善用法律 课件-部编版道德与法治八年级上册 (精创)

部编版

道德与法治

5.3善用法律

八上

学习目标知道四大法律服务机构和三大法律救济机构？掌握运用法律维护自己的合法权益的方法（重点）理解诉讼的含义、分类和作用（重点）1234掌握青少年同违法犯罪作斗争的方法（难点）同样受侵权，为什么王某受到法律的制裁？而村民却能维护自己的合法权益？你从这两则事例中明白了什么道理？八年级部编版道德与法治导入新课镜头一高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。镜头二某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。

遇到侵害依法求助1

1、遇到侵害怎样依法求助？57-59①及时寻求法律救助，依靠法律维护自己合法权益。

初中生小贝，今年13岁，2020年5月29日爸爸妈妈离婚后，随爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸经常赌博，夜不归宿，从不关心她的学习和生活，还经常打她。她告诉奶奶，奶奶说他毕竟是小贝的爸爸，家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩，叫她不要乱说，她会去求爸爸不要再打小贝了。这件事小贝没和任何人说，但奶奶跟爸爸说了之后，他对小贝更加残忍了，经常无缘无故就打她。旧疤还没好新疤又起......小贝故事（一）八年级部编版道德与法治

2020年8月10日，小贝下决心偷偷跑出家去找妈妈。在妈妈的鼓励下，小贝给某律师事务所写了这一封信，希望他们能够帮帮她。在某律师事务所的帮助和调节下，小贝要求变更抚养关系，并由爸爸承担相应的抚养费教育费，直至小贝独立生活为止。思考：小贝通过什么方式维护自己的合法权益？

②通过法律服务机构来维护合法权益。法律服务所1写文书，提供咨询律师事务所2处理法律事务、打官司、提供辩护公证处3证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性法律援助中心4保护弱势群体保护弱势群体非诉讼手

段

1、遇到侵害怎样依法求助？57-59能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？法律服务所:解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。律师事务所:回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。公证处:依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。（1）确因经济困难，无能力或无完全能力支付法律服务费用的人;（2）盲、聋、哑和未成年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，没有委托辩护律师的，应当获得法律援助;（3）其他残疾人、老年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，因经济困难没有能力聘请辩护律师的，可以获得法律援助。1.小贝打算依靠法律维护自身权益，但对相关法律知识问题知之甚少，她可求助于......2.小贝家庭经济困难，难以支付法律服务费用，她可求助于......3.此事对小贝造成极大的心理创伤，她凭借医院开具的医疗证明要求获得精神赔偿，但爸爸质疑这份文件的真实性，她可求助于......情景模拟我判断八年级部编版道德与法治法律服务站、律师事务所法律援助中心公证处③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。公安局人民检察院人民法院1、遇到侵害怎样依法求助？57-59含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。④通过“诉讼”（打官司），讨回公道

国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。

俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。民事诉讼行政诉讼刑事诉讼行政机关如各级政府案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。案例二：被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得财物价值人民币6000余元。活动二：开动脑筋行政诉讼刑事诉讼下列案例属于何种诉讼？案例三：甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。开动脑筋民事诉讼下列案例属于何种诉讼？①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害时，寻求国家法律救济。④通过“诉讼”（打官司），讨回公道1、遇到侵害怎样依法求助？57-59二、有勇有谋应对违法犯罪①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。决递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警。为公安机关破案件提供了可靠的情报信息。（1）日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话，等。（2）说说你的理由。中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。——正当防卫中华人民共和国刑法》第二十ー条第一款规定为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。作为高尚品质，

见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。青少年如何见义勇为？我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪，因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。作为中学生的你如果当时在场，请你至少写出三点与违法犯罪分子做斗争的方法。某市曾发生一起拦路抢劫案，女事主陈某被两名男子拦截并殴打，随后歹徒抢走女子的手提包。两名男青年听到呼救声后，手持铁管追捕两名歹徒，不料对方拘出尖刀将两人捅伤。一人心脏中刀抢教无效死亡，另一人受重伤。①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；

④了解违法犯罪分子的去向；

⑤保护好作案现场。方法与技能同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋记住违法犯罪分子的体貌特征了解违法犯罪分子的去向保护好作案现场青少年如何捍卫法治精神?（1）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念；（2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。青少年怎样同违法犯罪行为作斗争？（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。课堂小结遇到侵害依法求助有勇有谋应对犯罪善用法律及时寻求法律救助做守法公民法律服务机构维护合法权益国家法律救济诉讼民事诉讼行政诉讼刑事诉讼采取机制灵活的方式应对敢于斗争并善于斗争诉讼1.小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情况下，小明可以(

)①向法律援助中心、律师事务所请求帮助②向政府有关部门反映③请求村（居）民委员会帮助解决问题④向人民法院起诉A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④