2021-2022年度广东省韶关市浈江区教育系统招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【解析】

2021-2022年度广东省韶关市浈江区教育系统招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案【解析】1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由3、所有考生均不得提前交卷出考场。4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域5、考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。4.以下说法正确的是()。第1页，共12页11.大脑两半球的解剖结构基本上是(),其功能是()。A、对称的对称的D、对称的不对称的象属于()。二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。第4页，共12页35.构成动机的主要成分是()。37.学校教育的基本途径有()。41.教学“三要素”中，教学由()组成。45.实验教育学的代表人物是()。2021-2022年度广东省韶关市浈江区教育系统招聘考试《教育综合知识》真题试卷及答案一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。第8页，共12页与题干不符，排除。故选D。【解析】教育制度具有客观性、规范性、历史性、强制性等特点。其中，规范性是指任何教育制度都是其制定者依据自己的需要制定的，是有其一定的规范性的。这种规范性主要表现为入学条件(即受教育权的限定)和各级各类学校培养目标的日益标准化。B项正确。A项：客观性是指教育制度作为一种制度化的东西，不是从来就有的，而是一定时代的人们根据自己的需要制定的。与题干不符，排除。C项历史性是指教育制度既是对客观现实的反映，具有一定的客观性；又要满足其制定者的需要，体现一定的规范性。而客观性和规范性的具体内容又是随着社会的变化而变化的，因此在不同的社会历史时期和不同的文化背景下，就会有不同的教育制度，就需要建立不同的教育制度。与题干不符，排除。D项：强制性是指教育制度作为教育系统活动的规范是面向整个教育系统的。从某种意义上说，它独立于个体之外，对个体的行为具有一定的强制作用。与题干不符，排除。故选B,要求小组成员通过讨论，共同完成，共同解决。其目的是以小组为形式，借小组成员之间的协作，完成特定的任务，以此培养学生交流、协作和表达的能力。故选B。【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。中小学生在掌握概念时，其【解析】脑由延髓、脑桥、中脑、间脑、小脑和大脑组成。大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，其功能是不对称的。故选D。对知识的获取是自我发现的过程；教师在教育的过程中只起到引导的作用，知识不是灌输的，而是发现的。D项正确。A项：有意义的接受学习属于奥苏贝尔的学习理论内容。与题干不符，排除。A项：学习学科的知识结构属于布鲁纳的学习理论内容。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选D。是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是现代教育与传统教育的根本区别所在。故选A。【解析】第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求。故选A.【解析】讲授法又称讲演法，是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学方法，最有利于传授系统知识和理论。故选A。【解析】耶克斯—多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效率。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随着任务难度的增加，动机的线。所以②③正确。学习难度大，学习动机水平高，学习效果差，①表述错误。学习任务容易，学习动机水平低，学习效果差，④表述错误。故选C。【解析】辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。故选D。【解析】认知策略是指内部组织起来的用于调节学习者自己内部注意、学习、如何采取有效的步骤解决问题属于认知策略。故选B。【解析】从迁移的影响结果可分为正迁移、负迁移和零迁移。负迁移指的是一种学习对另一种学习的消极的影响，题干中掌握了汉语语法的情况下，初学英语语法时总是出现用汉语语法去套用英语语法的情况，这就是汉语语法对英语语法的一种消极的影响。因此为负迁移。B项正确。A、D两项一种学习促进另一种学习叫做正迁移，亦称助长性迁移。与题干不符，排除。C项：零迁移指的是中性迁移，指两种学习间不存在直接的影响。与题干不符，排除。故选B。【解析】教育心理学的研究原则包括客观性原则，发展性原则，理论联系实际原则，系统性原则以及教育性原则。其中，教育性原则是指发展心理学研究一定要符合教育的要求，不应该采取任何对被试者身心发展不利的措施；因此对研究方法的选择要考虑到是否有利于被试者的身心健康，有利于被试者的心理发展。题干中，华生为研究儿童的恐惧心理不顾其身心健康的发展，甚至使儿童对白色物品都产生了恐惧心理，这种行为违背了教育性原则。故选B。【解析】人本主义的代表人物有罗杰斯、马斯洛等。D项正确。A项：苛勒是格式塔(完形主义)心理学派的代表人物。与题干不符，排除。B项：詹姆斯是机能主义代表人物。与题干不符，排除。C项：D。D二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。第10页，共12页教。因此，A、C、D三项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。故选ACD。的规划方面。故选ABCD。故选BD。C项：为干扰项。与题干不符，排除。故选ABD。故选AC.