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第二章一元二次方程2.4用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程2.4用因式分解法求解11课堂讲解用因式分解法解方程用适当的方法解一元二次方程2课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业1课堂讲解用因式分解法解方程2课时流程逐点课堂小结课2一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这个数是几?你是怎样求出来的?小颖、小明、小亮都设这个数为x,根据题意,可得方程x2=3x.但他们的解法各不相同.由方程x2=3x,得

x2-3x=0.

因此x=,

x1=0,x2=3.

所以这个数是0或3.方程x2=3x两边同时约去x,得x=3.所以这个数是3.一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这3由方程x2=3x,得x2-3x=0,即x(x-3)=0.于是x=0,或x-3=0.因此x1=0,x2=3.所以这个数是0或3.如果a·b=0,那么a=0或b=0.由方程x2=3x,得如果a·b=0,41知识点用因式分解法解方程知1-导

他们做得对吗?为什么?你是怎么做的?议一议1知识点用因式分解法解方程知1-导他们做得对吗?为什么?你5知1-讲

因式分解法解一元二次方程的一般步骤:

(1)整理方程,使其右边为0;

(2)将方程左边分解为两个一次式的乘积;

(3)令每个一次式分别为0,得到两个一元一次方程;

(4)分别解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.知1-讲因式分解法解一元二次方程的一般步骤:6例1解下列方程:

(1)5x2=4x;(2)x(x-2)=x-2.

解:(1)原方程可变形为

5x2-4x=0,

x(5x-4)=0.x=0,或5x-4=0.∴x1=0,x2=

(2)原方程可变形为

x(x-2)-(x-2)=0,

(x-2)(x-1)=0.x-2=0,或x-1=0.∴x1=2,x2=1.知1-讲

原来的一元二次函数转化成了两个一元一次方程.例1解下列方程:知1-讲原来的一元二次函数转化成了两个7例2解下列方程:(1)x(x-2)+x-2=0;(2)解:(1)因式分解,得

(x-2)(x+1)=0.

于是得

x-2=0,或x+1=0,

x1=2,x2=-1.知1-讲例2解下列方程:知1-讲8知1-讲(2)移项、合并同类项,得

4x2-1=0.

因式分解,得

(2x+1)(2x-1)=0.

于是得

2x+1=0,或2x-1=0,知1-讲(2)移项、合并同类项,得9知1-讲

总结采用因式分解法解一元二次方程的技巧为:右化零,左分解,两因式,各求解.2.用因式分解法解一元二次方程时,不能将“或”写成“且”,因为降次后两个一元一次方程并没有同时成立,只要其中之一成立了就可以了知1-讲总结采用因式分解法解一元二次方程的技巧为:10已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2-4x+3=0的根,则该三角形的周长可以是(

)A.5B.7C.5或7D.10知1-练

1B已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程知1-练1B11知1-练

2△ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的解,则△ABC的周长是(

)A.10B.12C.6或10或12D.6或8或10或12C知1-练2△ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的解,122知识点用适当的方法解一元二次方程知2-讲1.解一元二次方程的方法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法.其中配方法和公式法适合于所有一元二次方程,直接开方法适合于某些特殊方程.2.解一元二次方程的基本思路是:将二次方程化为一次方程,即降次.2知识点用适当的方法解一元二次方程知2-讲1.解一元二13知2-讲3.解一元二次方程方法的选择顺序:先特殊后一般,即先考虑直接开平方法和因式分解法,不能用这两种方法时,再用公式法;没有特殊要求的,一般不用配方法.(来自)知2-讲3.解一元二次方程方法的选择顺序:(来自)14例3用适当的方法解下列一元二次方程:

(1)x2-2x-3=0;

(2)2x2-7x-6=0;

(3)(x-1)2-3(x-1)=0.导引:方程(1)选择配方法;方程(2)选择公式法;方程(3)选择因式分解法.知2-讲(来自)例3用适当的方法解下列一元二次方程:知2-讲(来自)15知2-讲解:(1)x2-2x-3=0,移项,得x2-2x=3,配方,得(x-1)2=4,x-1=±2,∴x1=3,x2=-1.(2)2x2-7x-6=0,∵a=2,b=-7,c=-6,∴Δ=b2-4ac=97>0,知2-讲解:(1)x2-2x-3=0,16知2-讲(3)(x-1)2-3(x-1)=0,(x-1)(x-1-3)=0,∴x-1=0或x-4=0,∴x1=1,x2=4.(来自)知2-讲(3)(x-1)2-3(x-1)=0,(x-117知2-讲

总结在没有规定方法的前提下解一元二次方程,首先考虑用因式分解法,其次考虑用公式法.对于系数较大时,一般不适宜用公式法,如果一次项系数是偶数,可选用配方法.知2-讲总结在没有规定方法的前提下解一元二次181解方程(5x-1)2=3(5x-1)的最适当的方法是(

)A.直接开平方法B.配方法C.公式法D.因式分解法知2-练

D1解方程(5x-1)2=3(5x-1)的最适当的方法是(19解一元二次方程方法的口诀方程没有一次项,直接开方最理想;如果缺少常数项,因式分解没商量;b,c相等都为0,等根是0不要忘;b,c同时不为0,因式分解或配方,也可直接套公式,因题而异择良方.解一元二次方程方法的口诀20第二章一元二次方程2.4用因式分解法求解一元二次方程第二章一元二次方程2.4用因式分解法求解211课堂讲解用因式分解法解方程用适当的方法解一元二次方程2课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业1课堂讲解用因式分解法解方程2课时流程逐点课堂小结课22一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这个数是几?你是怎样求出来的?小颖、小明、小亮都设这个数为x,根据题意,可得方程x2=3x.但他们的解法各不相同.由方程x2=3x,得

x2-3x=0.

因此x=,

x1=0,x2=3.

所以这个数是0或3.方程x2=3x两边同时约去x,得x=3.所以这个数是3.一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这23由方程x2=3x,得x2-3x=0,即x(x-3)=0.于是x=0,或x-3=0.因此x1=0,x2=3.所以这个数是0或3.如果a·b=0,那么a=0或b=0.由方程x2=3x,得如果a·b=0,241知识点用因式分解法解方程知1-导

他们做得对吗?为什么?你是怎么做的?议一议1知识点用因式分解法解方程知1-导他们做得对吗?为什么?你25知1-讲

因式分解法解一元二次方程的一般步骤:

(1)整理方程,使其右边为0;

(2)将方程左边分解为两个一次式的乘积;

(3)令每个一次式分别为0,得到两个一元一次方程;

(4)分别解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.知1-讲因式分解法解一元二次方程的一般步骤:26例1解下列方程:

(1)5x2=4x;(2)x(x-2)=x-2.

解:(1)原方程可变形为

5x2-4x=0,

x(5x-4)=0.x=0,或5x-4=0.∴x1=0,x2=

(2)原方程可变形为

x(x-2)-(x-2)=0,

(x-2)(x-1)=0.x-2=0,或x-1=0.∴x1=2,x2=1.知1-讲

原来的一元二次函数转化成了两个一元一次方程.例1解下列方程:知1-讲原来的一元二次函数转化成了两个27例2解下列方程:(1)x(x-2)+x-2=0;(2)解:(1)因式分解,得

(x-2)(x+1)=0.

于是得

x-2=0,或x+1=0,

x1=2,x2=-1.知1-讲例2解下列方程:知1-讲28知1-讲(2)移项、合并同类项,得

4x2-1=0.

因式分解,得

(2x+1)(2x-1)=0.

于是得

2x+1=0,或2x-1=0,知1-讲(2)移项、合并同类项,得29知1-讲

总结采用因式分解法解一元二次方程的技巧为:右化零,左分解,两因式,各求解.2.用因式分解法解一元二次方程时,不能将“或”写成“且”,因为降次后两个一元一次方程并没有同时成立,只要其中之一成立了就可以了知1-讲总结采用因式分解法解一元二次方程的技巧为:30已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2-4x+3=0的根,则该三角形的周长可以是(

)A.5B.7C.5或7D.10知1-练

1B已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程知1-练1B31知1-练

2△ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的解,则△ABC的周长是(

)A.10B.12C.6或10或12D.6或8或10或12C知1-练2△ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的解,322知识点用适当的方法解一元二次方程知2-讲1.解一元二次方程的方法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法.其中配方法和公式法适合于所有一元二次方程,直接开方法适合于某些特殊方程.2.解一元二次方程的基本思路是:将二次方程化为一次方程,即降次.2知识点用适当的方法解一元二次方程知2-讲1.解一元二33知2-讲3.解一元二次方程方法的选择顺序:先特殊后一般,即先考虑直接开平方法和因式分解法,不能用这两种方法时,再用公式法;没有特殊要求的,一般不用配方法.(来自)知2-讲3.解一元二次方程方法的选择顺序:(来自)34例3用适当的方法解下列一元二次方程:

(1)x2-2x-3=0;

(2)2x2-7x-6=0;

(3)(x-1)2-3(x-1)=0.导引:方程(1)选择配方法;方程(2)选择公式法;方程(3)选择因式分解法.知2-讲(来自)例3用适当的方法解下列一元二次方程:知2-讲(来自)35知2-讲解:(1)x2-2x-3=0,移项,得x2-2x=3,

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