【沪教版】(54制)数学二年级上册：第6单元《乘除大游戏》课件

乘法大游戏乘法大游戏教学目标:1.运用乘法口诀进行乘法口算练习。2.锻炼学生熟练运用口诀的能力。3.在游戏过程中，增强学生的合作和交流，体验用数学的乐趣。教学目标:1.运用乘法口诀进行乘法口算练习。新课导入复习新课导入复习乘法大游戏复习引入：

上节课我们一起制作了乘法表,那就让我们先来补完下面口诀,看看今天我们要学习的内容吧!四七()三()十五()六得六()一十八()六十()五()三十五()九八十一()二十七四()二十二十八五一二五八四七五三九九乘法大游戏复习引入：上节课我们一起制作了乘法表,那新课探索探究一探究二探究三新课探索探究一探究二探究三探究一:探究一探究二探究三4×72×38×69×76×65×49×49×97×37×7快速抢答=28=20=6=36=48=21=81=63=49=36探究一:探究一探究二探究三4×72×38×69探究一:找一找、连一连探究一探究二探究三4×72×38×69×76×65×49×49×97×37×7<25＝36>50探究一:找一找、连一连探究一探究二探究三4×72×3课内练习练习一练习二练习三练习四课内练习练习一练习二练习三练习四让我们来比一比谁造房子又快又好？探究二:12□×□□×□□×□□×□4334266212□×□□×□□×□□×□43342662二六十二2×6=126×2=12三四十二3×4=124×3=12乘法口诀不同，但答案可能是相同的。探究一探究二探究三让我们来比一比谁造房子又快又好？探究二:12□×□□×让我们来比一比谁造房子又快又好？练习一:练习一练习二练习三练习四121824□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□433426622992366338834664三六十八二九十八三八二十四四六二十四让我们来比一比谁造房子又快又好？练习一:练习一练习二练习三练探究三探究一探究二探究三找规律填数2861649？？二八十六一六得六四九三十六3618三六十八？8一八得八我发现：后一个车厢的数是前一车厢中两个数字相乘的积。探究三探究一探究二探究三找规律填数2861649？？二八十六探究三探究一探究二探究三你能找到合适的车厢吗？？12？一二得二二六十二三四十二342326226或34探究三探究一探究二探究三你能找到合适的车厢吗？？12？一二得练习二:练习一练习二练习三练习四10？？0？25025102030405856？45任何数与0相乘都得0。练习二:练习一练习二练习三练习四10？？0？25025102比一比、赛一赛

练习三:练习一练习二练习三练习四3×1＝10×4＝5×4＝2×3＝7×10＝4×2＝9×3＝6×5＝3×4＝6×9＝5×3＝8×2＝7×6＝4×5＝5×8＝6×4＝7×1＝8×7＝5×6＝4×7＝7×5＝6×0＝9×8＝6×7＝3×6＝381507624354016203027425672122030427054402818比一比、赛一赛练习三:练习一练习二练习三练习四3×1＝练习四:比一比，看谁填得又对又快：

练习一练习二练习三练习四420403（）（）612245（）（）8（）（）7（）（）×5×2×2×2加倍1530255014162832练习四:比一比，看谁填得又对又快：练习一练习二练习三练习四本课小结乘法口诀不同，但答案可能是相同的。任何数与0相乘都得0。本课小结乘法口诀不同，但答案可能是相同的。任何数与0相乘都得课后作业课后作业2239+23=40+=6248+37=+=503585404515+68=+=7013832239+23=40+=6248+37=+=5035872–18==–20745495–49==–50964686–33==–308353409372–18==–20745495–49==–5096463253+2=55–3=22+3=55–2=33253+2=55–3=22+3=55–2=3看一看、填一填。34225634+22=5656–34=2256–22=3422+34=56看一看、填一填。34225634+22=5656–34=2244+=62吃掉的是几？446244+=6244+=62吃掉的是几？446244+=6（2）看图列式计算324932+=49想：49–32=171717（2）看图列式计算324932+=49想：83–=27吃掉的是几？278383–=2783–=27吃掉的是几？278383–=（2）看图列式计算174949–=173232想：4917=32–（2）看图列式计算174949–=173吃掉的是几？–15=55–15=555515吃掉的是几？–15=55–15=5555（2）看图列式计算–32=1717324949想：=3217+49（2）看图列式计算–32=1717324练一练：在方框中填上适当的数。+11=3419+=462327一个加数=和–另一个加数练一练：在方框中填上适当的数。+11=3419+练一练：在方框中填上适当的数。53–=2726减数=被减数–差88–=5335练一练：在方框中填上适当的数。53–=练一练：在方框中填上适当的数。–42=1658被减数=减数+差–29=4372练一练：在方框中填上适当的数。–42=1658公共汽车到某一站时先下车8人，后上车8人，这时公共汽车上一共有43人，到站前公共汽车上有多少人？公共汽车到某一站时先下车8人，后上车8人，这时公共汽车上乘法大游戏乘法大游戏教学目标:1.运用乘法口诀进行乘法口算练习。2.锻炼学生熟练运用口诀的能力。3.在游戏过程中，增强学生的合作和交流，体验用数学的乐趣。教学目标:1.运用乘法口诀进行乘法口算练习。新课导入复习新课导入复习乘法大游戏复习引入：

上节课我们一起制作了乘法表,那就让我们先来补完下面口诀,看看今天我们要学习的内容吧!四七()三()十五()六得六()一十八()六十()五()三十五()九八十一()二十七四()二十二十八五一二五八四七五三九九乘法大游戏复习引入：上节课我们一起制作了乘法表,那新课探索探究一探究二探究三新课探索探究一探究二探究三探究一:探究一探究二探究三4×72×38×69×76×65×49×49×97×37×7快速抢答=28=20=6=36=48=21=81=63=49=36探究一:探究一探究二探究三4×72×38×69探究一:找一找、连一连探究一探究二探究三4×72×38×69×76×65×49×49×97×37×7<25＝36>50探究一:找一找、连一连探究一探究二探究三4×72×3课内练习练习一练习二练习三练习四课内练习练习一练习二练习三练习四让我们来比一比谁造房子又快又好？探究二:12□×□□×□□×□□×□4334266212□×□□×□□×□□×□43342662二六十二2×6=126×2=12三四十二3×4=124×3=12乘法口诀不同，但答案可能是相同的。探究一探究二探究三让我们来比一比谁造房子又快又好？探究二:12□×□□×让我们来比一比谁造房子又快又好？练习一:练习一练习二练习三练习四121824□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□□×□433426622992366338834664三六十八二九十八三八二十四四六二十四让我们来比一比谁造房子又快又好？练习一:练习一练习二练习三练探究三探究一探究二探究三找规律填数2861649？？二八十六一六得六四九三十六3618三六十八？8一八得八我发现：后一个车厢的数是前一车厢中两个数字相乘的积。探究三探究一探究二探究三找规律填数2861649？？二八十六探究三探究一探究二探究三你能找到合适的车厢吗？？12？一二得二二六十二三四十二342326226或34探究三探究一探究二探究三你能找到合适的车厢吗？？12？一二得练习二:练习一练习二练习三练习四10？？0？25025102030405856？45任何数与0相乘都得0。练习二:练习一练习二练习三练习四10？？0？25025102比一比、赛一赛

练习三:练习一练习二练习三练习四3×1＝10×4＝5×4＝2×3＝7×10＝4×2＝9×3＝6×5＝3×4＝6×9＝5×3＝8×2＝7×6＝4×5＝5×8＝6×4＝7×1＝8×7＝5×6＝4×7＝7×5＝6×0＝9×8＝6×7＝3×6＝381507624354016203027425672122030427054402818比一比、赛一赛练习三:练习一练习二练习三练习四3×1＝练习四:比一比，看谁填得又对又快：

练习一练习二练习三练习四420403（）（）612245（）（）8（）（）7（）（）×5×2×2×2加倍1530255014162832练习四:比一比，看谁填得又对又快：练习一练习二练习三练习四本课小结乘法口诀不同，但答案可能是相同的。任何数与0相乘都得0。本课小结乘法口诀不同，但答案可能是相同的。任何数与0相乘都得课后作业课后作业2239+23=40+=6248+37=+=503585404515+68=+=7013832239+23=40+=6248+37=+=5035872–18==–20745495–49==–50964686–33==–308353409372–18==–20745495–49==–5096463253+2=55–3=22+3=55–2=33253+2=55–3=22+3=55–2=3看一看、填一填。34225634+22=5656–34=2256–22=3422+34=56看一看、填一填。34225634+22=5656–34=2244+=62吃掉的是几？446244+=6244+=62吃掉的是几？446244+=6（2）看图列式