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文档简介

第第5页大班教案《画蝴蝶》

大班教案《画蝴蝶》1

活动目标：

1、通过图片，了解蝴蝶的形状特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册

2、记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。

3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

活动过程：

一、猜谜引题：

两根胡须头上翘，

身穿五彩花袍袍，

劳动辛苦我不怕，

跳起舞来我最好。〔蝴蝶〕

二、通过图片观赏各种蝴蝶。

1、观赏图片

提问，了解蝴蝶的形状特征：

1)蝴蝶有几对翅膀？〔两对翅膀〕哪对翅膀大？〔前翅大

，后翅小〕

2)蝴蝶有没有眼睛？〔有一双小眼睛〕头上还有什么？〔还有一对触角〕

3)蝴蝶的身体是怎样的？〔细瘦长长的〕

4)蝴蝶有几只脚？

2、老师引导：蝴蝶身上还有五彩缤纷的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶吧！找一找，你最喜爱哪一只！他们的图案是不是左右对称的？颜色呢？

幼儿观赏图片。

3、幼儿自由讲解并描述不同图案和颜色的蝴蝶。

三、幼儿装饰画：蝴蝶。

1.心爱的小伙伴们：

蝴蝶王国立刻要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有美丽的衣服，现在想请你们小伙伴援助我们，你们情愿吗？

2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。

1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

2)鼓舞幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。

四、评价，并展示幼儿作品。

在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

ps：

1、和幼儿一起复习学过的线条，直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。

2、老师在黑板上画出蝴蝶、鸟的形状，请幼儿上来添画。老师可做适当的修补，让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。

3、在线描画的基础上，让幼儿填充上颜色。

大班教案《画蝴蝶》2

活动目标

1、用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态。

2、发挥想象力添画合适的背景。

3、能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。

4、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。

教学重点、难点

重点画蝴蝶的方法，难点蝴蝶的不同形态

活动预备

画笔画纸蝴蝶动画和示范画

活动过程

一看动画让幼儿了解蝴蝶的形状特征观测它的动态和活动情景

老师：你看到了几种蝴蝶？

说一说你所看到的蝴蝶是什么色的？

它们的形态是这样的？

小结蝴蝶的`种类许多有着不同的色调，它们在花丛中飘舞，姿态千变万化

的确招人喜欢。

二出示示范画请小伙伴观赏

老师：这些画和你看到的动画蝴蝶又什么不一样的？

三幼儿作画

1、鼓舞幼儿通过看动画和观赏，大胆的画出自己的蝴蝶。

2、引导幼儿能够添加自己喜爱的背景。

四展评美丽的蝴蝶

老师：你用什么方法画的？你的蝴蝶在干什么？

活动延伸将幼儿的作品布置一个画展，让幼儿早自由活动的时候继续观赏

探讨发挥想象创作出更多的“蝴蝶画”

教学反思

在这节课我让幼儿自己观测，探究思索，虽然对蝴蝶的基本外形不同动态都能基本掌控，但作画的效果并不是很抱负。缘由是我的示范画左右了幼儿独立思索，造成了幼

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