小学五年级数学上册 一 小数乘法 4问题解决第1课时 用小数乘法解决问题课件 西师大版

第1课时用小数乘法解决问题4解决问题第1课时用小数乘法解决问题4解决问题新课导入同学们,你们有没有帮家里缴过天然气费？天然气费是怎么算的？新课导入同学们,你们有没有帮家里缴过天然新课探究下表是小华家7月份天然气用量情况,天然气的单价是每立方米1.7元,小华家7月份应缴天然气费多少元？

上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506新课探究下表是小华家7月份天然气用量情况上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506读数就是天然气表上显示的数据。上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506读数上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506怎么计算本月的天然气的实际用量？本月读数减去上月读数上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506怎么〔1〕实际用量是多少立方米？506–478=28〔立方米〕〔2〕7月份应缴天然气费多少元？〔元〕答:7月份应缴天然气费47.6元。电费、水费都可以用这样的方式计算。〔1〕实际用量是多少立方米？506–478=28〔做一做下表是某层楼4户家庭的天然气用量情况,算出每户应缴的天然气费,把它填在表格中。户名单价（元/立方米）用量应缴金额（元）上月读数本月读数红红家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家799831做一做下表是某层楼4户家庭的天然气用量情况,算出红红家:560–536=24〔立方米〕〔元〕洋洋家:454–429=25〔立方米〕〔元〕红红家:560–536=24〔立方米〕〔元〕洋洋娟娟家:419–396=23〔立方米〕〔元〕明明家:831–799=32〔立方米〕〔元〕娟娟家:419–396=23〔立方米〕〔元〕明明课堂活动说一说生活中哪些地方要用小数乘法来解决问题。分组讨论,一个同学提出问题,另一个同学解决问题。课堂活动说一说生活中哪些地方要用小数乘法来解决问题。分组讨论萝卜每千克1.8元，买5千克要用多少元？1.8×5=9〔元〕萝卜每千克1.8元，买5千克要用多少元？1.8×5上学每分走50米，7.2分走多少米？50×7.2=360〔米〕上学每分走50米，7.2分走多少米？50×7.2=随堂演练1.一本273页的童话书分中国童话和外国童话两个部分,每页大约有0.55千字。其中中国童话占87页,外国童话约有多少千字？273–87=186〔页〕答:外国童话约有千字。〔千字〕随堂演练1.一本273页的童话书分中国2.自2006年春季学期开始,西部地区农村义务教育阶段学生全部免收学费。这两所小学每学期一共大约可以免除多少万元的学杂费？2.自2006年春季学期开始,西部第3课时分饼第3课时分饼新课导入每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。5张饼要平均分给4个人······新课导入每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。5张饼要平均分推进新课先分4张饼,每人1张;再分剩下的1张,每人······推进新课先分4张饼,每人1张;再分剩下的1张,每是带分数，读作：一又四分之一。是带分数，读作：一又四分之一。淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张的分，从图上看每人怎么分到了？淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张的分，从图上看每人淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？5张饼平均分给4个人,每人至少分到1张······5个相加是。淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？5张饼平均分给4个人,每认一认，说一说。像，，，，···这样的分数是真分数。像，，，，···这样的分数是假分数。认一认，说一说。像，，，，···这样的下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的里。真分数假分数下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的随堂演练1.每只小狗分到几根香肠？⑴用长方形纸片代表香肠,画一画,并与同伴交流你的想法。⑵用分数表示每只小狗分到的香肠数。根随堂演练1.每只小狗分到几根香肠？根2.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。真分数假分数2.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。真分数假3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。圆的认识圆的认识学习目标●1、认识圆,知道圆心和半径的作用,会用圆规画圆。重点、难点●2、通过欣赏生活中的圆,发现数学的美,提高学习的兴趣。●3、通过探索活动,培养科学的探究态度,发展空间观念。学习目标●1、认识圆,知道圆心和半径的作用,会用圆复习导入我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三角形)(平行四边形)(梯形)复习导入我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三复习导入复习导入圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比,有什么相同,有什么差别？复习导入圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比,有什么相同〔这些平面图面是由线段首尾连接所围成的,有顶点。〕圆是由所围成的平面图形。没有顶点曲线复习导入〔这些平面图面是由线段首尾连接所围成的,有顶点。〕圆是由探索新知怎样画圆？探索新知怎样画圆？1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离〔即半径3厘米〕。2、把有针尖的一只脚固定在一点〔即圆心〕上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。探索新知1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离圆中心的这一点叫作圆心。O圆心探索新知圆中心的这一点叫作圆心。O圆心探索新知r连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径O探索新知r连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径O探索新知d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。●探索新知d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。●探索新知画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段〔如OA〕是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段〔如BC〕是直径,通常用字母d表示。探索新知画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径？在同一个圆里,半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴対称图形吗？它有几条対称轴？你还有什么发现?探索新知在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径？探索新知一个圆中,直径有()条,长度〔〕。一个圆中,半径有()条,长度〔〕。圆的大小和圆的〔〕有关。圆的位置和〔〕有关d=2rr=d1_2无数相等无数相等半径长度圆心探索新知一个圆中,直径有()条,长度〔典题精讲分别描出下面各圆的半径和直径,并量出它们的长度。典题精讲分别描出下面各圆的半径和直径,并量出它们的长度易错提醒画一个直径是5厘米的圆,并用字母O、r、d分别表示它的圆心、半径和直径。提醒:直径是5厘米,圆规两脚针尖的距离应该是2.5,厘米,然后画出后,标出圆心、半径和直径。易错提醒画一个直径是5厘米的圆,并用字母O、r学以致用直径d20厘米12米0.48米半径r3.5米1.95米10厘米6米7米米米1.请你根据半径〔或直径〕说出直径〔或半径〕学以致用直径20厘米12米0.48米半径3.5米1.95米11.两端都在圆上的线段叫作直径。〔〕2.圆的直径都是一条直线,半径是一条射线。〔〕3.所有的直径都相等,所有的半径都相等。〔〕4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。〔〕×××√2.判断学以致用1.两端都在圆上的线段叫作直径。3.正方形的边长是40毫米,以正方形対角线的交点O为圆心,在正方形内画一个圆。〔1〕在小组里比一比谁画的圆大。〔2〕如果要在正方形内画一个最大的圆,圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？3.正方形的边长是40毫米,以正方形対角线的交点O为圆心思考？你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置？学以致用思考？你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等中心与路面距离不相等学以致用中心与路面距离相等中心与边缘距离不相等学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用第1课时用小数乘法解决问题4解决问题第1课时用小数乘法解决问题4解决问题新课导入同学们,你们有没有帮家里缴过天然气费？天然气费是怎么算的？新课导入同学们,你们有没有帮家里缴过天然新课探究下表是小华家7月份天然气用量情况,天然气的单价是每立方米1.7元,小华家7月份应缴天然气费多少元？

上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506新课探究下表是小华家7月份天然气用量情况上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506读数就是天然气表上显示的数据。上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506读数上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506怎么计算本月的天然气的实际用量？本月读数减去上月读数上月读数本月读数实际用量天然气用量（立方米）478506怎么〔1〕实际用量是多少立方米？506–478=28〔立方米〕〔2〕7月份应缴天然气费多少元？〔元〕答:7月份应缴天然气费47.6元。电费、水费都可以用这样的方式计算。〔1〕实际用量是多少立方米？506–478=28〔做一做下表是某层楼4户家庭的天然气用量情况,算出每户应缴的天然气费,把它填在表格中。户名单价（元/立方米）用量应缴金额（元）上月读数本月读数红红家1.7536560洋洋家429454娟娟家396419明明家799831做一做下表是某层楼4户家庭的天然气用量情况,算出红红家:560–536=24〔立方米〕〔元〕洋洋家:454–429=25〔立方米〕〔元〕红红家:560–536=24〔立方米〕〔元〕洋洋娟娟家:419–396=23〔立方米〕〔元〕明明家:831–799=32〔立方米〕〔元〕娟娟家:419–396=23〔立方米〕〔元〕明明课堂活动说一说生活中哪些地方要用小数乘法来解决问题。分组讨论,一个同学提出问题,另一个同学解决问题。课堂活动说一说生活中哪些地方要用小数乘法来解决问题。分组讨论萝卜每千克1.8元，买5千克要用多少元？1.8×5=9〔元〕萝卜每千克1.8元，买5千克要用多少元？1.8×5上学每分走50米，7.2分走多少米？50×7.2=360〔米〕上学每分走50米，7.2分走多少米？50×7.2=随堂演练1.一本273页的童话书分中国童话和外国童话两个部分,每页大约有0.55千字。其中中国童话占87页,外国童话约有多少千字？273–87=186〔页〕答:外国童话约有千字。〔千字〕随堂演练1.一本273页的童话书分中国2.自2006年春季学期开始,西部地区农村义务教育阶段学生全部免收学费。这两所小学每学期一共大约可以免除多少万元的学杂费？2.自2006年春季学期开始,西部第3课时分饼第3课时分饼新课导入每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。5张饼要平均分给4个人······新课导入每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。5张饼要平均分推进新课先分4张饼,每人1张;再分剩下的1张,每人······推进新课先分4张饼,每人1张;再分剩下的1张,每是带分数，读作：一又四分之一。是带分数，读作：一又四分之一。淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张的分，从图上看每人怎么分到了？淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？我一张一张的分，从图上看每人淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？5张饼平均分给4个人,每人至少分到1张······5个相加是。淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？5张饼平均分给4个人,每认一认，说一说。像，，，，···这样的分数是真分数。像，，，，···这样的分数是假分数。认一认，说一说。像，，，，···这样的下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的里。真分数假分数下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的随堂演练1.每只小狗分到几根香肠？⑴用长方形纸片代表香肠,画一画,并与同伴交流你的想法。⑵用分数表示每只小狗分到的香肠数。根随堂演练1.每只小狗分到几根香肠？根2.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。真分数假分数2.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。真分数假3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。圆的认识圆的认识学习目标●1、认识圆,知道圆心和半径的作用,会用圆规画圆。重点、难点●2、通过欣赏生活中的圆,发现数学的美,提高学习的兴趣。●3、通过探索活动,培养科学的探究态度,发展空间观念。学习目标●1、认识圆,知道圆心和半径的作用,会用圆复习导入我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三角形)(平行四边形)(梯形)复习导入我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三复习导入复习导入圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比,有什么相同,有什么差别？复习导入圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比,有什么相同〔这些平面图面是由线段首尾连接所围成的,有顶点。〕圆是由所围成的平面图形。没有顶点曲线复习导入〔这些平面图面是由线段首尾连接所围成的,有顶点。〕圆是由探索新知怎样画圆？探索新知怎样画圆？1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离〔即半径3厘米〕。2、把有针尖的一只脚固定在一点〔即圆心〕上。3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。探索新知1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离圆中心的这一点叫作圆心。O圆心探索新知圆中心的这一点叫作圆心。O圆心探索新知r连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径O探索新知r连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径O探索新知d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。●探索新知d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。●探索新知画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段〔如OA〕是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段〔如BC〕是直径,通常用字母d表示。探索新知画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径？在同一个圆里,半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴対称图形吗？它有几条対称轴？你还有什么发现?探索新知在同一个圆里可以画多少条半径,多少条直径？探索新知一个圆中,直径有()条,长度〔〕。一个圆中,半径有()条,长度〔〕。圆的大小和圆的〔〕有关。圆的位置和〔〕有关d=2rr=d1_2无数相等无数相等半径长度圆心探索新知一个圆中,