部编人教版(统编教材)一年级下册语文《识字8 人之初》课件

小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”识字8人之初第一课时第二课时识字8人之初第一课时第二课时

旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。三字经第一课时旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈之初性善习教迁贵专幼玉器义我会认zhīchū

xìng

shàn

xí

jiàoqiānguìzhuānyòuyù

qì

yì之初性善习教我会认zhīc之zhī之间必经之路性xìng性格性别初chū初中初升善shàn善良心善之zhī之间必经之路性xìng性格性别初chū初中习xí学习温习迁

qiān迁移拆迁教jiào教育教师贵

guì珍贵高贵习xí学习温习迁qiān迁移拆迁教jiào教育教师专

zhuān专心专门玉

yù玉石宝玉幼

yòu幼小幼童器

qì机器器官专zhuān专心专门玉yù玉石宝玉幼yòu幼小幼义yì义气讲义义yì义气讲义习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵哭+口+口=器xí习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì我会写之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì我会左右结构之习玉远独体字半包围结构生字归类相义近走之旁远近左右结构之习玉远独体字半包围结构生字归类相义近走之旁远近重难点字书写指导zhīyì横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。点偏左，高度居中，撇最高，捺最低。重难点字书写指导zhīyì横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。我家要搬迁了。词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁数一数：这篇课文共____小节。

每个小节都有

句话。整体感知22数一数：这篇课文共____小节。整体感知22找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì7个找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，

“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù，如:不依、不能、不给等。“不”字的变调“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bùbú）是我。√√为下列句子中的“不”选择正确的读音。1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。√√为下列句子查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最一、给下列生字组词。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性别姓名机器哭了课堂演练一、给下列生字组词。初次出示性别姓名机器哭了课堂演练我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造句。专心专门字词听写我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造（课后第2题）第二课时读一读，记一记。初始初夏检查复习天性性格专心专门善良友善（课后第2题）第二课时读一读，记一记。初始初夏检查复习天《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多一起来和老师读一读第一小节的第一句，看看这句话主要说了什么。互动课堂一起来和老师读一读第一小节的第一句，看看这句话主要说rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，习相远。品性品格德行习性习惯rénzhīchūxìnɡběn人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。你读懂这句话的意思了吗？xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，习相远。rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学人之

，

本善，性

近，

相远。习性初相请你填一填。填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）人之，本善，性近，相远。习性初相请你填一填。大家一起读第一小节的第二句，看看这句话主要说了什么。大家一起读第一小节的第二句，看看这句话主要说了什么。ɡǒubújiào

xìnɡnǎiqiān

苟不教，性乃迁，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，贵以专。假如，如果专一于是，就变化ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjià如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。你读懂这句话的意思了吗？ɡǒubújiào

xìnɡnǎiqiān苟不教，性乃迁，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，贵以专。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变请你填一填。

不教，性

，教之道，贵以

。专乃迁苟填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。不教，性，教之道，贵以。专乃迁苟

同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。zǐbùxué

fēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxué

lǎohéwéi

幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜zǐbùxuéfēisuǒ小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？你读懂这句话的意思了吗？zǐbùxué

fēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxué

lǎohéwéi

幼不学，老何为？小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好请你填一填。子不

，非所

，幼不学，老何为？学宜填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。子不，非所，幼不学，老何为？学宜填完读一思考联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。

小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。思考联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。雕刻道理器具，有用的玉器yùbùzhuóbùchénɡqìrén古人琢玉的工具古人琢玉古人琢玉的工具古人琢玉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。你读懂这句话的意思了吗？yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不请你填一填。玉不

，不成

，人不学，不知

。琢器义填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。玉不，不成，人不学，不知。琢器义填完学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出三字经的节奏和韵律！学完这一课后，让我们一起边拍手边读一读吧，看谁能读出人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì朗读指导（课后第1题）三字一顿，读出节奏和韵律。伴着音乐读一读人之初，性本善，人之初rénzhī学着编好习惯三字经，请你试一试！写作业三字经做作业，写工整，按时完，卷面净。学着编好习惯三字经，请你试一试！写作业三字经人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。人之初结构梳理人之初，性本善，性相近，习相远。人之初结构梳理本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。教育学习教育有用之才主题概括本课讲了______和_______对儿童成长的重要拓展延伸《三字经》节选为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。拓展延伸《三字经》节选一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（

）A.人的性别是相似的，习惯是不同的。B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。B课堂演练一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（）A.人的性别是相二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！例小朋友，爱学习，上课时，认真听。勤动脑，爱思考，要发言，手先举。二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！例小朋友，爱学习，

小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”识字8人之初第一课时第二课时识字8人之初第一课时第二课时

旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。三字经第一课时旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈之初性善习教迁贵专幼玉器义我会认zhīchū

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yì之初性善习教我会认zhīc之zhī之间必经之路性xìng性格性别初chū初中初升善shàn善良心善之zhī之间必经之路性xìng性格性别初chū初中习xí学习温习迁

qiān迁移拆迁教jiào教育教师贵

guì珍贵高贵习xí学习温习迁qiān迁移拆迁教jiào教育教师专

zhuān专心专门玉

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yòu幼小幼童器

qì机器器官专zhuān专心专门玉yù玉石宝玉幼yòu幼小幼义yì义气讲义义yì义气讲义习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵哭+口+口=器xí习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì我会写之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì我会左右结构之习玉远独体字半包围结构生字归类相义近走之旁远近左右结构之习玉远独体字半包围结构生字归类相义近走之旁远近重难点字书写指导zhīyì横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。点偏左，高度居中，撇最高，捺最低。重难点字书写指导zhīyì横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。jìnyuǎn走之旁的平捺要舒展，把里面的字托住。送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。我家要搬迁了。词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁数一数：这篇课文共____小节。

每个小节都有

句话。整体感知22数一数：这篇课文共____小节。整体感知22找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人之初rén

zhī

chūrénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuìyǐzhuān子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì7个找一找：文中一共出现了几个“不”？人之初，性本善，

“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù，如:不依、不能、不给等。“不”字的变调“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bùbú）是我。√√为下列句子中的“不”选择正确的读音。1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。√√为下列句子查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最一、给下列生字组词。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性别姓名机器哭了课堂演练一、给下列生字组词。初次出示性别姓名机器哭了课堂演练我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造句。专心专门字词听写我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造（课后第2题）第二课时读一读，记一记。初始初夏检查复习天性性格专心专门善良友善（课后第2题）第二课时读一读，记一记。初始初夏检查复习天《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多一起来和老师读一读第一小节的第一句，看看这句话主要说了什么。互动课堂一起来和老师读一读第一小节的第一句，看看这句话主要说rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，习相远。品性品格德行习性习惯rénzhīchūxìnɡběn人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。你读懂这句话的意思了吗？xìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎn性相近，习相远。rénzhīchūxìnɡběnshàn人之初，性本善，人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学人之

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本善，性

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相远。习性初相请你填一填。填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）人之，本善，性近，相远。习性初相请你填一填。大家一起读第一小节的第二句，看看这句话主要说了什么。大家一起读第一小节的第二句，看看这句话主要说了什么。ɡǒubújiào

xìnɡnǎiqiān

苟不教，性乃迁，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，贵以专。假如，如果专一于是，就变化ɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjià如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。你读懂这句话的意思了吗？ɡǒubújiào

xìnɡnǎiqiān苟不教，性乃迁，jiàozhīdàoɡuìyǐzhuān教之道，贵以专。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变请你填一填。

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。专乃迁苟填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。不教，性，教之道，贵以。专乃迁苟

同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。同桌对读第二小节的第一句，看看这句话主要说了什么。zǐbùxué

fēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxué

lǎohéwéi

幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜zǐbùxuéfēisuǒ小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？你读懂这句话的意思了吗？zǐbùxué

fēisuǒyí子不学，非所宜，yòubùxué

lǎohéwéi

幼不学，老何为？小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好请你填一填。子不

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，幼不学，老何为？学宜填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）请你填一填。子不，非所，幼不学，老何为？学宜填完读一思考联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。

小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。思考联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。小组一起读第二小节的第二句，看看这句话主要说了什么。yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。雕刻道理器具，有用的玉器yùbùzhuóbùchénɡqìrén古人琢玉的工具古人琢玉古人琢玉的工具古人琢玉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。你读懂这句话的意思了吗？yùbùzhuóbùchénɡqì玉不琢，不成器，rénbùxuébùzhīyì人不学，不知义。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不请你填一填。玉不

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