苏教版五上《认识负数》第一课时课件

苏教版苏教版数学五年级上册认识负数（一）苏教版苏教版数学五年级上册认识负数（一）1苏教版2019年4月4日铜山新区的最高气温苏教版2019年4月4日铜山新区的最高气温2苏教版℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。

我国用摄氏度来计量温度。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。认识温度计苏教版℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。我国用摄氏度来计量温3苏教版零上温度

零下温度0℃认识温度计苏教版零上温度零下温度0℃认识温度计4苏教版一大格表示10

℃

一小格表示2℃

认识温度计2019年4月4日铜山新区的最高气温苏教版一大格表示10℃一小格表示2℃认识温度计25苏教版一起看天气苏教版一起看天气6苏教版温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。0℃零上20℃零下20℃记作：+20℃记作：-20℃1苏教版温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。0℃7你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？8844.4米155米20米通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米，可以记作（）；比海平面低155米，称为海拔负155米，可以记作：（）。+8844.4米-155米你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少8苏教版练一练先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。-5+268-40-120+1030正数负数苏教版练一练先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。正数负9苏教版走进生活苏教版走进生活10苏教版尝试练习苏教版尝试练习11苏教版3.写出5个正数和5个负数。尝试练习苏教版3.写出5个正数和5个负数。尝试练习12苏教版+3260-422尝试练习苏教版+3260-422尝试练习13苏教版4、某市去年各季度的平均气温如下表。季度一二三四平均气温/℃－101520－5尝试练习你能在温度计上表示出这些温度吗?第一季度第二季度第三季度第四季度苏教版4、某市去年各季度的平均气温如下表。季度一二三四平14苏教版课后拓展据统计，全国四年级小学生的平均身高大约是137厘米，与平均身高相比较，四（2）班其中5位同学的身高记录如下,你能算出他们的实际身高吗？学号与平均身高相比较(cm)实际身高（cm）102-23+34+55-4137140142133135苏教版课后拓展据统计，全国四年级小学生的平均身高大约是13715苏教版全课小结今天这节课，你有哪些收获？

苏教版全课小结今天这节课，你有哪些收获？16苏教版知识延伸中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以入仓为正，出仓为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！苏教版知识延伸中国是世界上最早认识和应用负数的国家17苏教版苏教版数学五年级上册认识负数（一）苏教版苏教版数学五年级上册认识负数（一）18苏教版2019年4月4日铜山新区的最高气温苏教版2019年4月4日铜山新区的最高气温19苏教版℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。

我国用摄氏度来计量温度。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。认识温度计苏教版℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。我国用摄氏度来计量温20苏教版零上温度

零下温度0℃认识温度计苏教版零上温度零下温度0℃认识温度计21苏教版一大格表示10

℃

一小格表示2℃

认识温度计2019年4月4日铜山新区的最高气温苏教版一大格表示10℃一小格表示2℃认识温度计222苏教版一起看天气苏教版一起看天气23苏教版温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。0℃零上20℃零下20℃记作：+20℃记作：-20℃1苏教版温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。0℃24你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？8844.4米155米20米通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4米，可以记作（）；比海平面低155米，称为海拔负155米，可以记作：（）。+8844.4米-155米你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少25苏教版练一练先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。-5+268-40-120+1030正数负数苏教版练一练先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。正数负26苏教版走进生活苏教版走进生活27苏教版尝试练习苏教版尝试练习28苏教版3.写出5个正数和5个负数。尝试练习苏教版3.写出5个正数和5个负数。尝试练习29苏教版+3260-422尝试练习苏教版+3260-422尝试练习30苏教版4、某市去年各季度的平均气温如下表。季度一二三四平均气温/℃－101520－5尝试练习你能在温度计上表示出这些温度吗?第一季度第二季度第三季度第四季度苏教版4、某市去年各季度的平均气温如下表。季度一二三四平31苏教版课后拓展据统计，全国四年级小学生的平均身高大约是137厘米，与平均身高相比较，四（2）班其中5位同学的身高记录如下,你能算出他们的实际身高吗？学号与平均身高相比较(cm)实际身高（cm）102-23+34+55-4137140142133135苏教版课后拓展据统计，全国四年级小学生的平均身高大约是13732苏教版全课小结今天这节课，你有哪些收获？

苏教版全课小结今天这节课，你有哪些收获？33苏教版知识延伸中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前