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第第4页大班户外游戏多变的沙子教案反思

大班户外游戏多变的沙子教案反思

设计背景

每次带孩子们到室外活动，他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着深厚的爱好，于是我便抓住这一幼儿感爱好的课题，生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性，通过探究实践，使他们发觉沙的很多有趣的现象和改变，获得丰富的生活阅历，同时享受到胜利的欢乐、合作的温馨。

活动目标

1、运用对比的方法，感知沙子的特性，调动各种感官去发觉。

2、通过玩沙活动激发探究的爱好，通过合作实践，体验探究的欢乐。

3、简约了解沙和人类的关系，树立环保意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点

重点：通过玩沙激发幼儿的探究爱好感知沙子的特性。

难点：了解沙子和人类的关系。

活动预备

1、玩沙工具以及帮助材料：筛子、干沙、湿沙、泥等。

2.一些制作好的沙子标本：.沙画、画纸、双面胶等

活动过程

一、开始部分

1、做律动《小手的一家》。

2、1、激趣导入：小伙伴们好，今日天气很好，你们想不想到户外去活动呀?好大家都喜爱到外面去，今日老师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不好

二、活动过程

(一)吸引爱好整体感知

1.先请幼儿任意玩沙。

2、启发引导，请小伙伴们通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特征。

3、在老师的引导下，幼儿归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。

4、.合作游戏：两个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、水桶、铲子、漏斗等想方法使沙子流淌起来，感知沙子流淌的特征。

(二)实践探究

1.分给幼儿小盆、小棒，请幼儿在盛水的盆子里放入沙子，用小棒搅一搅，并观测沙子的改变。

2.请幼儿在两个一样的瓶子里，分别装上沙和土，然后倒入同样的水，观测它们的有什么不同。

3动手操作：体验干、湿沙的流淌及可塑性。.引导幼儿观测干沙和湿沙的不同性能。

(三)制作沙画

1.老师出示沙画，激发幼儿制作沙画的爱好。

2、幼儿自主合作制作沙画。老师巡回指导。

三、结束部分

沙画展览，请幼儿说一说制作沙画的过程及画的内容，共享其中的乐趣。

四、活动延伸：

争论："沙子这么好玩，是不是越多越好呢?'通过争论，让幼儿了解沙尘暴给人类带来的危害，地球的沙漠化等。从而使幼儿了解绿化的意义，从小树立环保意识。

教学反思

在教学过程中，还可以通过信息技术给幼儿制造更多了解有关沙子的信息。在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的活动范围如：

1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料，使其变成各色调沙。

2、请幼儿观赏五彩缤纷的沙，让幼儿感知沙子不仅有白沙、黄沙，还

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