大班成长足迹活动教案_第1页
大班成长足迹活动教案_第2页
大班成长足迹活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第3页大班成长足迹活动教案

大班的孩子，已经从单纯的关注自我转到关注由我和自然现象的互动引发的改变上来了。我们以“过去-现在-将来”为主线设置活动，让孩子们了解“我”是怎样来的，同是引领孩子们从认识自己的改变到认识他人的改变，体验成长的欢乐。另外，还渗透了让孩子们了解长辈对自己的关怀爱惜，学会感恩和关怀他人。

活动目标：

1、通过开展主题活动，体验毕业离园时的惜别之情。

2、从多方面了解自己和他人的改变，留下孩子的成长踪迹。

3、引导孩子们学会关怀他人，以积极的立场去面对一切，向往将来。

活动时间：***年小小月

活动地点：*幼儿园

活动人员：跨越组全体人员及家长

活动预备：

1、制定并下发活动方案以及“成长踪迹”，老师制作样本供家长参考。

2、向家长说明活动要求，广泛征求家长的'看法，与家长取得共识

活动内容：

活动倡议：

1、成长的踪迹成长的精彩

“走过幼儿园的欢乐生活，留下一串串踪迹，当我长大后，它就是我最最珍贵的甜美回忆！”本学期家长们为幼儿制作成长手册。围绕成长手册的艺术性、教育性、参加性、丰富性、创意性等几个方面的整体效果，每页内容、美感等开展评比。过程中，我们让家长和孩子们逐一介绍了自己制作成长手册的特色、体会。

在成长手册中，有幼儿在园表现、精彩活动掠影、幼儿美工DIY等内容奇妙地装入手册。沿着一串串踪迹，我们可以清晰地看到孩子欢乐成长的过程，看到每个年龄段孩子不同的精彩瞬间，从中我们和家长也会体会到那甜美的回忆。在本次活动中家长们将会更深刻的了解幼儿，细致地解读幼儿，让幼儿成长册能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程，记录孩子成长的踪迹，更能成为孩子成长精彩的见证。

2、幼儿成长手册评比活动

我们将通过毕业典礼将家长们制作好的“成长记录册”进行展示，让更多的家长看到孩子们在幼儿园的点点进步，看到家长们与老师的辛苦，让孩子学会感恩。

活动意义：

这是孩子们在幼儿园的最末一个学期了，家长和老师们上心的记录下了对孩子们最殷勤的期盼，从依依呀呀的儿歌到充斥感情的故事，给家长们的惊喜不止这些，孩子们将告辞幼儿园，成为一名学校生，老师和爸爸妈妈们盼望你们好好珍惜在这里即将结束的欢乐时间

通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论