八年级物理下册压强总复习教科版公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

压强总复习压力压强压力作用效果固体压强液体压强气体压强1、概念2、公式：p=F/S3、增大与减小压强1、特点2、公式：P=ρgh3、连通器原理与应用1、验证：马德堡半球试验2、测量：托里拆利试验3、特点：随高度增大而减小4、流体压强与流速关系5、应用：活塞式抽水机等1、压力定义是什么？３、请你画出以下图中压力示意图。50牛FFF=50N垂直作用于物体表面上力，叫做压力。2、压力方向怎样?压力方向是垂直向下。讨论：压力和重力是一回事吗？它们区分是什么？什么时候压力和重力大小一致？

只有放在水平面上物体，对支持面压力大小等于物体重力(即F=G)压力重力施力物体地球其它物体

大小与质量相关与质量无关方向竖直向下垂直受力面作用点重心物体表面比比看?1、如图所表示，正方体金属块重20N，F恒为10N，则支承面所受到压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____。20N10N20N１．什么是压强？物体单位面积上受到压力叫做压强．它是表示物理量压力的作用效果２、压强计算公式压强压力受力面积pFS作用在物体表面上压力（Ｎ）物体间接触面积（m２）（国际单位制中）压强单位N/m2物理意义？每平方米面积上受到压力为1牛１Ｐa=1Ｎ/m２一张报纸平铺在桌面上一成年人站在地面上感受压强约0.5Pa约1.5×104Pa

将边长为０.１m，质量为7.8Kg正方体铁块放在面积为1m2桌面上，求：该铁块对桌面压强？g＝１０Ｎ∕kg比比看例.如图正方体A、B,已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm,LB=100cm,求:图a中(1)B对地面压强;(2)A对B压强BA图a

2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2初中物理书本，放在面积为0.5m2水平桌面上，静止时对桌面压强大约是()A.6paB.60paC.200paD.600paB专题一：固体压力、压强问题：

☺练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面压强相等。若在两个正方体上部，沿水平方向分别截去二分之一高度，则剩下部分对水平地面压强关系是（）A.P甲<P乙B.P甲=P乙C.P甲>P乙D.无法判断B专题一：固体压力、压强问题：

例题：如图所表示，甲、乙两个同种材料制成圆柱体放在水平地面上，则它们对地面压强大小关系:P甲

P乙。<

3.相关粗细均匀几何体压强计算：练习：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受重力大小关系是：G甲

G乙。>压强知识应用增大压强方法压力一定时，减小受力面积减小压强方法压力一定时，增大受力面积练一练受力面积一定时，减小压力受力面积一定时，减小压力生活应用看一看例.下面所述各事例中，为了减小压强有＿＿＿,为了增大压强有＿＿，ACEFBDA、铲土机宽履带B、尖锐剪刀刃C、骆驼宽大脚掌D、很细钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大房基拖拉机对泥地压强太大，陷入泥地生活应用加上履带！中国公路网报道：近年来因为汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重。（禁止超载！）为何人不会陷入雪中呢?做一做1.关于压力、压强，以下说法中正确性是（）A压力是因为物体重力引发B压力方向总是竖直向下C压力越小，压强越小D压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个方法，要在最短时间内，使你对平地压强变为原来两倍。D课时训练4.将刀磨得光滑尖锐，光滑目标是为了_________，尖锐目标是为了__________.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，依据_________________得出两手指受到压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50∶1，则左右两手指受到压强之比为________.减小摩擦增大压强二力平衡知识1∶50课时训练9.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋压强为P1，钉鞋对跑道压强为P2，则()A.P1＜P2B.P1＞P2C.P1=P2D.无法比较A课时训练10.形状如图5-1-11所表示物体放在水平面上，假如将其倒放，则物体对水平面()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C图5-1-11课时训练11.三个底面积不一样等高实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所表示，则它们对地面压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为2∶1，密度之比为3∶4，都放在水平桌面上，对桌面压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则以下判断正确是()A.FA∶FB=3∶4B.FA∶FB=3∶2C.PA∶PB=3∶2D.PA∶PB=3∶4CC图5-1-12课时训练14.如图5-1-14所表示，把小桌面和砝码以不一样形式放在海绵上，分析与压力作用效果相关原因.比较图___和图___，能够说明压力作用效果与受压面积相关.比较图___和图___，能够说明压力作用效果与压力大小相关.图5-1-14乙丙甲乙液体压强一、液体压强特点a.液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强b.液体压强随深度增加而增大。在同一深度，液体向各个方向压强相等；液体密度越大，压强越大。千克/米3

kg/m3米mP=ρghρ—液体密度g=9.8N/Kgh——所求点到液面

竖直距离。即深度液体压强计算公式：1、人能否在水中无限下潜？答:不能，因为依据液体内部压强特点有“液体内部压强随深度增加而增大”人若在水中无限下潜话,受水压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。三、生活实例2、深海鱼被捕上来后，放在盛海水容器中会很快死去，这是为何？答：这是因为在深海中鱼长期生活在深处习惯高压强生活,当被捕放在海水容器中时,体内压强大于体外，故将很快地死去。酒瓶对桌面压强：酒对瓶底压强：变大不变如图：把装满酒酒瓶倒置后，求压强改变？酒瓶对桌面压强：酒对瓶底压强：变大变大如图：把如图酒瓶倒置后，求压强改变？

四、连通器

特点：同一液体、不流动时液面相平五、应用：5、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器2、锅炉与外面水位计组成连通器3、水塔与自来水管组成连通器4、船闸小练习1、在以下各图中比较a、b、c各点压强大小•a•b(1)•c•a•b(2)a••b酒精水(3)Pb>

PaPc

>Pb>

PaPa>

Pb比比看2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积水和食盐水，塑料片将

。a.静止不动b.向左边移动c.向右边移动析：两边加入等体积水和食盐水后,因为食盐水密度大于水密度,所以在同一深度塑料片右边受到压强较大。盐水水b比比看3、有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2，则P1P2。（填“=”、“<”、“>”）析：若把容器倒放话，则容器底部跟液面距离将有所增加，则底部受到压强随深度增加而增大。＜比比看某同学用压强计研究液体内部压强特点时，将压强计金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不一样方向，试验结果如图所表示。那么，该试验得到结论是()A．水中深度越大，压强越大

B．不一样液体同一深度，压强不相等

C．水中同一深度，液体向各个方向压强相等

D．水中同一深度，液体向各个方向压强不相等探究：右表是某同学在做“研究液体压强”试验统计数据：（1）比较序号为______________数据可得出结论：液体压强随深度增加而增大；（2）比较序号为1、2、3三组数据可得出结论

____；（3）比较序号为5、6两组数据可得出结论：____。例5．甲、乙两个容器横截面积不一样，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点位置如图所表示，水在a、b、c、d处产生压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，以下关系中正确是(

)A．Pa<PcB．pa=PdC．Pb>PcD.Pb=PdC24、容器内装满水，在它侧壁不一样深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确画法

因为气体有重力和流动性２、产生原因：三、气体压强大气对浸在它里面物体压强叫做大气压强，简称大气压，普通有p0表示。1、概念：３、证实大气压存在试验：马德堡半球试验小试验——覆杯试验、瓶吞鸡蛋试验、皮碗模拟马德堡半球试验。76cm４、大气压测定：托里拆利试验标准大气压：通常把等于760mm水银柱大气压，叫做标准大气压。P0=1.013×105Pa５、影响大气压原因：高度、气体流速1、海拔越高，大气压越小2、流速越大位置，压强越小６、测量工具：分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用登高计。气压计7、流体压强与流速关系（1）、流体：就是液体和气体统称。（2）、流体压强特点：流体在流速越大位置压强越小。（3）、流体压强应用：飞机升力、喷雾器。动动脑

为何要站在安全线以外呢？

几十吨重飞机为何能够腾空而起呢？V1=S1/tV2=S2/t∵S1>S2,∴V1>V2中考链接1．站在地面上小明想让自己对地面压强变为最小，他应该()A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上D2.一只底面积为S箱子，当放在面积为2S水平桌面中央时，箱子对桌面压强为P；当放在面积为S/2水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面压强是P′，则P′与P关系为()A.P′＝4PB.P′＝2PC.P′＝PD.P′＝P/2B中考链接3.一个中学生在行走时，他对水平地面压强值最靠近于（）A.10PaB.102PaC.103PaD.