《圆的认识》优质课件

圆的认识阿克苏市第八小学张仁江圆的认识阿克苏市第八小学张仁江设计师们通常会把井盖做成圆形的，想想为什么下井盖要设计成圆形的？提出问题设计师们通常会把井盖做成圆形的，想想为什么下井盖1、各小组用圆形盖子、正方形盖子、长方形盖子做实验材料。2、探究目的：设计师为什么把下井盖做成圆形的？设计成其他图形可以吗？实验探究1、各小组用圆形盖子、正方形盖子、长方形盖子做实验材料。实验《圆的认识》优质课件••

1、什么是圆心？怎样找到圆心？

2、什么是半径？在同一个圆里有多少条半径？在同一个圆里半径的长度都相等吗？

3、什么是直径？在同一个圆里有多少条直径？在同一个圆里直径长度都相等吗？

4、在同一个圆里半径和直径有什么关系？

直径半径关系思考：直径半径关系思考：o12通过圆心，并且两端都在圆上的线段3叫做直径。半径返回直径关系o12通过圆心，并且两端都在圆上的线段3叫做直径。半径返回•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度().无数都相等圆心o直径d半径返回直径关系•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度(连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径半径返回直径关系连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径半径返回直径o•

在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）．无数都相等半径返回直径关系o•在同一个圆里，有（）条半径，无数都相等半径返回o•drro•drro•drro•drro•drro•drro•drro•drro•drrd=2rr=d2o•drrd=2rr=d2

我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆——一中同长也”

。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件要求：画一个半径为3厘米的圆要求：画一个半径为3厘米的圆要求：画一个半径为3厘米的圆要求：画一个半径为3厘米的圆两脚叉开两脚叉开两脚之间的距离为3厘米两脚之间的距离为3厘米固定针尖固定针尖旋转一周旋转一周两脚叉开，固定针尖，旋转一周两脚叉开，固定针尖，旋转一周3厘米标上圆心O,半径的长度是3厘米。O3厘米标上圆心O,半径的长度是3厘米。O

在一张白纸上画一个半径是4厘米的圆.练习画圆再画一个直径是2厘米的圆。在一张白纸上画一个半径是4厘米的圆.练习画圆再画一个直

想一想:圆的大小由()决定,圆的位置是由()决定.半径圆心比一比它们的大小.半径圆心比一比它们的大小.判断题:1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.在两个等圆里，所有的半径都相等。（）3.半径是直径的一半。（）4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）分析:通过圆心，并且分析:在同圆或等圆中分析:直径等于4厘米××√√练习一：判断题:1.两端都在圆上的线段叫做直径。（

说说生活中还有哪些现象也用到圆的特征。练习二：应用所学知识解释生活现象。说说生活中还有哪些现象也用到圆的特征。练习二：应用所一切平面图形中，最美的是圆！

——毕达哥拉斯[古希腊数学家]一切平面图形中，最美的是圆！《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件《圆的认识》优质课件民族乐器——月琴民族乐器——阮精美的月亮门民族乐器民族乐器——阮精美的月亮门福建客家土楼天坛祈年殿古罗马斗兽场福建客家土楼天坛祈年殿古罗马斗兽场城市立体交通天安门广场国庆花坛城市立体交通天安门广场国庆花坛用圆可以设计许多漂亮的图案，你知道是怎样画出来的吗？用圆可以设计许多漂亮的图案，你知道是怎样画出来圆的认识阿克苏市第八小学张仁江圆的认识阿克苏市第八小学张仁江设计师们通常会把井盖做成圆形的，想想为什么下井盖要设计成圆形的？提出问题设计师们通常会把井盖做成圆形的，想想为什么下井盖1、各小组用圆形盖子、正方形盖子、长方形盖子做实验材料。2、探究目的：设计师为什么把下井盖做成圆形的？设计成其他图形可以吗？实验探究1、各小组用圆形盖子、正方形盖子、长方形盖子做实验材料。实验《圆的认识》优质课件••

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