四年级下册语文课件小小“动物园”作文课部编版

《小小“动物园”》四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)《小小“动物园”》四年级下册语文课件-小小“动物园”（作入课戏此物老家在非洲，力大气壮赛过牛。张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。

任劳任怨田里劳，生产万顿全靠它，天生四胃消化好，把草当饭唯有它。

入课戏此物老家在非洲，任劳任怨田里劳，生产万顿全靠它，入课戏说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真好看。一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。前腿短来后腿长，睡了一觉败乌龟。

入课戏说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿芝麻开门

小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？

想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？芝麻开门小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像芝麻开门01

家人和哪种动物比较像？老虎、大象、牛、绵羊……02

什么地方像？外貌、性格……03

假设每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？开心、幸福……芝麻开门01家人和哪种动物比较像？芝麻开门写作框架1、开头：如何点明文章中心？2、你的家人有什么特点呢？（外貌、性格、为人处世……）3、你的家人像什么动物？表现在哪里？4、结尾：你感觉怎么样？芝麻开门写作框架魔法小棒开头：点明文章中心1、对比式

学校对每一个同学来说都很重要。有人说学校是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说学校是皎洁的月光，让人觉得是那么的让人着迷；还有人说学校是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气。可我认为我的学校是一个公园。2、直抒胸臆式

我的学校是一个公园，老师是公园里的园丁，同学们是公园里的花朵，我们在公园里茁壮成长!我们的文章开头可以怎么写呢？魔法小棒开头：点明文章中心我们的文章开头可以怎么写呢？魔法小棒爸爸大象01外貌壮实的身板、略大的耳垂粗壮的手臂圆鼓鼓的肚子02性格心情好时，温和和蔼心情不佳时，脾气暴躁魔法小棒爸爸大象01外貌壮实的身板、略大的耳垂02性魔法小棒发生过什么事，令你觉得爸爸像大象呢？轻而易举地提起重物当我淘气，将我一手提起总是保护家人，让家人感受到安全感魔法小棒发生过什么事，令你觉得爸爸像大象呢？轻而易举地提起重做事脚踏实地、勤勤恳恳有耐心、有毅力个性倔强，脾气暴躁独断专行，墨守成规魔法小棒妈妈牛01外貌微卷的棕色短发犹如黑珍珠般的大眼睛02性格做事脚踏实地、勤勤恳恳魔法小棒妈妈牛01外貌微卷的棕色短魔法小棒发生过什么事，令你觉得妈妈像牛呢？经常工作到深夜早早起床干家务活，一件不落做事总是一板一眼魔法小棒发生过什么事，令你觉得妈妈像牛呢？经常工作到深夜魔法小棒我01外貌微卷的短发、修长的腿犹如黑珍珠般的大眼睛羚羊02性格勇敢无畏却又敏感谨慎宽容善良、性格温和魔法小棒我01外貌微卷的短发、修长的腿羚羊02性格勇魔法小棒发生过什么事，令你自评像羚羊呢？勇于挑战自我，攀高岩没有做不到的，只有想不到的四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒发生过什么事，令你自评像羚羊呢？勇于挑战自我，攀高岩魔法小棒结尾：每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？1、提问式

这就是我的老师和同学，你的老师和同学是公园里的什么角色呢？2、反问式这就是我的老师和同学，每天在这个“大公园”里，怎能不让人感到幸福和快乐呢？我们的文章结尾可以怎么写呢？四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒结尾：每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？我们小小“动物园”家对每一个人来说都很重要。有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么让人着迷；还有人说家是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气。可我认为我的家是一个动物园。“呜……”大象爸爸起床了，嚎了一声，举起他那硕大的双臂，伸了一个懒腰。今天，爸爸表情慵懒，肯定心情不错！说爸爸像大象，除了因为他那壮实的身板和略大的耳垂都与大象有几分相似，还因为爸爸的脾气也与之相当。当他心情好时，十分温和；脾气差时，直接把我们拎出去“杖打三十”。写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人物特点，通过事例表现四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)小小“动物园”写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人我的妈妈有着一头棕色微卷短发，圆圆的小脸上嵌着一双犹如黑珍珠般的大眼睛。姥姥经常说妈妈是一头“倔牛”，你别看我的妈妈平时很温柔，其实她脾气可倔了，从不服输。记得有一次，爸爸指着电视里的拉丁舞者打趣妈妈的舞姿是“手脚不协调”，为了证明自我，妈妈竟只花了两个月的时间便学会了拉丁舞！不仅如此，如果你到我家来一定会看到我妈妈忙碌的身影。她总是像一颗陀螺在家里转个不停，家务活一个不落。而我呢，你很少能在动物园里看到我的！我是一只不折不扣的，向往自由的羚羊。别看我这小身板，柔柔弱弱的，但我勇敢起来却是天不怕地抓住妈妈外貌、性格倔强、做事勤恳的特点写作指导四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)我的妈妈有着一头棕色微卷短发，圆圆的小脸上写作指导不怕！没有我做不到，只有你想不到！记得有一次，爸爸带着我去攀岩馆攀岩。看着那接近90度的岩壁，我紧张得握紧了拳头。可是看着爸爸带好装备，眼看就要往上攀爬了，我怎么可以认输呢！我鼓起勇气，戴好装备便心无杂念地往上攀爬去。等到底下响起雷鸣般的掌声时，我才发现，我竟然已经攀爬到了最顶端！这就是我的家，在这个“动物园”里，在这个温暖的爱的港湾的庇护下，我茁壮成长。怎能不让人感到幸福和快乐呢？通过具体实例，表现我和羚羊的相似结尾：情感升华四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)写作指导不怕！没有我做不到，只有你想不到！记得有一次，爸爸带魔法小棒爸爸海豚身手敏捷，在海中畅游拯救落水的人，保证安全温和可亲，对他人友好四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒爸爸海豚身手敏捷，在海中畅游拯救落水的人，保证安全温魔法小棒妈妈歌声悠扬动听，令人闻之陶醉机智勇敢，聪明温和可亲，对他人友好小鸟四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒妈妈歌声悠扬动听，令人闻之陶醉机智勇敢，聪明温和可亲魔法小棒我热爱读书，废寝忘食机智勇敢，聪明猫头鹰智慧的象征四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒我热爱读书，废寝忘食机智勇敢，聪明猫头鹰智慧的象征四小小“动物园”家对每一个人来说都很重要。有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么的让人着迷；还有人说家是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气。可我认为我的家是一个动物园。我的爸爸是一个善良的人，他常说：“乐于助人是传统美德。”他像是“海豚”，当人们需要帮助时，他总会在最快时间赶到。记得有一次，我们全家一起去海边玩，爸爸拉着我的手在沙滩上漫步，忽然听见了一声喊叫。爸爸听见了，立刻停下了脚步，跑到救生员座位，抓起救生圈，毫不犹豫地跳入海中，迅速地赶到求助者的身边。写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人物特点，通过事例表现四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)小小“动物园”写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人我的妈妈身材娇小，但小小的身躯里却藏着大大的能量。她就像是一只可爱的“鸟”，她的歌声令闻者陶醉。曾经有朋友戏言：“和你在一起的最大好处就是何时何地都能够听见歌声。”迎着朝阳的上班路上，披着夕阳的回家途中，心情放松的休息时分，她都唱着歌。每次唱到开心的地方，还要舞上一段呢！而我呢，我觉得我是一只爱学习的“猫头鹰”。我最喜欢看书，四大名著、《中华上下五千年》……我都看过。每次看书我都会忘了时间，抓住妈妈外貌、性格倔强、喜欢唱歌的特点写作指导四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)我的妈妈身材娇小，但小小的身躯里却藏着大大写作指导一看就要看很长时间才觉得舒服。要是谁不让我看书，我就跟谁急。记得那一次，我看《冰河历险记》，里边的情节太紧张了。我才看了一半，妈妈便叫我睡觉了。我躺在被窝里，脑子里不断地想主人公接下来会遇到什么困难。我多么想继续看呀。这时，我灵机一动，拿了一支手电筒，在被窝里看起书来。

这就是我的家，在这个“动物园”里，在这个温暖的爱的港湾的庇护下，我茁壮成长。怎能不让人感到幸福和快乐呢？通过具体实例，我和猫头鹰的相似结尾：情感升华四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)写作指导一看就要看很长时间才觉得舒服。要是谁不让我看书，我就芝麻开门写作框架1、开头：如何点明文章中心？2、你的家人有什么特点呢？（外貌、性格、为人处世……）3、你的家人像什么动物？表现在哪里？4、结尾：你感觉怎么样？四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)芝麻开门写作框架四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文魔法小棒开头1.对比式家对每一个人来说都很重要。有人说家是……,让人觉得……;有人说家是……,让人觉得……;还有人说家是……,让人觉得……。可我认为我的家是……

2.直抒胸臆式我的家是一个“动物园”，我和我的家人们都是里面的一个成员，我们在这里一起度过快乐时光!四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒开头1.对比式四年级下册语文课件-小小“动物园”魔法小棒结尾1.提问式这就是我和我的家人，你和你的家人是“动物园”里的什么角色呢？

2.反问式这就是我的家，在这个“动物园”里，在这个温暖的爱的港湾的庇护下，我茁壮成长。怎能不让人感到幸福和快乐呢？四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒结尾1.提问式四年级下册语文课件-小小“动物园”1.分析人物特点。2.修辞手法的灵活运用。课后工作回顾收获四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)1.分析人物特点。课后工作回顾收获四年级下册语文课件-小小“《小小“动物园”》四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)《小小“动物园”》四年级下册语文课件-小小“动物园”（作入课戏此物老家在非洲，力大气壮赛过牛。张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。

任劳任怨田里劳，生产万顿全靠它，天生四胃消化好，把草当饭唯有它。

入课戏此物老家在非洲，任劳任怨田里劳，生产万顿全靠它，入课戏说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真好看。一个动物长得美，两只耳朵三瓣嘴。前腿短来后腿长，睡了一觉败乌龟。

入课戏说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿芝麻开门

小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？

想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？芝麻开门小明说：“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像芝麻开门01

家人和哪种动物比较像？老虎、大象、牛、绵羊……02

什么地方像？外貌、性格……03

假设每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？开心、幸福……芝麻开门01家人和哪种动物比较像？芝麻开门写作框架1、开头：如何点明文章中心？2、你的家人有什么特点呢？（外貌、性格、为人处世……）3、你的家人像什么动物？表现在哪里？4、结尾：你感觉怎么样？芝麻开门写作框架魔法小棒开头：点明文章中心1、对比式

学校对每一个同学来说都很重要。有人说学校是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说学校是皎洁的月光，让人觉得是那么的让人着迷；还有人说学校是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气。可我认为我的学校是一个公园。2、直抒胸臆式

我的学校是一个公园，老师是公园里的园丁，同学们是公园里的花朵，我们在公园里茁壮成长!我们的文章开头可以怎么写呢？魔法小棒开头：点明文章中心我们的文章开头可以怎么写呢？魔法小棒爸爸大象01外貌壮实的身板、略大的耳垂粗壮的手臂圆鼓鼓的肚子02性格心情好时，温和和蔼心情不佳时，脾气暴躁魔法小棒爸爸大象01外貌壮实的身板、略大的耳垂02性魔法小棒发生过什么事，令你觉得爸爸像大象呢？轻而易举地提起重物当我淘气，将我一手提起总是保护家人，让家人感受到安全感魔法小棒发生过什么事，令你觉得爸爸像大象呢？轻而易举地提起重做事脚踏实地、勤勤恳恳有耐心、有毅力个性倔强，脾气暴躁独断专行，墨守成规魔法小棒妈妈牛01外貌微卷的棕色短发犹如黑珍珠般的大眼睛02性格做事脚踏实地、勤勤恳恳魔法小棒妈妈牛01外貌微卷的棕色短魔法小棒发生过什么事，令你觉得妈妈像牛呢？经常工作到深夜早早起床干家务活，一件不落做事总是一板一眼魔法小棒发生过什么事，令你觉得妈妈像牛呢？经常工作到深夜魔法小棒我01外貌微卷的短发、修长的腿犹如黑珍珠般的大眼睛羚羊02性格勇敢无畏却又敏感谨慎宽容善良、性格温和魔法小棒我01外貌微卷的短发、修长的腿羚羊02性格勇魔法小棒发生过什么事，令你自评像羚羊呢？勇于挑战自我，攀高岩没有做不到的，只有想不到的四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒发生过什么事，令你自评像羚羊呢？勇于挑战自我，攀高岩魔法小棒结尾：每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？1、提问式

这就是我的老师和同学，你的老师和同学是公园里的什么角色呢？2、反问式这就是我的老师和同学，每天在这个“大公园”里，怎能不让人感到幸福和快乐呢？我们的文章结尾可以怎么写呢？四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒结尾：每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？我们小小“动物园”家对每一个人来说都很重要。有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么让人着迷；还有人说家是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气。可我认为我的家是一个动物园。“呜……”大象爸爸起床了，嚎了一声，举起他那硕大的双臂，伸了一个懒腰。今天，爸爸表情慵懒，肯定心情不错！说爸爸像大象，除了因为他那壮实的身板和略大的耳垂都与大象有几分相似，还因为爸爸的脾气也与之相当。当他心情好时，十分温和；脾气差时，直接把我们拎出去“杖打三十”。写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人物特点，通过事例表现四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)小小“动物园”写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人我的妈妈有着一头棕色微卷短发，圆圆的小脸上嵌着一双犹如黑珍珠般的大眼睛。姥姥经常说妈妈是一头“倔牛”，你别看我的妈妈平时很温柔，其实她脾气可倔了，从不服输。记得有一次，爸爸指着电视里的拉丁舞者打趣妈妈的舞姿是“手脚不协调”，为了证明自我，妈妈竟只花了两个月的时间便学会了拉丁舞！不仅如此，如果你到我家来一定会看到我妈妈忙碌的身影。她总是像一颗陀螺在家里转个不停，家务活一个不落。而我呢，你很少能在动物园里看到我的！我是一只不折不扣的，向往自由的羚羊。别看我这小身板，柔柔弱弱的，但我勇敢起来却是天不怕地抓住妈妈外貌、性格倔强、做事勤恳的特点写作指导四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)我的妈妈有着一头棕色微卷短发，圆圆的小脸上写作指导不怕！没有我做不到，只有你想不到！记得有一次，爸爸带着我去攀岩馆攀岩。看着那接近90度的岩壁，我紧张得握紧了拳头。可是看着爸爸带好装备，眼看就要往上攀爬了，我怎么可以认输呢！我鼓起勇气，戴好装备便心无杂念地往上攀爬去。等到底下响起雷鸣般的掌声时，我才发现，我竟然已经攀爬到了最顶端！这就是我的家，在这个“动物园”里，在这个温暖的爱的港湾的庇护下，我茁壮成长。怎能不让人感到幸福和快乐呢？通过具体实例，表现我和羚羊的相似结尾：情感升华四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)写作指导不怕！没有我做不到，只有你想不到！记得有一次，爸爸带魔法小棒爸爸海豚身手敏捷，在海中畅游拯救落水的人，保证安全温和可亲，对他人友好四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒爸爸海豚身手敏捷，在海中畅游拯救落水的人，保证安全温魔法小棒妈妈歌声悠扬动听，令人闻之陶醉机智勇敢，聪明温和可亲，对他人友好小鸟四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒妈妈歌声悠扬动听，令人闻之陶醉机智勇敢，聪明温和可亲魔法小棒我热爱读书，废寝忘食机智勇敢，聪明猫头鹰智慧的象征四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)魔法小棒我热爱读书，废寝忘食机智勇敢，聪明猫头鹰智慧的象征四小小“动物园”家对每一个人来说都很重要。有人说家是温暖的阳光，让人不再感到寒冷；有人说家是皎洁的月光，让人觉得是那么的让人着迷；还有人说家是爱的港湾，当人不如意的时候不会丧气。可我认为我的家是一个动物园。我的爸爸是一个善良的人，他常说：“乐于助人是传统美德。”他像是“海豚”，当人们需要帮助时，他总会在最快时间赶到。记得有一次，我们全家一起去海边玩，爸爸拉着我的手在沙滩上漫步，忽然听见了一声喊叫。爸爸听见了，立刻停下了脚步，跑到救生员座位，抓起救生圈，毫不犹豫地跳入海中，迅速地赶到求助者的身边。写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人物特点，通过事例表现四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)小小“动物园”写作指导开头：直接点明写作对象抓住细节，突显人我的妈妈身材娇小，但小小的身躯里却藏着大大的能量。她就像是一只可爱的“鸟”，她的歌声令闻者陶醉。曾经有朋友戏言：“和你在一起的最大好处就是何时何地都能够听见歌声。”迎着朝阳的上班路上，披着夕阳的回家途中，心情放松的休息时分，她都唱着歌。每次唱到开心的地方，还要舞上一段呢！而我呢，我觉得我是一只爱学习的“猫头鹰”。我最喜欢看书，四大名著、《中华上下五千年》……我都看过。每次看书我都会忘了时间，抓住妈妈外貌、性格倔强、喜欢唱歌的特点写作指导四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)四年级下册语文课件-小小“动物园”（作文课）部编版(共27张PPT)我的妈妈身材娇小，但小小的身躯里却藏着大大写作指导一看就要看很长时间才觉得舒服。要是谁不让我看书，我就跟谁急。记得那一次，我看《冰河历险记》，里边的情节太紧张了。我才看了一半，妈妈便叫我睡觉了。我躺在被窝里，脑子里不断地想主人公接下来会遇到什么困难。我多么想继续看呀。这时，我灵机一动，拿