心理咨询师第二次周考附答案

心理咨询师第二次周考[复制]1.在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是（）。[单选题]A.心境B.激情C.应激(正确答案)D.焦虑答案解析：在第一章第三单元：情绪和情感的种类中，按照情绪的状态来分，可以把情绪划分为心境、激情和应激三种状态。应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。2.要使个体对某种活动具有持久的积极性，最好激发他的（）动机。[单选题]A.外部B.社会性C.内部(正确答案)D.生理性答案解析：内在动机和外在动机在推动个体行为、活动中都会发挥作用。内在动机起主导地位。外在动机只有在不损害内在动机的情况下才是积极的，如果外在动机的作用大于内在动机的作用，个体的行为、活动主要靠外部奖励的推动，那么此后，当个体对外部奖励的水平不满的时候，他的行为、活动的积极性就会大大降低，结果毁掉的是个体活动的内在动机。所以要使个体对某种活动具有持久的积极性，最好激发他的内部动机。3.与他人建立情感联系，隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是（）。[单选题]A.生理和安全需要B.他尊和自尊需要C.爱和归属的需要(正确答案)D.自我实现的需要答案解析：第一章第七节需要与动机的第二单元：需要层次理论中提到人要求与他人建立情感联系，以及隶属于某一群体，并在群体中享有地位的需要，是爱和归属的需要。4.人与人之间人格差异的核心是（）的差异。[单选题]A.性格(正确答案)B.能力C.气质D.智力答案解析：性格是一个人在对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格有明显的社会道德评价的意义，直接反映了一个人的道德风貌，性格更多地体现了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的差异。5.感受性高而耐受性低，并且极端内向的气质类型是（）。[单选题]A.胆汁质B.多血质C.抑郁质(正确答案)D.粘液质答案解析：气质类型中，抑郁质的神经过程的特点是弱，兴奋过程更弱。所以抑郁质的人的感受性高而耐受性低；多疑多虑，内心体验极为深刻，行为极端内向，敏感机智。别人没有注意到的事情，他能注意得到；胆小，孤僻，情绪的兴奋性弱，难以为什么事动情，被什么事打动，寡欢，爱独处，不爱交往，做事认真仔细，动作迟缓，防御反应明显。6.根据霍兰德的研究，社会心理学的形成期是（）[单选题]A.社会哲学阶段B.经验描述阶段(正确答案)C.实证分析阶段D.哲学思辨阶段答案解析：根据美国学者霍兰德的研究，社会心理学的发展可划分为哲学思辨、经验描述和实证分析三个阶段，这三个阶段，也就是社会心理学的启蒙期、形成期及确立期。7.性别表示男女在（）[单选题]A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异(正确答案)C.社会性学方面的差异D.行为方式方面的差役答案解析：性别表示男女在人格特征方面的差异；性别角色表示社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待；“性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异，如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。8.社会自我处于个体自我意识的中心，这是指（）阶段。[单选题]A.中年到老年B.3岁到13、14岁(正确答案)C.青春期到成年D.8个月到3岁左右答案解析：第二章第二节第三单元中，自我的概念形成与发展中提到，社会自我大致从3岁到13—14岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。9.时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为（）的原因[单选题]A.图形B.刺激客体C.背景(正确答案)D.行为主体答案解析：本题考察的是影响归因的因素。那么影响归因的因素有四个：社会视角、自我价值保护倾向、观察位置、时间因素。在时间因素中，随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因，而不是行为主体和刺激客体的原因。10.根据凯利的三维理论，在特异性低、共同性低、一致性高的情况下，人们倾向于把原因归于（）[单选题]A.行为主体因素(正确答案)B.背景因素C.刺激客体因素D.沟通因素答案解析：第二章第三节第三单元归因。在归因原则当中，凯利提出，人们可通过检查三种特殊的信息来进行归因，凯利的归因理论也因此被称作三维理论，协变原则被他认为是最全面的归因原则。根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息：特异性信息：行为主体的反应方式是否有特异性，是否只针对某一刺激客体做出反映。共同性信息：不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同。一致性信息：行为主体在不同背景下，做出的反应是否一致。个体从以上三个方面信息的协变中得出结论，如果特异性，共同性和一致性都高，我们就可能做出外部因素的归因。如果特异性低、共同性低和一致性高，那么更可能做出内部因素的归因，也就是行为主体因素的归因。11.与成就动机关系最密切的是（）[单选题]A.个人能力B.人格特点C.抱负水平(正确答案)D.智力水平答案解析：第二章第四节第二单元成就动机。抱负水平是个体从事某种实际工作前，对自己可能达到的和期望达到的成就目标的主观估计。抱负水平代表个体的一种主观愿望。抱负水平与成就动机有密切的联系，个体抱负水平的高低取决于其成就动机的强弱。12.每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势[单选题]A.逐渐下降(正确答案)B.逐渐上升C.迅速上升D.迅速下降答案解析：第二章第四节第一单元：动机强度与活动效率的关系。动机引发与维持活动，对提高活动效率有重要的意义。动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒u型曲线，即中等强度的动机，活动效率最高。动机强度过低或过高，均会导致活动效率下降。根据研究，每一种活动都存在最佳的动机水平。这种最佳动机水平谁随活动的性质不同而有所不同，并且具有明显的个体差异。在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。13.关于利他行为，错误的说法是（）[单选题]A.噪音等恶劣的环境会减少利他行为B.助人的榜样，会增加人们的利他行为C.他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响(正确答案)D.长的漂亮的女人，一般更容易得到男人的帮助答案解析：本题考查的是利他行为的影响因素，可以查看第二章第四节第二单元的第五个问题中利他动机，影响利他行为的因素。14.一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，（）往往占有主导地位，决定态度的基本取向和行为倾向。[单选题]A.情感成分(正确答案)B.行为倾向成分C.认知成分D.动机成分答案解析：态度有三种成分：认知成分、情感成分、行为倾向成分。一般的说，态度的三种成分是协调一致的，在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。15.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的是态度的（）属性。[单选题]A.外显度B.强度C.向中度D.深度(正确答案)答案解析：态度的维度有五个方面：方向、强度、深度、向中度和外显度。个体对特定态度对象的卷入水平是态度的深度。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。16.沟通信息的重复频率与说服效果呈（）关系[单选题]A.线性B.“U”型曲线C.指数D.倒“U”型曲线(正确答案)答案解析：沟通信息的重复频率与说服效果呈倒u型曲线的关系。中等频率的重复，说服效果较好。重复频率过低或过高均不利于说服。17.海德提出，人们在态度转变时，往往遵循（）。[单选题]A.费力最小原则(正确答案)B.符合需要原则C.社会交换原则D.道德原则答案解析：海德的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。海德认为，在人们的态度系统中，存在某些情感因素之间或评价因素之间趋于一致的压力，如果出现不平衡，那么就会倾向于朝平衡转化。人们在转变态度时，往往遵循“费力最小原则”，即个体尽可能少地转变情感因素而维持态度平衡。18.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（）[单选题]A.自我暴露程度(正确答案)B.好恶评价C.情感卷入程度D.亲密行为答案解析：自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候，把自己私人性的方面显示给他人。良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的，随着信任和接纳程度的提高，交往的双方会越来越多地暴露自己。因此，自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。19.有才能的人偶尔犯些小错误，会（）[单选题]A.减少其魅力B.损害其可信性C.增加其魅力(正确答案)D.增加其权威性答案解析：影响人际吸引的因素有：熟悉与邻近、相似、互补、外貌、才能、人格品质。其中才能一般会增加个体的吸引力，但如果这种才能对别人构成社会比较的压力，让人感受到自己的无能和失败，那么这种才能就不会对吸引力有帮助。研究表明，有才能的人如果犯一些“小错误”，反而会增加他们的魅力。20.如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，就会使儿童形成民主式的行为方式。这说明，舒茨提出的（）的重要性。[单选题]A.包容需要B.自尊需要C.支配需要(正确答案)D.情感需要答案解析：心理学家舒茨以人际需要为主线，提出了人际关系的三维理论，其主要观点中的第一点：人有三种基本的人际需要，即包容需要、支配需要和情感需要。包容需要指与他人接触、交往、相容的需要；支配需要指控制他人或被他人控制的需要；情感需要指爱他人或被他人所爱的需要。如果双亲对儿童既有要求，又给他们一定的自由，使之有一定的自主权，那么就会使儿童形成民主式的行为方式。如果双亲过分控制，那么就易于形成专制式的行为方式，如儿童倾向于控制他人，易独断专行；或者形成拒绝支配式的行为方式，表现出顺从，不愿负责，拒绝支配他人；或者焦虑过重，防御倾向明显，这都说明了舒茨所提出的支配需要的重要性。21.激情的特点包括（）。A.持续时间较短(正确答案)B.强烈的(正确答案)C.只有消极作用D.爆发式的(正确答案)答案解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。激情往往是由重大的，突如其来的事件或激烈的意向冲突引起，激情既有积极的，也有消极的。22.意志行动的基本特征包括（）。A.有意识(正确答案)B.与克服困难相联系(正确答案)C.有目的(正确答案)D.受无意识支配答案解析：意志是有意识的确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动。意志行动是有意识、有目的的行动，而且意志行动的目的是要通过克服困难和挫折才能达到的。23.从事各种活动都必须具备的最基本的心理条件属于（）。A.特殊能力B.智力(正确答案)C.一般能力(正确答案)D.技能答案解析：本题考查对基础心理学中能力概念的掌握情况。能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。而智力是指从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并运用知识解决实际问题的能力。知识是人类社会历史经验的总结和概括。技能则是通过练习而获得和巩固下来的，完成活动的动作方式和动作系统。它们之间的关系是：能力不是知识和技能，但与知识和技能有着密不可分的联系。能力是掌握知识和技能的前提，决定着掌握知识和技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。按能力的结构，可以把能力分为一般能力和特殊能力。一般能力即平常所说的智力，是指完成各种活动都必须具有的最基本的心理条件，而特殊能力是指从事某种专业活动或某种特殊领域的活动时，所表现出来的那种能力，如音乐能力、美术能力等。24.按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括（）A.成就角色(正确答案)B.功利性角色C.表现性角色(正确答案)D.规定性角色(正确答案)答案解析：第二章第二节第二单元社会角色中，社会角色的分类按照角色获得方式，社会角色可以分为先赋角色和成就角色；按照角色行为的规范化程度，可以分为规定性角色和开放性角色；按照角色的功能可以分为功利型角色和表现型角色；按照角色承担者的心理状态，可以分为自觉角色和不自觉角色。对照社会角色类分类，我们可以看出，心理咨询师的角色应该是成就角色，表现型角色和规定性角色。25.关于社交焦虑，下列说法正确的包括（）A.是一种与人交往的时候，觉得不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验(正确答案)B.是一种消极的情绪体验(正确答案)C.社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状D.人们为了回避导致社交焦虑的情绪，通常会减少社会交往(正确答案)答案解析：第二章第四节第三单元社交情绪中提到了社交焦虑。社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张、甚至恐惧的情绪体验。社会焦虑的个体在与他人交往的时候，往往还伴随有生理上的症状，如出汗、脸红、心慌等。个体为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式。社交焦虑是一种消极的情绪体验。根据美国心理学家的研究，社会焦虑是仅次于抑郁和酗酒的第三大危害美国人的心理健康问题。26.影响社会知觉的主观因素包括认知者的（）A.经验(正确答案)B.动机(正确答案)C.兴趣(正确答案)D.情绪(正确答案)答案解析：影响社会知觉的主观因素包括：认知者的经验、认知者的动机与兴趣、认知者的情绪。27.在态度转变的P-0-X模型中，（）则系统处于平衡状态。A.如果三种关系都是否定B.如果三种关系都是肯定(正确答案)C.如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的(正确答案)D.如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的答案解析：在海德的平衡理论中，海德用一个P-O-X模型来说明他的观点。三角形的三个顶点分别代表个体（P）他人（0）以及另一个