六年级下道德与法治课件 尊重文化多样性 部编版

尊重文化多样性六年级

道德与法治尊重文化多样性六年级道德与法治1活动一

开放心态

了解差异活动一开放心态了解差异2有一次，在美国学习交流，苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦虚地说：“一般吧。”她认为我有点虚伪，这让我很尴尬。说说遇到的尴尬有一次，在美国学习交流，苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦虚地3有一次旅游，我们在法国一家餐厅吃完饭，服务员结账时让我们交小费，我很不理解。说说遇到的尴尬有一次旅游，我们在法国一家餐厅吃完饭，服务员结账时让我们4为什么会发生这样的情况？他们是故意让我们尴尬吗？探讨原因为什么会发生这样的情况？他们是故意让我们尴尬吗？探讨原因5美国人比较直接，不理解中国人的谦虚，只要直接感谢她的夸奖，就可以了。有些欧洲国家的餐厅服务员会收取服务费，这是他们的习惯做法，所以我们应该给。探讨原因美国人比较直接，不理解中国人的谦虚，只要直接感谢她的夸奖6看来这些尴尬是因为文化不同造成的，这说明文化是有差异的。你们遇到过类似的尴尬吗？应该用怎样的态度去看待呢？看来这些尴尬是因为文化不同造成的，这说明文化是有差异的。你7我发现德国的小朋友对父母直接叫名字，我听着很别扭。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我发现德国的小朋友对父母直接叫名字，我听着很别扭。六年级下8欧洲的文化追求平等自由，他们认为孩子与父母一样平等，所以直呼名字。并不是不尊重长辈。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】欧洲的文化追求平等自由，他们认为孩子与父母一样平等，所以9我还看到班里的两个德国小朋友和长辈的名字一样，都叫“爱德华”。还有的同学居然叫亚历山大！和名人同名，这不太好吧？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我还看到班里的两个德国小朋友和长辈的名字一样，都叫“爱德10德国人认为给小孩起家中优秀长辈的名字，是希望孩子和祖辈一样优秀，和名人叫一样的名字是表示对名人的敬仰，并不是不尊重。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】德国人认为给小孩起家中优秀长辈的名字，是希望孩子和祖辈一11爱德华本意是“和平和繁荣的守护者”，英国国王给未来好几个继承者取这个名字，本身就是对后继者的一种期望。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】爱德华本意是“和平和繁荣的守护者”，英国国王给未来好几个继12亨利也是一个很受欢迎的名字，其寓意是“强有力的男人”。在英国就有8位亨利国王。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】亨利也是一个很受欢迎的名字，其寓意是“强有力的男人”。在13我明白了，是各地文化的不同造成的差异。看来，我应该多学习，多了解。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我明白了，是各地文化的不同造成的差异。看来，我应该多学习14尊重文化多样性开放心态 主动了解多元文化

多样魅力六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】尊重文化多样性多元文化多样魅力六年级下道德与法治课件-尊15活动二 平等尊重

求同存异六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】活动二 平等尊重求同存异六年级下道德与法治课件-尊重文化16想一想资料观察图片，你有什么发现？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】想一想资料观察图片，你有什么发现？六年级下道德与法治课件-17我发现这些见面礼仪都各不相同，有些是我们熟悉的，有些不是。我发现虽然见面礼仪不同，但都是见面问候，表示友好的一种方式。我的发现六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我发现这些见面礼仪都各不相同，有些是我们熟悉的，有些不是18你知道这个见面礼仪的名称吗？观察发现资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】你知道这个见面礼仪的名称吗？观察发现资料六年级下道德与法治19吻手礼与文化有关吻手礼仪只有男士亲吻女士，不可以反过来。它来自于西方神话，据传说……演变到现在，吻手礼仪成为英、法国家的见面礼仪之一。资料吻手礼六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】吻手礼与文化有关吻手礼仪只有男士亲吻女士，不可以反过来。它20见面礼的形式不同，相同的是什么呢？拥抱礼鞠躬礼碰鼻礼脱帽礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】见面礼的形式不同，相同的是什么呢？拥抱礼鞠躬礼碰鼻礼脱帽礼21我尝试和妈妈做碰鼻礼，碰了一次，就想再碰第二次，第三次，发现越碰越亲近。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我尝试和妈妈做碰鼻礼，碰了一次，就想再碰第二次，第三次，22我尝试握手礼仪，发现这样行礼，内心会充满真诚，友好会通过握住的手传递。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我尝试握手礼仪，发现这样行礼，内心会充满真诚，友好会通过23我尝试和妈妈做拥抱礼，感受到妈妈的爱，非常幸福。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我尝试和妈妈做拥抱礼，感受到妈妈的爱，非常幸福。六年级下道24六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年25拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【26拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【27同学们，除了见面礼仪文化的差异，在其他文化方面，你还发现有哪些文化差异容易引起冲突或矛盾？矛盾与冲突六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】同学们，除了见面礼仪文化的差异，在其他文化方面，你还发现有28丽丽穿了无袖上衣，她该怎么做？参观规定泰国景点参观规定：禁止穿无袖上衣参观。资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】丽丽穿了无袖上衣，她该怎么做？参观规定泰国景点参观规定：禁29不能进, 应该遵守参观的要求。好不容易来到那里，不看太可惜了。必须尊重习俗，可以买一件有袖的上衣再进去。帮一帮六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】不能进, 应该遵守参观的要求。好不容易来到那里，不看太可30买一件有袖的上衣再进去，这个办法就很好。遇到麻烦时，不生气，不埋怨，而是主动想办法解决问题。以开放的态度接纳与我们不一样的文化，按照要求参观，这就是入乡随俗。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】买一件有袖的上衣再进去，这个办法就很好。遇到麻烦时，不生气31去印度旅游时，当地人热情地请我们吃手抓饭，可是有的同学不知所措，有的同学心里疑惑，不想吃，这让热情的印度人感到尴尬。如果你在当场会怎么做？印度手抓饭资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】去印度旅游时，当地人热情地请我们吃手抓饭，可是有的同学不32六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年33看到外国人说喜欢中国的京剧、书法、饮食，作为中国人，你会有什么感受？很喜欢！资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】看到外国人说喜欢中国的京剧、书法、饮食，作为中国人，你会34我会很自豪！看到外国人喜欢中国的文化，我会很开心。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我会很自豪！看到外国人喜欢中国的文化，我会很开心。六年级35小宇的故事资料我们在国际友好交流时，热情地教外国小朋友包饺子，可是品尝后，他说没有匹萨饼好吃。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】小宇的故事资料我们在国际友好交流时，热情地教外国小朋友包36假如你们遇到这样的情况，会怎样想？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】假如你们遇到这样的情况，会怎样想？六年级下道德与法治课件-37我觉得个人的口味不同，别人对我们的传统饮食不喜欢都是正常的，要接纳别人的不同看法。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我觉得个人的口味不同，别人对我们的传统饮食不喜欢都是正常38如果是我遇到这件事可能会有些遗憾。推己及人，我在国外时，面对不同文化时，要做到尊重对方，才有助于友好交流。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】如果是我遇到这件事可能会有些遗憾。推己及人，我在国外时，面39讨 论不应该让热情的印度人感到尴尬，在面对手抓饭不知所措时，就应该以平等的心态去接纳，这样会传递友好的信号。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】讨 论不应该让热情的印度人感到尴尬，在面对手抓饭不知所措时40冬冬吃面条该不该出声音？欧洲餐厅日本餐厅冬冬吃面资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】冬冬吃面条该不该出声音？欧洲餐厅日本餐厅冬冬吃面资料六年级41在日本吃面条出声音是对厨师手艺的赞美。好像每个国家不一样。欧洲人认为吃饭时要安静，这表示对餐厅中其他顾客的尊重。想一想六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】在日本吃面条出声音是对厨师手艺的赞美。好像每个国家不一42每个人都喜爱自己国家的文化，但面对不同文化习俗时，不要排斥，我们应该尊重文化的差异。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】每个人都喜爱自己国家的文化，但面对不同文化习俗时，不要排43美国的小朋友麦克过生日，请我去参加，我应该怎么做才不失礼？请大家帮帮我。参加聚会六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】美国的小朋友麦克过生日，请我去参加，我应该怎么做才不失礼44他喜欢玩魔方，要不要包装呢？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】他喜欢玩魔方，要不要包装呢？六年级下道德与法治课件-尊重45送给他喜欢的魔方，建议要包装，美国人认为礼物包装是对他的尊重。他喜欢玩魔方，要不要包装呢？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】送给他喜欢的魔方，建议要包装，美国人认为礼物包装是对他的46送礼物时，应该单手还是双手？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】送礼物时，应该单手还是双手？六年级下道德与法治课件-尊重47我想送礼物应该用双手，表示尊重。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我想送礼物应该用双手，表示尊重。六年级下道德与法治课件-48生日会时，正好是我喜爱的动画片播放的时间，我可以打开电视吗？资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】生日会时，正好是我喜爱的动画片播放的时间，我可以打开电视49这可不好，在美国人的家里，就要尊重他们的文化，不可以随便开电视，这会让主人觉得你很失礼。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】这可不好，在美国人的家里，就要尊重他们的文化，不可以随便开50请记得聚会结束后的三到五天要写感谢信，寄给邀请你的人，表达感谢。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】请记得聚会结束后的三到五天要写感谢信，寄给邀请你的人，表51如果你能做到注重礼仪，尊重不同文化，会让别人感受到友好，增进友谊。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】如果你能做到注重礼仪，尊重不同文化，会让别人感受到友好，52谢谢大家的帮助，我感到虽然文化不相同，但是只要大家互相了解、尊重，就能友好相处。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】谢谢大家的帮助，我感到虽然文化不相同，但是只要大家互相了53我们面对不同的文化要以欣赏的态度，去主动学习交流，就会发现每一种文化都有它的独特魅力。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我们面对不同的文化要以欣赏的态度，去主动学习交流，就会发现54应该具有开放心态。在出国前应该先了解当地的文化，避免发生尴尬。应该具有包容心态。对于不同的习俗应该主动接纳，表示欣赏，要入乡随俗。应该学会尊重。如果一不小心破坏了当地的习俗，应该真诚道歉，传递友善。金点子六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】应该具有开放心态。在出国前应该先了解当地的文化，避免发生尴55尊重自然求同存环异境见面礼仪聚会礼仪就餐礼仪……今天，我们讲了这三种礼仪，其实，生活中方方面面都需要注重礼仪。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】尊重自然求同存环异境见面礼仪聚会礼仪就餐礼仪……今天56尊重文化多样性开放心态 主动了解平等尊重 求同存异多元文化

多样魅力六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】尊重文化多样性多元文化多样魅力六年级下道德与法治课件-尊57活动三 欣赏差异

智慧交流六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】活动三 欣赏差异智慧交流六年级下道德与法治课件-尊重文化58我在以色列，小伙伴让我去参加他们的泥巴节，这太脏了吧？泥巴节资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我在以色列，小伙伴让我去参加他们的泥巴节，这太脏了吧？泥59泥巴节那天，人们在泥巴节正式开始前，会互相给对方涂泥巴，以此来表示祝对方好运。资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】泥巴节那天，人们在泥巴节正式开始前，会互相给对方涂泥巴，60以色列的泥巴节活动是通过一个设有很多道关卡的障碍赛。人们互帮互助，携手通过一道又一道的关卡。这传递着他们的文化：乐于团结奋斗，共渡难关。资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】以色列的泥巴节活动是通过一个设有很多道关卡的障碍赛。人们61西班牙的番茄节印度的撒红节英国的干酪翻滚节多元文化各具魅力资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】西班牙的番茄节印度的撒红节英国的干酪翻滚节多元文化各具魅力资62我明白了，可以接受小伙伴的邀请，尝试和他们开心地狂欢。泥巴节资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我明白了，可以接受小伙伴的邀请，尝试和他们开心地狂欢。泥63让我们一起了解“一带一路”建设中发生的一件事情，看看你从中非合作成功的事件中又有什么收获？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】让我们一起了解“一带一路”建设中发生的一件事情，看看你从中64看视频 谈发现六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】看视频 谈发现六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编65我认为两个从未见面的人合作，需要获得信任，这位中方负责人能够入乡随俗，让对方感受到友善，这有利于合作。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我认为两个从未见面的人合作，需要获得信任，这位中方负责人66我觉得这位中国的负责人很智慧，表达出对于不同文化的接纳，让对方感到被尊重，传递出友好的信号，让人感到亲切。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我觉得这位中国的负责人很智慧，表达出对于不同文化的接纳，让67学会欣赏不同民族的文化，接纳不同民族的文化，从而增进友谊，获得信任，促进世界的和平与发展，这是一种智慧。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】学会欣赏不同民族的文化，接纳不同民族的文化，从而增进友谊，68习近平：推动不同文明相互尊重和谐共处中国主张建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，呼吁各国齐心协力，推动构建人类命运共同体。我们愿同国际社会一道，推动不同文明相互尊重、和谐共处……应对共同挑战，建设更加美好的世界。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】习近平：推动不同文明相互尊重和谐共处中国主张建设相互尊重、公69我国一直提倡世界上不同文化之间的交流，应该相互尊重，平等相待。友好交流促进发展六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我国一直提倡世界上不同文化之间的交流，应该相互尊重，平等相70各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。六年级下道德与法治71多元文化

多样魅力开放心态相互尊重欣赏差异主动了解接纳包容智慧交流尊重文化多样性六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】多元文化多样魅力开放心态相互尊重欣赏差异主动了解接纳72我们要学会尊重，本着平等的原则进行交往。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我们要学会尊重，本着平等的原则进行交往。善于发现和欣赏其他73

1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平。

2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。

3、不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。

4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动；每月一次全园性的幼儿综合素质展示活动，促进幼儿表演能力、交往能力、口语表达力等综合素质的提高。5、赫获伯格的研究方法有损于他的研究成果的效度。从心理学上分析，人们一般会把满意的结果归功于自己的努力和工作中所取得的成就，而把不满意的结果归于他人或客观环境。6、有人认为赫茨伯格调查的对象主要是工程师、会计师等专业人员，他们的心理因素并不能概括为其他类型员工的心理因素。7、有人指出赫茨伯格的研究方法过于简单化，有时不采用这种方法时，往往会得出与双因素理论不一致的结果，对其研究的可信度提出了怀疑。8、双因素理论尽管受到多方面非议，但这种理论还是具有一定的科学性。9、企业管理者要重视调动和保持员工的积极性，注意对员工提供保健因素，以消除员工的不满情绪。10、成就需要理论的贡献在于具有广泛而有益的社会影响。该理论对员工的高层次需要作了全面的概括，提出不同需要的人的心理和行为特点，对企业组织如何选拔和激励人员有一定的指导意义。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】

1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼74尊重文化多样性六年级

道德与法治尊重文化多样性六年级道德与法治75活动一

开放心态

了解差异活动一开放心态了解差异76有一次，在美国学习交流，苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦虚地说：“一般吧。”她认为我有点虚伪，这让我很尴尬。说说遇到的尴尬有一次，在美国学习交流，苏珊夸我的新裙子很漂亮，我谦虚地77有一次旅游，我们在法国一家餐厅吃完饭，服务员结账时让我们交小费，我很不理解。说说遇到的尴尬有一次旅游，我们在法国一家餐厅吃完饭，服务员结账时让我们78为什么会发生这样的情况？他们是故意让我们尴尬吗？探讨原因为什么会发生这样的情况？他们是故意让我们尴尬吗？探讨原因79美国人比较直接，不理解中国人的谦虚，只要直接感谢她的夸奖，就可以了。有些欧洲国家的餐厅服务员会收取服务费，这是他们的习惯做法，所以我们应该给。探讨原因美国人比较直接，不理解中国人的谦虚，只要直接感谢她的夸奖80看来这些尴尬是因为文化不同造成的，这说明文化是有差异的。你们遇到过类似的尴尬吗？应该用怎样的态度去看待呢？看来这些尴尬是因为文化不同造成的，这说明文化是有差异的。你81我发现德国的小朋友对父母直接叫名字，我听着很别扭。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我发现德国的小朋友对父母直接叫名字，我听着很别扭。六年级下82欧洲的文化追求平等自由，他们认为孩子与父母一样平等，所以直呼名字。并不是不尊重长辈。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】欧洲的文化追求平等自由，他们认为孩子与父母一样平等，所以83我还看到班里的两个德国小朋友和长辈的名字一样，都叫“爱德华”。还有的同学居然叫亚历山大！和名人同名，这不太好吧？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我还看到班里的两个德国小朋友和长辈的名字一样，都叫“爱德84德国人认为给小孩起家中优秀长辈的名字，是希望孩子和祖辈一样优秀，和名人叫一样的名字是表示对名人的敬仰，并不是不尊重。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】德国人认为给小孩起家中优秀长辈的名字，是希望孩子和祖辈一85爱德华本意是“和平和繁荣的守护者”，英国国王给未来好几个继承者取这个名字，本身就是对后继者的一种期望。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】爱德华本意是“和平和繁荣的守护者”，英国国王给未来好几个继86亨利也是一个很受欢迎的名字，其寓意是“强有力的男人”。在英国就有8位亨利国王。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】亨利也是一个很受欢迎的名字，其寓意是“强有力的男人”。在87我明白了，是各地文化的不同造成的差异。看来，我应该多学习，多了解。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我明白了，是各地文化的不同造成的差异。看来，我应该多学习88尊重文化多样性开放心态 主动了解多元文化

多样魅力六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】尊重文化多样性多元文化多样魅力六年级下道德与法治课件-尊89活动二 平等尊重

求同存异六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】活动二 平等尊重求同存异六年级下道德与法治课件-尊重文化90想一想资料观察图片，你有什么发现？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】想一想资料观察图片，你有什么发现？六年级下道德与法治课件-91我发现这些见面礼仪都各不相同，有些是我们熟悉的，有些不是。我发现虽然见面礼仪不同，但都是见面问候，表示友好的一种方式。我的发现六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我发现这些见面礼仪都各不相同，有些是我们熟悉的，有些不是92你知道这个见面礼仪的名称吗？观察发现资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】你知道这个见面礼仪的名称吗？观察发现资料六年级下道德与法治93吻手礼与文化有关吻手礼仪只有男士亲吻女士，不可以反过来。它来自于西方神话，据传说……演变到现在，吻手礼仪成为英、法国家的见面礼仪之一。资料吻手礼六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】吻手礼与文化有关吻手礼仪只有男士亲吻女士，不可以反过来。它94见面礼的形式不同，相同的是什么呢？拥抱礼鞠躬礼碰鼻礼脱帽礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】见面礼的形式不同，相同的是什么呢？拥抱礼鞠躬礼碰鼻礼脱帽礼95我尝试和妈妈做碰鼻礼，碰了一次，就想再碰第二次，第三次，发现越碰越亲近。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我尝试和妈妈做碰鼻礼，碰了一次，就想再碰第二次，第三次，96我尝试握手礼仪，发现这样行礼，内心会充满真诚，友好会通过握住的手传递。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我尝试握手礼仪，发现这样行礼，内心会充满真诚，友好会通过97我尝试和妈妈做拥抱礼，感受到妈妈的爱，非常幸福。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我尝试和妈妈做拥抱礼，感受到妈妈的爱，非常幸福。六年级下道98六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年99拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【100拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】拱手礼资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【101同学们，除了见面礼仪文化的差异，在其他文化方面，你还发现有哪些文化差异容易引起冲突或矛盾？矛盾与冲突六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】同学们，除了见面礼仪文化的差异，在其他文化方面，你还发现有102丽丽穿了无袖上衣，她该怎么做？参观规定泰国景点参观规定：禁止穿无袖上衣参观。资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】丽丽穿了无袖上衣，她该怎么做？参观规定泰国景点参观规定：禁103不能进, 应该遵守参观的要求。好不容易来到那里，不看太可惜了。必须尊重习俗，可以买一件有袖的上衣再进去。帮一帮六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】不能进, 应该遵守参观的要求。好不容易来到那里，不看太可104买一件有袖的上衣再进去，这个办法就很好。遇到麻烦时，不生气，不埋怨，而是主动想办法解决问题。以开放的态度接纳与我们不一样的文化，按照要求参观，这就是入乡随俗。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】买一件有袖的上衣再进去，这个办法就很好。遇到麻烦时，不生气105去印度旅游时，当地人热情地请我们吃手抓饭，可是有的同学不知所措，有的同学心里疑惑，不想吃，这让热情的印度人感到尴尬。如果你在当场会怎么做？印度手抓饭资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】去印度旅游时，当地人热情地请我们吃手抓饭，可是有的同学不106六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年107看到外国人说喜欢中国的京剧、书法、饮食，作为中国人，你会有什么感受？很喜欢！资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】看到外国人说喜欢中国的京剧、书法、饮食，作为中国人，你会108我会很自豪！看到外国人喜欢中国的文化，我会很开心。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我会很自豪！看到外国人喜欢中国的文化，我会很开心。六年级109小宇的故事资料我们在国际友好交流时，热情地教外国小朋友包饺子，可是品尝后，他说没有匹萨饼好吃。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】小宇的故事资料我们在国际友好交流时，热情地教外国小朋友包110假如你们遇到这样的情况，会怎样想？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】假如你们遇到这样的情况，会怎样想？六年级下道德与法治课件-111我觉得个人的口味不同，别人对我们的传统饮食不喜欢都是正常的，要接纳别人的不同看法。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我觉得个人的口味不同，别人对我们的传统饮食不喜欢都是正常112如果是我遇到这件事可能会有些遗憾。推己及人，我在国外时，面对不同文化时，要做到尊重对方，才有助于友好交流。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】如果是我遇到这件事可能会有些遗憾。推己及人，我在国外时，面113讨 论不应该让热情的印度人感到尴尬，在面对手抓饭不知所措时，就应该以平等的心态去接纳，这样会传递友好的信号。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】讨 论不应该让热情的印度人感到尴尬，在面对手抓饭不知所措时114冬冬吃面条该不该出声音？欧洲餐厅日本餐厅冬冬吃面资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】冬冬吃面条该不该出声音？欧洲餐厅日本餐厅冬冬吃面资料六年级115在日本吃面条出声音是对厨师手艺的赞美。好像每个国家不一样。欧洲人认为吃饭时要安静，这表示对餐厅中其他顾客的尊重。想一想六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】在日本吃面条出声音是对厨师手艺的赞美。好像每个国家不一116每个人都喜爱自己国家的文化，但面对不同文化习俗时，不要排斥，我们应该尊重文化的差异。讨 论六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】每个人都喜爱自己国家的文化，但面对不同文化习俗时，不要排117美国的小朋友麦克过生日，请我去参加，我应该怎么做才不失礼？请大家帮帮我。参加聚会六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】美国的小朋友麦克过生日，请我去参加，我应该怎么做才不失礼118他喜欢玩魔方，要不要包装呢？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】他喜欢玩魔方，要不要包装呢？六年级下道德与法治课件-尊重119送给他喜欢的魔方，建议要包装，美国人认为礼物包装是对他的尊重。他喜欢玩魔方，要不要包装呢？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】送给他喜欢的魔方，建议要包装，美国人认为礼物包装是对他的120送礼物时，应该单手还是双手？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】送礼物时，应该单手还是双手？六年级下道德与法治课件-尊重121我想送礼物应该用双手，表示尊重。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我想送礼物应该用双手，表示尊重。六年级下道德与法治课件-122生日会时，正好是我喜爱的动画片播放的时间，我可以打开电视吗？资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】生日会时，正好是我喜爱的动画片播放的时间，我可以打开电视123这可不好，在美国人的家里，就要尊重他们的文化，不可以随便开电视，这会让主人觉得你很失礼。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】这可不好，在美国人的家里，就要尊重他们的文化，不可以随便开124请记得聚会结束后的三到五天要写感谢信，寄给邀请你的人，表达感谢。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】请记得聚会结束后的三到五天要写感谢信，寄给邀请你的人，表125如果你能做到注重礼仪，尊重不同文化，会让别人感受到友好，增进友谊。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】如果你能做到注重礼仪，尊重不同文化，会让别人感受到友好，126谢谢大家的帮助，我感到虽然文化不相同，但是只要大家互相了解、尊重，就能友好相处。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】谢谢大家的帮助，我感到虽然文化不相同，但是只要大家互相了127我们面对不同的文化要以欣赏的态度，去主动学习交流，就会发现每一种文化都有它的独特魅力。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我们面对不同的文化要以欣赏的态度，去主动学习交流，就会发现128应该具有开放心态。在出国前应该先了解当地的文化，避免发生尴尬。应该具有包容心态。对于不同的习俗应该主动接纳，表示欣赏，要入乡随俗。应该学会尊重。如果一不小心破坏了当地的习俗，应该真诚道歉，传递友善。金点子六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】应该具有开放心态。在出国前应该先了解当地的文化，避免发生尴129尊重自然求同存环异境见面礼仪聚会礼仪就餐礼仪……今天，我们讲了这三种礼仪，其实，生活中方方面面都需要注重礼仪。六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】尊重自然求同存环异境见面礼仪聚会礼仪就餐礼仪……今天130尊重文化多样性开放心态 主动了解平等尊重 求同存异多元文化

多样魅力六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】尊重文化多样性多元文化多样魅力六年级下道德与法治课件-尊131活动三 欣赏差异

智慧交流六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】活动三 欣赏差异智慧交流六年级下道德与法治课件-尊重文化132我在以色列，小伙伴让我去参加他们的泥巴节，这太脏了吧？泥巴节资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我在以色列，小伙伴让我去参加他们的泥巴节，这太脏了吧？泥133泥巴节那天，人们在泥巴节正式开始前，会互相给对方涂泥巴，以此来表示祝对方好运。资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】泥巴节那天，人们在泥巴节正式开始前，会互相给对方涂泥巴，134以色列的泥巴节活动是通过一个设有很多道关卡的障碍赛。人们互帮互助，携手通过一道又一道的关卡。这传递着他们的文化：乐于团结奋斗，共渡难关。资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】以色列的泥巴节活动是通过一个设有很多道关卡的障碍赛。人们135西班牙的番茄节印度的撒红节英国的干酪翻滚节多元文化各具魅力资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】西班牙的番茄节印度的撒红节英国的干酪翻滚节多元文化各具魅力资136我明白了，可以接受小伙伴的邀请，尝试和他们开心地狂欢。泥巴节资料六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】我明白了，可以接受小伙伴的邀请，尝试和他们开心地狂欢。泥137让我们一起了解“一带一路”建设中发生的一件事情，看看你从中非合作成功的事件中又有什么收获？六年级下道德与法治课件-尊重文化多样性部编版【推荐】六年级下道德与法治课件-