部、柱体的耳朵。咖啡壶的主体是柱体再加半球体的壶盖。大家想一下，还有什么物体是添加法呢？

第22页/共51页第22页/共51页第23页/共51页第23页/共51页切挖（显示课件）：从整体出发的切挖方法，也是培养我们理解形体结构的一种好办法。第24页/共51页切挖（显示课件）：从整体出发的切挖方法，也是培养我们理解形体其实，生活中的物体很多并不是单纯用切挖或添加，而是两者结合起来的。学习形体的添加切挖，使我们对形体内在联系有了进一步的认识。那么，我们在表现形体时，需要用眼睛去观察、用脑去分析结构、用线条来表现。第25页/共51页其实，生活中的物体很多并不是单纯用切第26页/共51页第26页/共51页第27页/共51页第27页/共51页（三）、表现手法：1、构图形式2、用长直线，抓大的感觉；3、找点：形体转折开始的地方与形体转折结束的地方4、线条的穿插；5、线条的表现第28页/共51页（三）、表现手法：第28页/共51页构图：大小，位置，疏密，宾主关系第29页/共51页构图：大小，位置，疏密，宾主关系第29页/共51页第30页/共51页第30页/共51页找点：“抓两头，带中间”

第31页/共51页找点：“抓两头，带中间”第31页/共51页线条的穿插：注意分清线条所处的空间前后关系

第32页/共51页线条的穿插：注意分清线条所处的空间前后关系第32页/共51页第33页/共51页第33页/共51页线条的表现：有虚有实、有松有紧第34页/共51页第34页/共51页第35页/共51页第35页/共51页三、作画步骤：结构素描的画法:第36页/共51页三、作画步骤：第36页/共51页概括地理解对象，在画面上定好构图形式第37页/共51页概括地理解对象，在画面上定好构图形式第37页/共51页定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体的形体和透视准确性。第38页/共51页定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体的形保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的各部分的形体和转折变化。第39页/共51页保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物