小学六年级体育教案(表格式)

-.z.教学内容理论课任务使学生了解本学期的要求。进一步强调春夏季体育课考前须知。让学生进一步明白如何锻炼身体。容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部课堂常规(略)宣布本课内容点名教师宣布本课内容点名1、学生听5弱1基本部分体育锻炼对身体的作用提高运动系统的功能能够促进呼吸和循环系统功能能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师讲解、答复下列问题。用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维学生听，并可以提问30中中111结束部分总结下课教师指出本课优点与缺点师生再见学生听师生再见2弱1体育课教案第１课I教学内容跳跃：蹲踞式跳远队列：行进间三种转法任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。培养学生勇敢、顽强的精神。容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队学生听口令站队学生听口令练习、模仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111完毕局部一、放松活动二、总结三、下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队学生模仿学生听，提问体育课教案第2课教学内容跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立任务通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。2、开展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：分组轮换１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第3课教学内容一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的根本技能、技巧。2、开展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意平安１、教师讲解动作要领、示范２、组织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。４、组织：〔分组轮换〕１、教师讲解动作要领、示范２、织学生练习３、巡视指导，纠正错误动作。学生听学生练习纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第4课教学内容孝核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑任务进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，开展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，开展学生灵敏、协调及快速反响等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：·向左〔右〕转走·分队、裂队走跑·活动各关节5弱1根本局部跳远：蹲踞式重点：掌握技术篮球：移动变向跑重点：1、反响灵敏2、控制球灵活组织：二路纵队************二、教法：宣布考核方法学生练习考核开场组长配合教师考核组织：********教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正一、练习丈量步点练习二次三次试跳取好成绩要求：动作正确力求远度。一、练习看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习结合小比赛练习移动变向跑30中中111完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第5课教学内容障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉〔女〕前滚翻穿插转体温表180度〔男〕的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。〔女〕后滚翻挺身跳〔男〕的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，教学目标教师指挥，口令组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：前滚翻团身紧，纵叉直转身180度动协调组织：分成四组同时进展教师示范讲解分组练习小组进展比赛组织：***********教法：教师提示引导组织练习巡视指导纠正典型示范一、练习：钻绳滚过垫子跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻复习两腿穿插转体180度前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻女：1、前滚翻复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美完毕局部一、放松活动二、总结下课教师组织领做指出本课优点与缺点组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第6课教学内容障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉〔女〕前滚翻穿插转体温表180度〔男〕的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。〔女〕后滚翻挺身跳〔男〕的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备局部课堂常规〔略〕准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进展2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进展比赛5、组织：***********教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架＊、要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿穿插转体180度3、前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第7课教学内容障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉〔女〕前滚翻穿插转体温表180度〔男〕的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。〔女〕后滚翻挺身跳〔男〕的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进展2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进展比赛1、组织：***********教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架要求：动作整齐一致练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿穿插转体180度3、前滚翻两腿穿插转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉*要求：动作连贯协调优美完毕局部一、放松活动二、总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队练习：随教师做放松操*要求：动作轻松自然体育课教案第8课教学内容耐久跑：1000——1200米二、篮球：行进间运球任务通过1000——1200米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节中强中321515基本部分一、耐久跑：1000——1200米跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。组织：分成四组分别进展*、教法：讲解示范学生练习语言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊讲解动作要领，找学生示范学生练习保护与帮助区别对待巡回指导练习：体会动作慢中速跑400米追逐跑800——1000米互相先跑1000——1200米*、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松练习：*、原地运球*、分组行进运球*、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、要求：自觉到达自然放松练习体育课教案第9课教学内容耐久跑：定时跑〔3—5`〕小排球：传球比赛教学目标学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。改良排球的传球技术，开展学生灵敏协调能力。培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进展练习*、教法：讲解示范学生练习口令提示要领区别对待二、组织：分成二小组*、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导练习：慢跑2分钟慢中速跑3分钟慢中速跑2分钟中快速跑3分钟*要求：掌握节奏坚持到底练习：两人一组传球自传一次传出练习看谁传的多比赛传球*要求：技术正确，传球到位完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第10课教学内容耐久跑：400米全程跑投掷：原地侧向推铅球任务学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。初步掌握原地侧向推铅球的方法，开展学生的爆发力和投掷能力。培养学生能勇于吃苦、克制困难、勇住直前的优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习体委组织整队教师宣布本课内容，教学目标教师指挥，口令组织：四列横队向左右转弯走向后转走跑300米左右自编八节徒手操15305弱中强中弱根本局部一、耐久跑：400米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术组织：分成四组分别进展*、教法：讲解示范学生练习语言提示个别指导组织：四列横队*、教法：找学生示范教师讲解互相指导掷远练习练习：小步跑高抬腿跑加速跑200米中速跑400米中速跑400米跑*、要求：掌握好技术，合理分配体力练习：原地徒手侧向推铅球练习。原地侧向掷远练习互相指导练习体会蹬转挺推拨练习侧向推铅球*、要求：注意平安，听从指挥完毕局部1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第11课教学内容一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越〔考核〕任务初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教学内容的掌握程度，提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越〔考核〕1、组织：分成四组分别进展*、教法：宣布考核方法小组长负责考核后分组练习。练习：分组自行练习动作由第一组开场先进展考核小组长配合教师进展考核其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意平安完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第12课体育课教案第13课教学内容身体素质练习韵律操任务通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。学习韵律操的根本动作，开展学生的协调性，节奏感。培养学生克制困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形*、执法：讲解示范学生练习巡回指导随音乐练习练习：上举和侧举哑铃仰卧起坐跳绳二头起*、要求：按自身能力分配练习次数和速度练习：手臂动作练习髋动作练习腰部动作练习根本步伐练习组合动作练习*、要求：随音乐节奏进展练习完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教学内容一、小篮球：移动变向跑教学目标初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，教学目标3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、小篮球：移动变向跑重点：反响灵敏控制球灵活组织：四路纵队*、教法：示范讲解动作分组练习个别指导纠正练习：看教师手势移动练习看教师手势变向跑练习快速跑中急停变向跑练习滑步移动变向跑结合小比赛练习移动变向跑*、要求：反响快、动作敏捷完毕局部一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第14课教学内容障碍跑：４０米内通过３－４个障武术：根本功串联任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求数时量准备局部课堂常规〔略〕准备局部队列、慢跑徒手操、伸展运动专门性练习1、体委组织整队２、教师宣布本课内容，教学目标３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑二、武术：根本功串联１、组织：分成四组同时进展２、教法：３、教师口令指挥４、学生练习５、分组比赛６、讲评１、组织：四列横队体操队形２、教法：３、动作示范讲解４、听口令随教师同做５、分组练习教师指导纠正６、成套路练习练习：１、跳过５个小垫子２、钻过皮筋３、前滚翻３个４、跨过３个栏架５、要求：快速平安机敏的通过障碍物二、练习：１、正踢２、侧踢３、外摆４、里合５、蹬腿冲拳６、弓步冲拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：动作到位，有力完毕局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第１5课教学内容障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑小篮球：接球跑动单手投篮任务初步学习快速平安通过障碍物的技能，开展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，教学目标３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑二、小篮球：接球跑动单手投篮重点：投篮手型正确一、组织：分成四组同时进展＊、执教１、师示范讲解２、分组练习３、小组进展比赛１、组织：分四组在篮球场上进展＊、教法：１、教师讲解示范２、分组练习３、教师巡回指导４、区别对待练习：１、钻绳２、滚过垫子３、跨过栏架４、跳过２－３米＊、要求：保证动作质量，遵守规则一、练习：１、原地传接球练习２、原地运球３、原地单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作连贯协调准确完毕局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第16课教学内容韵律操游戏：钻圈赛跑任务复习儿童韵律操根本动作，开展学生的协调性节奏感和美感。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。培养学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、徒手操、伸展运动２、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，教学目标３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑一、组织：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范讲解动作２、分组练习３、集体练习４、随音乐练习二、组织：＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊＊－○——○－＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习一、练习：１、复习学过的韵律操动作２、分段、分节练习韵律操３、完整练习随音乐练习＊、要求：动作有节奏、富有表现力二、练习１、体会练习方法２、分组练习３、比赛４、讲评＊、要求：听从指挥遵守规则完毕局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育课教案第１7课教学内容小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致任务初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，开展学生灵敏素质和奔跑能力。并根本掌握练习方法。培养学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。容课的内容组织与教法练习与要求时数量准备局部一、课堂常规〔略〕二、准备局部１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，教学目标３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱根本局部一、小篮球：接球跑动单手投篮二、游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进展＊、教法：１、教师讲解示范２、学生练习３、个别纠正４、巡回指导表扬与鼓励二、组织：分成四组带到游戏场地进展＊、教法：１、教师讲解游戏规则２、学生练习３、比赛４、讲评一、练习１、跑动传接球练习２、跑动运球练习３、跑动单手投篮练习４、接球跑动单手投篮练习＊、要求：动作连贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组练习３、比赛＊、要求：按照游戏规则进展，同学要按要求统一行动完毕局部一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问体育