《坐井观天》优质课1课件

第十二课坐井观天第二课时语文·部编版·二年级上第十二课坐井观天第二课时语文·部编版·二年级上1复习导入错抬渴答哪际喝话沿弄复习导入错抬渴答哪际喝话沿弄2复习导入井沿回答

口渴喝水说话

弄错

无边无际大得很哪抬头复习导入井沿回答口渴喝水3自由朗读课文，边读边思考：故事里都有谁，它们在什么地方，争论什么事情？课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教4（）和（）在争论（）青蛙天有多大小鸟课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)（）和（）在争论（）青蛙天5青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。课文解读“坐”指出青蛙在井底的姿态；“落”指出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。课文解读“坐”指出青蛙在6青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。第一次对话“你从哪儿来呀？”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”课文解读朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对7大家知道一百多里是有多远吗？一里=500米一百里=50000米课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)大家知道一百多里是有多远吗？一里=500米课文解读二年级上册8小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。小鸟飞了一百多里，说明天很大。课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？因为小鸟飞了9第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞10“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。反问句“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。“还用飞那么远吗”的意思是“不用飞那么远”。课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？11阅读方法解密：认识反问句概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。窍门：答案藏在问题里，而且答案只有一个。效果：反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。修辞方法二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)阅读方法解密：认识反问句概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定12例：天无边无际，大得很哪！1、把猪肉和粉条放在一起炖，那味道_______得很哪！2、小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，_______得很哪！香好看小练笔二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)例：天无边无际，大得很哪！香好看小练笔二年级上册语文课件-113第三次对话“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”课文解读第三次对话“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我14小鸟的话有什么含义？青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。课文解读小鸟的话有什么含义？青蛙之所以不知道天有多大，是因为15把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？做实验把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大16如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？课文解读如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢17课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教18课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教19

朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。分角色朗读对话课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用20井jǐng书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。水井井沿造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。

课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)井jǐng书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。水井21答dá书写指导：人的撇捺要舒张。回答答复造句：明明回答问题的声音总是很响亮。

课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)答dá书写指导：人的撇捺要舒张。回答造句：明明回答问22

交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？

看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？课文23同学们，可千万不要学井里的小青蛙呀！老师希望你们可以看更多的书，了解更多的知识，不能像那只“井底之蛙”犯了错误还自以为是，我们要像小鸟那样，站得高，望得远！课文小结二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)同学们，可千万不要学井里的小青蛙呀！老师希望你们可以241、有感情地朗读课文。2、把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。布置作业二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)1、有感情地朗读课文。布置作业二年级上册语文课件-12坐25谢谢观看THANKYOU谢谢观看THANKYOU26第十二课坐井观天第二课时语文·部编版·二年级上第十二课坐井观天第二课时语文·部编版·二年级上27复习导入错抬渴答哪际喝话沿弄复习导入错抬渴答哪际喝话沿弄28复习导入井沿回答

口渴喝水说话

弄错

无边无际大得很哪抬头复习导入井沿回答口渴喝水29自由朗读课文，边读边思考：故事里都有谁，它们在什么地方，争论什么事情？课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教30（）和（）在争论（）青蛙天有多大小鸟课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)（）和（）在争论（）青蛙天31青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。课文解读“坐”指出青蛙在井底的姿态；“落”指出小鸟在井沿上的姿态，为下文做铺垫。二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上。课文解读“坐”指出青蛙在32青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对话。第一次对话“你从哪儿来呀？”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”课文解读朗读青蛙的话时语气要充满疑问，朗读小鸟的话时语气要诚恳。二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)青蛙和小鸟发生了什么事情呢？找一找青蛙和小鸟有几次对33大家知道一百多里是有多远吗？一里=500米一百里=50000米课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)大家知道一百多里是有多远吗？一里=500米课文解读二年级上册34小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？因为小鸟飞了一百多里路，口渴了，要喝水，所以落在井沿上。小鸟飞了一百多里，说明天很大。课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)小鸟从天上来为什么落在井沿上？说明什么？因为小鸟飞了35第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)第二次对话“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞36“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

这个反问句体现出青蛙的自负，在青蛙眼里，天只有井口那么大，他认为小鸟在说大话。反问句“大话”指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。“还用飞那么远吗”的意思是“不用飞那么远”。课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？37阅读方法解密：认识反问句概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。窍门：答案藏在问题里，而且答案只有一个。效果：反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。修辞方法二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)阅读方法解密：认识反问句概念：反问句就是用疑问的句式表达肯定38例：天无边无际，大得很哪！1、把猪肉和粉条放在一起炖，那味道_______得很哪！2、小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的，_______得很哪！香好看小练笔二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)例：天无边无际，大得很哪！香好看小练笔二年级上册语文课件-139第三次对话“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”课文解读第三次对话“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我40小鸟的话有什么含义？青蛙之所以不知道天有多大，是因为坐在井里，只有跳出井才能认识到天有多大。从而告诉我们：看问题、认识事物，站得高，看得才全面。课文解读小鸟的话有什么含义？青蛙之所以不知道天有多大，是因为41把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大的一片天呢？做实验把你手中的书卷起来，从纸筒中往天上看，你看到了多大42如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢？课文解读如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，它们会看到什么呢43课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教44课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教45

朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。分角色朗读对话课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用46井jǐng书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。水井井沿造句：村里的人们都从这口水井里打水喝。

课文解读二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)二年级上册语文课件-12坐井观天第二课时人教（部编版）(共26张PPT)井jǐng书写指导：第二横在横中线上，笔画要舒展。水井47答dá书写指导：人的