下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
必修三Unit3Theworldofscience反馈案(20mins)1.Learningaims(教学目标)1.Summarizetheusageofbasicwordsandphrases.2.Reviewthegrammar:tense(完成时态)2.Teachingimportantpoints(重点)Memorizethevarietyofthekeywords.(desirebeyondsignificantattachintermsof强调句型)3.Teachingdifficultpoints(难点)动词的时态与被动语态Grammar[归纳用法]一、现在完成时被动语态的构成现在完成时被动语态的结构为has/havebeendone,使用hasbeendone时主语为单数,使用havebeendone时主语为复数。二、现在完成时被动语态的概念现在完成时被动语态强调一个发生在过去的被动性动作,它有两层意思:(1)动作已经完成,强调对现在造成的影响或结果:(2)主语与谓语动词之间为被动关系。如:Ourclassroomhasbeencleaned,youneedn'tcleanitnow.我们的教室已经被打扫过,你现在没必要再打扫了。Theseflowershavebeenwatered,youcangohome.这些花已经被浇水了,你可以回家了。[即时训练]把下列句子改成被动句。1.Wehavecleanedourclassroom.→______________________________.2.Hehassoldoutallhisbikesintheshop.→_____________________________________3.Hehasn'tfinishedhishomework.→__________________________________________4.Grandmahastakencareofthechildalltheseyears.→_______________________________________________5.Hehasrepairedthemachinefortwohours.→__________________________________________________巩固训练Ⅰ.单句语法填空1.Papermoney___________(use)foroverathousandyears.2.Greatchanges_____________(take)placeinmyhometownandalotoffactories_______________(set)up.3.Thisbook___________(translate)intomanylanguagesuptonow.4.Thefire______(get)tothefifthfloor.Iwonderwhetherallthepeople___________(save).5.—Wewanttositatthetablenearthewindow.—I'msorry,butit___________(take)already.6.Someofthechapters(章)___________(read)bymanystudents.7.Whydon'tyougotothebookstoretobuysomebooks?Manynewbooks___________(bring)there.8.Thismonthtillnow,threefilms___________(show)inthatsmallvillage.9.Doyouknowthethief___________(catch)bythepolice?10.Mysisterisworkinginthepowerplantthat________________(use)forjustoneyear.11.Itisthefirsttimethathe(praise)byhiscoach.12.Recentlythefloorofthehall(mop)wellbutthewindowisstilldirty.13.Sofar,manypartsoftheGreatWall(repair).14.Uptonowmorethanfivecities(strike)bythetyphoon.15.Allthemeasures(take),sowecandonothingbutwait.16.Muchattention__________________(pay)byTomtohishandwritingsincetheteacherwarnedhimofit.总结:现在完成时态标志:II.语法填空1.Mr.Blackisaspecialistinchemistry.__________addition,heisafamouswriter.2.Onreturninghome,shefoundanote_____________(attach)tothedoor,reading"Callinlater”.3.Lucywasdeepinthought,tryingtocomeup_________aplantoreducecostsofproduction.4.Actually,allofusdesire___________(achieve)success,butsometimesouractionsdon'tcorrespondwithwhatwedesire.5.Themeetingyouattendedlastmonthwasofgreat_______________(significant)foryourfuture.6.Caringforelderlyparentscantakegreateffortsemotionallyandphysically,andthefinancialchallengescansometimesseem____________ourability.7.Manyofthescientistsandengineersarejudged________termsofhowgreattheirachievementsare.8.Butsoldierswhodonothavemedicaltrainingmaynotknowhowtohelptheir__________(injure)friends,9.Weshouldhelpthosewhoare___________(capable)oftakingcareoftheirpersonalaffairs.10.Thanks_____theinventionofthemobilephone,peoplecannowkeepintouchwitheachotherquiteeasily.III.句式升级1.当谈到发展我们的经济时,我们必须考虑环保。(accouno)Whenitcomestodevelopingoureconomy,wemust___________________________________________我们的政府现在非常重视教育,这使许多人能够受到良好的教育。(attach)Ourgovernment________________________educationnow,which______________________________吉姆脸上滿意的微笑表明他已经得到了那份工作。(suggest)ThesatisfiedsmileonJim'sface__________________________________________________________4.Heconcentratedhismindonhisworkanddidn'tnoticemyappearance./
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 快速阅读训练对基于视觉定向搜索的注意力影响:ERP研究
- 2026年房地产估价师《房地产估价原理》培训试卷
- 2026年事业单位招聘《市场营销》专业知识培训试卷
- 2026西安市灞桥区四清小学教师招聘考前冲刺密卷及答案详解(典优)
- 2026山东滨州市第二人民医院招聘救护车驾驶员1人考前冲刺试卷及答案详解【网校专用】
- 安全生产和岗位责任制
- 某某工程柜式七氟丙烷及相应的火灾自动报警安装施工方案
- 幼儿园校车安全演练方案
- 室内装修工程冬季防护施工方案
- 挡墙主体施工方案
- R-R(X-R)控制图的模板
- 口腔医患沟通工作制度
- 八年级田径下压式接力跑课后反思和点评
- CB37安全技术交底(钻孔灌注桩)
- C语言试讲演示文稿
- 绝缘珊场效应管MOS课件
- 寺庙建设项目立项可行性研究报告
- MLCC配料工序工艺基础知识及设备培训课件
- GB/T 26202-2010纸管纸板
- GB/T 24218.1-2009纺织品非织造布试验方法第1部分:单位面积质量的测定
- 远景培训学习1-风机检修基础
评论
0/150
提交评论