考研考博-英语-安徽汽车职业技术学院押题密卷附带答案详解篇2

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！住在富人区的她考研考博-英语-安徽汽车职业技术学院押题密卷附带答案详解（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹套一.全考点押题密卷-综合训练(共50题)1.单选题

Directions:Readingthefollowingtext.ChoosethebestwordorphraseforeachnumberedblankfromthefourchoicesmarkedA,B,CorD.

Afour-yearcollegedegree,seenforgenerationsasatickettoabetterlife,is（11）enoughtoguaranteeasteadilyrisingpaycheck.

JustaskBeaDewing.Aftersheearnedabachelor’sdegree—hissecond—incomputersciencefromMaryland’sFrostburgStateUniversityin1986,sheenjoyedalmostunbrokenadvancein（12）,eventuallyearning$89,000ayearasadatamodelerforSprintCorpinLawrence,Ken.Then,in2002,Sprintlaidheroff.

“IthoughtImightbelookingafewweeksormonthsatmost,”saysMs.Dewing,now56yearsold.（13）shespentthenextsixyearsinacareerwilderness,startingininternetcafethatdidn’tsucceed,working（14）jobandlow-endpositionsindataprocessing,andfruitlessly（15）hundredsofjobpostings.Thelowpointcamearound2004whenarecruiterforSprint—nowknownasSprintNextelCorp.—calledseekingtofillajobsimilartotheoneshe（16）twoyearsearlier,butpayingbarelyathirdofheroldsalary.

InApril,Ms.Dewingfinallylandedajob（17）heroldoneintheinformationtechnologydepartmentofWal-MartStoreInc.’sheadquartersinBentonville,Ark,wheresherelocated.She（18）about20%lessthanshedidin2002,adjustedforinflation,butconsidersherselffortunate,andwiser.

Adegree,shesays,“isn’tanybigguaranteeofemployment,it’sabasic（19）,astepyouhavetotaketo（20）beconsideredformanyprofessionaljobs.”Acollegedegreemaynottakeyouasfarasyou’dexpect,althoughtheremaystillbeafewfieldswhereabachelor’sdegreestillremainsaworthyinvestment.

问题1选项

A.definitely

B.nolonger

C.rarely

D.impossible

问题2选项

A.security

B.promotion

C.benefits

D.wages

问题3选项

A.Furthermore

B.Despite

C.Instead

D.And

问题4选项

A.temporary

B.various

C.similar

D.technical

问题5选项

A.respondedto

B.respondingfor

C.respondingto

D.respondthrough

问题6选项

A.got

B.gaveup

C.lost

D.secured

问题7选项

A.relatedto

B.similarto

C.comparedwith

D.incontrastwith

问题8选项

A.earns

B.contributes

C.offers

D.pays

问题9选项

A.quality

B.requirement

C.promise

D.possibility

问题10选项

A.just

B.though

C.yet

D.even

【答案】第1题:B

第2题:D

第3题:C

第4题:A

第5题:C

第6题:C

第7题:B

第8题:A

第9题:B

第10题:D

【解析】11.【试题答案】B

【试题解析】考查逻辑关系。A选项definitely“清楚地，当然；明确地，肯定地”；B选项nolonger“不再”；C选项rarely“很少地；难得；罕有地”；D选项impossible“不可能的；不可能存在的”。句意：四年制本科学位在多少代人的眼中都被看作是通往美好生活的门票，而现在，它已不再能保证薪水的稳定增长了。根据句意，此处有转折的含义，因此B选项正确。

12.【试题答案】D

【试题解析】考查上下文语义与词义辨析。A选项security“安全，安全性；保证；证券；抵押品”；B选项promotion“提升，晋升；促销；促进”；C选项benefit“利益，好处”；D选项wage“工资；报酬”。句意：她几乎不间断地享受加薪。由空格后的关键词“earning$89,000ayear年薪89000美元”可知“工资”符合句意，因此D选项正确。

13.【试题答案】C

【试题解析】考查逻辑关系。A选项furthermore“此外；而且”；B选项despite“即使，尽管”；C选项instead“反而；相反”；D选项and“和；然后”。句意：但恰恰相反，接下来的六年中她在求职道路上处处碰壁。由上文“IthoughtImightbelookingafewweeksormonthsatmost我觉得自己最多只要几周或几个月时间就能找到工作”，可推知此处表转折，instead“反而；相反”符合句意，因此C选项正确。

14.【试题答案】A

【试题解析】考查上下文语义与词义辨析。A选项temporary“暂时的，临时的”；B选项various“各种各样的；多方面的”；C选项similar“相似的”；D选项technical“工艺的，科技的”。句意：从事数据处理方面的临时工作和低端职位。“暂时的”符合句意，因此A选项正确。

15.【试题答案】C

【试题解析】考查语法和词义辨析。A选项respondto“响应；回答；对……反应”；B选项respondfor“作出……反应/响应”；C选项与A选项相同；D选项respondthrough“通过……反应/响应”。句意：也曾经回复过数百个职位招聘广告，但都无功而返。这里要表达的意思是“respondingtohundredsofjobpostings曾经回复过数百个职位招聘广告”，且“respondingto”和前文的“starting”“working”为并列结构，因此C选项正确。

16.【试题答案】C

【试题解析】考查上下文语义和词义辨析。A选项get“获得；受到；变成”；B选项giveup“放弃；交出”；C选项lose“浪费；使沉溺于；使迷路；遗失；错过”；D选项secure“保护”。句意：最低潮的时候是在2004年左右，斯普林特──现在的SprintNextelCorp.──的一个招聘人员打来电话，职位与她两年前失去的工作类似，但薪水只有她原先的三分之一。根据上文可知，杜因两年前曾经失去过一份工作，因此C选项正确。

17.【试题答案】B

【试题解析】考查上下文语义和词组辨析。A选项relateto“与……有关”；B选项similarto“与……相似；和……相同”；C选项comparewith“与……相比较”；D选项incontrastwith“与……形成对比；与……相比”。句意：杜因终于在阿肯色州本顿维尔的沃尔玛连锁公司（Wal-MartStoresInc.）总部的信息技术部门找到了一份与老本行差不多的工作。句子要表达的是“一份与之前工作相似的工作”，“similarto与……相似”符合句意，因此B选项正确。

18.【试题答案】A

【试题解析】考查上下文语义和词义辨析。A选项earn“赚；获得；挣得”；B选项contribute“贡献；有助于”；C选项offer“提供；出价”；D选项pay“支付；给予”。句意：她现在的薪水经通胀因素调整后比2002年的薪水低了20%左右。根据上下文可知“earn赚；获得；挣得”符合句意，因此A选项正确。

19.【试题答案】B

【试题解析】考查词义辨析。A选项quality“质量，品质；特性；才能”；B选项requirement“要求；必要条件；必需品”；C选项promise“许诺，允诺；希望”；D选项possibility“可能性”。句意：学位并不是找到工作的大保证，它是一项基本要求，甚至是许多专业职位考虑聘用你时必须采取的一步。“requirement要求”符合句意，因此B选项正确。

20.【试题答案】D

【试题解析】考查形容词辨析。A选项just“只是，仅仅”；B选项though“虽然，尽管”；C选项yet“还；但是；已经”；D选项even“甚至，即使”。句意：学位并不是找到工作的大保证，它是一项基本要求，甚至是许多专业职位考虑聘用你时必须采取的一步。根据句意可知even“甚至”正确，因此D选项正确。

2.单选题

Theshowthatwewatchedwasso（

）thatwelaughedloudly.

问题1选项

A.comical

B.laughable

C.animated

D.attractive

【答案】A

【解析】考查形容词辨析。comical意为“好笑的，滑稽的，有趣的”；laughable意为“可笑的，荒谬的，值得当真的”，含有贬义；animated意为“活跃的，生气勃勃的”；attractive意为“诱人的，吸引人的”。由welaughedloudly（我们大声笑）可推测theshow（演出、节目）好笑，因此选A。

句意：我们看的表演太好笑了，我们大笑起来。

3.单选题

Yearsaftertheaccidenthewasstill（）byimagesofdeathanddestruction.

问题1选项

A.twisted

B.dipped

C.haunted

D.submerged

【答案】C

【解析】句意:事故过去好多年后，他的脑中仍萦绕着死亡和毁灭的画面。

考查动词辨析。twist扭曲，扭动；dip浸，蘸；haunt萦绕；submerge淹没，沉入水中。因此C符合句意。

4.单选题

He（）amessengertotellthekingwhathadhappened.

问题1选项

A.dispatched

B.authorized

C.nominated

D.entrusted

【答案】A

【解析】dispatch派遣；authorize授权；nominate任命；entrust委托。句意：他派了一个使者去告诉国王发生了什么事。选项B和C太过于正式；选项D不符合语境；所以选项A更恰当。

5.单选题

Thenewfindings,reportedbyU.S.andUKscientistsintheJournalofEpidemiologyandCommunityHealth,suggestthatformaldehydeinfoodpackagingmay（）yourfood,butthatdoesn’tmakeitdangerous.

问题1选项

A.contaminate

B.contemplate

C.denounce

D.disrupt

【答案】A

【解析】考查动词词义辨析。A选项contaminate表示“污染，弄脏”；B选项contemplate表示“沉思，注视”；C选项denounce表示“谴责，告发，公然抨击”；D选项disrupt表示“破坏，分裂，瓦解”。由句意可知，这项新发现表明食品包装中的甲醛可能会污染食物，因此contaminate的词义最符合句意。故本题正确答案为A选项。

6.单选题

Ididn’tsendoutmyapplicationformlastweek,butI（）.

问题1选项

A.hadto

B.would

C.must

D.shouldhave

【答案】D

【解析】考查虚拟语气。D选项这种结构shouldhavedone，这里用了省略，表示过去应该做，但却没有做的事情。句意为：我上周没有把申请表发出去，但我应该发出去的。D选项正确。

7.单选题

Theseveranceofchurchandstateisabasicprincipleofthatgovernment.

问题1选项

A.coalition

B.separation

C.succession

D.interchangeability

【答案】B

【解析】severance意为分离，隔离。coalition联合，合并；separation分离，间隔；succession连续，继位；interchangeability可交换性。选项B与之意思相近。

8.单选题

Diggingthefoundationisthefirst（

）ofourbuildingproject.

问题1选项

A.procession

B.solution

C.phase

D.achievement

【答案】C

【解析】考查名词词义辨析。procession“行列；游行”；solution“解决”；phase“阶段”；achievement“成就；成绩”。句意：我们工程的第一个阶段是挖地基。选项C符合题意。

9.单选题

Forthepasttwoyears,Ihavebeenworkingonstudents’evaluationofclassroomteaching.Ihavekeptarecordofinformalconversations（1）some300studentsfromat（2）twenty-onecollegesanduniversities.Thestudentsweregenerally（3）anddirectintheircomments（4）howcourseworkcouldbebette（5）.Mostoftheirremarkswerekindly（6）—withtoleranceratherthanbitterness—andfrequentlyweresoftenedbythe（7）thatthestudentswerespeaking（8）some,notall,instructors.Nevertheless,（9）thefollowingsuggestionsandcommentsindicate,studentsfeel（10）withthingsastheyareintheclassroom.

Professorsshouldbe（11）fromreadinglecturenotes.“Itmakestheir（12）monotonous.”

Iftheyaregoingtoread,whynot（13）outcopiesofthelecture?Thenwe（14）needtogotoclass.Professorsshould（15）repeatinginlecturesmaterialthatisinthetextbook.“（16）we’vereadthematerial,wewantto（17）itorhearitelaboratedon,（18）repeated.”“Alotofstudentshatetobuya（19）textthattheprofessorhaswritten（20）tohavehislecturesrepeatit.”

问题1选项

A.involving

B.counting

C.covering

D.figuring

问题2选项

A.best

B.least

C.length

D.large

问题3选项

A.reserved

B.hard-working

C.polite

D.frank

问题4选项

A.over

B.at

C.on

D.of

问题5选项

A.presented

B.submitted

C.described

D.written

问题6选项

A.received

B.addressed

C.made

D.taken

问题7选项

A.occasion

B.truth

C.case

D.fact

问题8选项

A.on

B.about

C.at

D.with

问题9选项

A.though

B.whether

C.as

D.if

问题10选项

A.dissatisfied

B.unsatisfactory

C.satisfied

D.satisfactory

问题11选项

A.interfered

B.interrupted

C.discouraged

D.disturbed

问题12选项

A.voices

B.sounds

C.pronunciation

D.gestures

问题13选项

A.hold

B.leave

C.drop

D.give

问题14选项

A.couldn’t

B.wouldn’t

C.mustn’t

D.shouldn’t

问题15选项

A.refuse

B.prohibit

C.prevent

D.avoid

问题16选项

A.Once

B.Until

C.However

D.Unless

问题17选项

A.remember

B.argue

C.discuss

D.keep

问题18选项

A.yet

B.not

C.and

D.or

问题19选项

A.desired

B.revised

C.required

D.deserved

问题20选项

A.about

B.how

C.but

D.only

【答案】第1题:A

第2题:B

第3题:D

第4题:C

第5题:A

第6题:C

第7题:C

第8题:B

第9题:C

第10题:A

第11题:C

第12题:A

第13题:D

第14题:D

第15题:D

第16题:A

第17题:C

第18题:B

第19题:C

第20题:D

【解析】1.【选项释义】

A.involving涉及；包括B.counting计算

C.covering遮盖；覆盖D.figuring计算

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处上文意思为：过去两年里，我一直在研究学生对课堂教学的评价。空格处所在句子句意为：我记录了来自21所学院和大学的……300名学生的非正式谈话。由上文可知，这项研究是关于学生对课堂教学的，因此空格处意为“涉及21所高校的大约300个学生的非正式谈话”。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】我记录了来自21所学院和大学的大约300名学生的非正式谈话记录。

2.【选项释义】

A.best最好的；最出色的B.least最小的；最少的

C.length长；长度D.large大的；大规模的

【答案】B

【考查点】固定搭配和句间逻辑。

【解题思路】固定搭配atleast意为“至少”。句意为：我保存了……21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。根据逻辑，这里指的是这个研究涉及到了很多学生，至少来自21所大学和学员。atleast符合句间逻辑。因此选B。

【干扰项排除】

A选项atbest“最多”，该句中强调至少有来自21所大学和学员的学生的谈话记录，该选项不符合句间逻辑；

C选项atlength“最后；终于”，不符合句间逻辑；

D选项atlarge“一般大多数”，不符合句间逻辑。

【句意】我保存了至少21所学院和大学约300名学生的非正式谈话记录。

3.【选项释义】

A.reserved内向的；寡言少语的B.hard-working工作努力的；辛勤的

C.polite有礼貌的；客气的D.frank坦率的；直言不讳的

【答案】D

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】空格处单词由and连接，与direct“直率的”并列。因此根据句间逻辑要选择与此意相近的词。对比选项，D选项frank“坦率的；直言不讳的”符合逻辑。因此选D。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合句间逻辑。

【句意】学生们的评论一般都是坦率和直接的。

4.【选项释义】

A.over在……上面；从……上方B.at在

C.on在……之上D.of……的

【答案】C

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配commentonsth“对……的评价”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。

【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。

5.【选项释义】

A.presented（以某种方式）展现；显示；表现B.submitted提交；呈递（文件、建议等）

C.described描述；形容D.written书写

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】上文讲到这项研究是关于学生对课堂教学的，下文提到学生对课程的具体意见。由此可知，空格处表示关于学生对于如何更好地呈现课程作业的评价是直接坦率的。因此选A。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】对于如何更好地呈现课程作业，学生们的评论通常是坦率和直接的。

6.【选项释义】

A.received得到；收到；遭受B.addressed演说；演讲

C.made进行；布置，准备D.taken拿；带

【答案】C

【考查点】固定搭配。

【解题思路】固定搭配makeremarks意为“对……做出评价或评论”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合固定搭配。

【句意】他们的大部分评论都是善意的。

7.【选项释义】

A.occasion（某事发生的）时刻；时候B.truth事实；真相

C.case具体情况；事例D.fact事实；真相

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】根据上文可知“在同学们谈到某些教师时，其评论言辞的犀利程度常常被弱化了”指的就是在这种情况下，评论被弱化。因此选C。

【干扰项排除】

A选项occasion“（某事发生的）时刻，时候”，主要指场合；时刻;重大活动；盛典，不符合语境；

B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】他们的大多数评论都是善意的——带着宽容而不是怨恨——而且经常因为学生们谈论的是……一些，而不是所有的教师。

8.【选项释义】

A.on在……之上；向B.about关于

C.at在D.with和……在一起；具有

【答案】B

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：学生们谈论的是……一些，而不是全部的教师。根据逻辑，学生们应该是谈论关于老师的一些事情。因此选介词about表示“关于”的意思。

【干扰项排除】A、C、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】学生们谈论的是关于一些教师的事情，而不是全部的教师。

9.【选项释义】

A.though虽然；尽管B.whether是否

C.as正如；如同D.if如果

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：然而，……下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。下文就讲学生们对教室事情不满意的具体事情。该句与上下文衔接，因此选C选项as表示“正如”。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情……。

10.【选项释义】

A.dissatisfied不满意的；不高兴的B.unsatisfactory不令人满意的

C.satisfied满意的D.satisfactory令人满意的

【答案】A

【考查点】上下文语义和搭配。

【解题思路】空格处下文讲述学生对教室的事情有意见的细节。因此这里暗示的就是他们对教室的事情感到不满意。并且在句中，主语是学生，学生对教室的事情是感到不满意的，因此选A。

【干扰项排除】

B选项unsatisfactory“不令人满意的”，该处是学生对教室的事情感到不满，而不是学生是令人不满的，该选项不符合语境；

C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】尽管如此，正如下面的建议和评论表明，学生对他们在教室里的事情感到不满意。

11.【选项释义】

A.interfered妨碍；干涉B.interrupted打断；中断

C.discouraged使泄气；使灰心；阻碍；制止D.disturbed打扰；妨碍

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处下文讲到：这会让他们的声音单调的。并且下文继续提到，如果他们继续阅读，为什么不发讲课的复印件呢？由此可知，这里作者认为不应该鼓励教授读课堂笔记。是阻止他们读课堂笔记。因此选C。

【干扰项排除】

A选项interfered“妨碍；干涉”，指以一种激怒他人的方式介入并试图影响一种与你无关的情况，与原文语境不符；

B选项interrupted“打断；中断”指说或做某事使某人停止他们正在说或做的事，而该处的意思是要阻止教授们继续读课堂笔记，而不是打断他们，该选项不符合上下文语义；

D选项disturbed“打扰；妨碍”，指在某人试图工作或睡觉时打扰某人，根据上下文语义，这里应该表示让教授停止读笔记而不是打扰他们，该选项不符合上下文语义。

【句意】不应该鼓励教授读课堂笔记。

12.【选项释义】

A.voices声音；说话声；歌唱声B.sounds声音

C.pronunciation发音；读音D.gestures手势

【答案】A

【考查点】上下文语义。

【解题思路】空格处上文意思为：不应该鼓励教授读课堂笔记。空格处所在句子句意为：这使他们的……变得单调乏味。读笔记会让教授的声音变得单调。voice主要指人发出的声音，符合语境。因此选A。

【干扰项排除】

B选项sounds“声音”，sound作“声音”，“响声”讲时,可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声音。这个词的使用范围很大。这里特指人发出的声音，对比选项，voice更适合；

C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】这让他们的声音变得单调。

13.【选项释义】

A.hold持有；拥有B.leave离开；留下

C.drop投；丢；躺倒D.give给

【答案】D

【考查点】上下文语义和固定搭配。

【解题思路】固定搭配：giveout意为“分发”。空格处所在句子句意为：如果他们要阅读，为什么不把讲稿……出去呢？根据上文可知，这些教授读讲稿会让人感到乏味，因此为什么不把讲稿分发到学生手中呢？giveout符合上下文语义，因此选D。

【干扰项排除】

A选项hold“持有；拥有”，holdout意为“坚持；伸出”，不符合上下文语义；

B选项leave“离开；留下”，leaveout意为“遗漏；省去”，不符合上下文语义；

C选项drop“投；丢；躺倒”，dropout意为“退出；退学”不符合上下文语义。

【句意】如果他们要阅读，为什么不把讲稿分发出去呢？

14.【选项释义】

A.couldn’t不能B.wouldn’t不会

C.mustn’t禁止严禁D.shouldn’t不应该；不应

【答案】D

【考查点】上下文语义。

【解题思路】should可代表有强烈的个人感情色彩，且表将来发生的事情的可能性。空格处下文句意为：教授应该避免在讲课材料中重复。该句同样用了should。空格处所在句子与下文句子相衔接，因此这里应该用shouldn’t。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。

【句意】那我们就不用去上课了。

15.【选项释义】

A.refuse拒绝；回绝B.prohibit（尤指以法令）禁止

C.prevent阻止；阻碍D.avoid避免；防止

【答案】D

【考查点】固定搭配和上下文语义。

【解题思路】固定搭配avoiddoingsth意为“避免做某事”。根据下文：……我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。所以空格处所在句子句意应该为：教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。D选项avoid符合固定搭配和上下文语义。因此选D。

【干扰项排除】

A、B选项均不符合上下文语义；

C选项prevent阻止；阻碍，固定用法为preventfromdoingsth，该选项不符合搭配。

【句意】教授在讲课时应该避免重复课本上的内容。

16．【选项释义】

A.Once一旦B.Until直到……为止

C.However然而；可是D.Unless除非

【答案】A

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：……我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，而不是简单地重复。根据逻辑，应该是一旦我们读材料我们希望……而不是……。A选项符合逻辑。

【干扰项排除】B、C、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】一旦我们读材料，我们希望……它或是听到详尽地说明，……简单地重复。

17.【选项释义】

A.remember回想起；记得；记起B.argue争论；争吵

C.discuss讨论；辩论D.keep保持；处于

【答案】C

【考查点】上下文语义。

【解题思路】根据上下文，老师们总是在重复他们的内容，这是同学们不满意的事情，他们希望能对知识点进行讨论或者听老师的详细阐述。因此选C。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合上下文语义。

【句意】一旦我们读材料，我们希望讨论它或是听到详尽地说明，……简单地重复。

18.【选项释义】

A.yet仍然；还B.not表示否定；不

C.and和；与D.or或者

【答案】B

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：我们想要讨论它或听到它的详细阐述，……重复。空格处上文讲学生们不满意老师重复课本的内容，他们希望讨论并阐述内容，而不是重复它。因此选B，表示否定。

【干扰项排除】A、C、D选项均不符合上下文语义。

【句意】我们想要讨论它或听到它的详细阐述，而不是重复。

19.【选项释义】

A.desired渴望的B.revised改进的

C.required必需的；要求的D.deserved应得的；理所当然的

【答案】C

【考查点】句间逻辑。

【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的……课本。根据逻辑，同学们厌恶购买的课本当然是老师要求、规定让他们去买的课本。因此选C。

【干扰项排除】A、B、D选项均不符合句间逻辑。

【句意】很多学生不喜欢买教授写的要求的课本。

20.【选项释义】

A.about关于B.how怎样；如何

C.but但是D.only只；仅仅

【答案】D

【考查点】上下文语义。

【解题思路】句意：很多学生不喜欢买教授写的必读文本，……为了让他的课上重复。根据上文可知，学生们并不满意让老师只是在课上重复读课文。因此空格处句意为：仅仅是为了让他在课上重复。

【干扰项排除】A、B、C选项均不符合上下文语义。

【句意】很多学生不喜欢买教授写的必读文本，只是为了让他的课上重复。

10.单选题

9.

问题1选项

A.Diarrhea.

B.Vomiting.

C.Nausea.

D.Acold.

【答案】C

【解析】M:I’msosickinmystomach!

W:That’stoobad.Haveyoubeentothetoilet?Anydiarrhea[ˌdaɪəˈriə]orvomiting?

M:I’vebeentothetoilettwice.Butnodiarrheaorvomiting.PerhapsIshoulddrinksomething.CanIhaveacupofhottea?

Q:Whatisthemansufferingfrom?

【解析】推断题。男士说：I’msosickinmystomach（我只是有点反胃），故选C。

11.单选题

Therearesomeearthphenomenayoucancounton,butthemagneticfield,somedayisnotofthem.Itfluctuatesinstrength,driftsfromitsaxis,andeveryfew100,000yearsundergo,dramaticpolarityreversal—aperiodwhennorthpolebecomessouthpoleandsouthpolebecomesnorthpole.Buthowisthefieldgenerated,andwhyisitsounstable?

GroundbreakingresearchbytwoFrenchgeophysicistspromisestoshedsomelightonthemystery.Using80metersofdeepseasediment(沉淀物)core,theyhaveobtainedmeasurementsofmagnetic-fieldintensitythatspan11polarityreversalsandfourmillionyears.Theanalysisrevealsthatintensityappearstofluctuatewithaclear,well-definedrhythm.Althoughthestrengthofthemagneticfieldvariesirregularlyduringtheshortterm,thereseemstobeaninevitablelongtermdeclineprecedingeachpolarityreversal.Whenthepolesflip—aprocessthattakesseveralhundredthousandyears—themagneticfieldrapidlyregainsitsstrengthandthecycleisrepeated.

Theresultshavecausedastiramonggeophysicists.Themagneticfieldisthoughttooriginatefrommolten(熔化的)ironintheoutercore,3,000kilometersbeneaththeearth’ssurface.Bystudyingmineralgrainsfoundinmaterialrangingfromrockstoclayarticles,previousresearchershavealreadybeenabletoidentifyreversalsdatingback170millionyears,includingthemostrecentswitch730,000yearsago.Howandwhytheyoccur,however,hasbeenwidelydebated.Severaltheorieslinkpolarityflipstoexternaldisasterssuchasmeteorimpacts.ButPeterOlson,ageophysicistattheJohnsHopkinsUniversityinBaltimore,saysthisisunlikelyiftheFrenchresearchersareright.Infact,Olsonsaysintensitythatpredictablydeclinesfromonereversaltothenextcontradicts90percentofthemodelscurrentlyunderstudy.Iftheresultsprovetobevalid,geophysicistswillhaveanewtheorytoguidethemintheirquesttounderstandtheearth’sinnerphysics.Itcertainlypointsthedirectionforfutureresearch.

1.Whichofthefollowingtitlesismostappropriatetothepassage?

2.Theword“flip”(Para.2)mostprobablymeans____.

3.WhathavethetwoFrenchgeophysicistsdiscoveredintheirresearch?

4.TheFrenchgeophysicists’studyisdifferentfromcurrentlyprevailingtheoriesin____.

5.InPeterOlson’sopiniontheFrenchexperiment____.

问题1选项

A.PolarityReversal:AFantasticPhenomenonofNature

B.MeasurementoftheEarth’sMagnetic-FieldIntensity

C.FormationoftheTwoPolesoftheEarth

D.ANewApproachtothestudyofGeophysics

问题2选项

A.decline

B.intensify

C.fluctuate

D.reverse

问题3选项

A.Someregularityinthechangesoftheearth’smagneticfield.

B.Somecausesofthefluctuationoftheearth’smagneticfield.

C.Theoriginoftheearth’smagneticfield.

D.Thefrequencyofpolarityreversals.

问题4选项

A.itsidentificationoftheoriginoftheearth’smagneticfield

B.thewaytheearth’smagneticintensityismeasured

C.itsexplanationoftheshiftintheearth’spolarity

D.thewaytheearth’sfluctuationrhythmisdefined

问题5选项

A.islikelytodirectfurtherresearchintheinnerphysicsoftheearth

B.hassuccessfullysolvedthemysteryofpolarityreversals

C.iscertaintohelppredictexternaldisasters

D.hascausedgreatconfusionamongtheworld’sgeophysicists

【答案】第1题:D

第2题:D

第3题:A

第4题:C

第5题:A

【解析】1.【选项释义】

Whichofthefollowingtitlesismostappropriatetothepassage?下面哪个标题最适合这篇文章？

A.PolarityReversal:AFantasticPhenomenonofNatureA.极性逆转：一种奇妙的自然现象

B.MeasurementoftheEarth’sMagnetic-FieldIntensityB.地球磁场强度的测量

C.FormationoftheTwoPolesoftheEarthC.地球两极的形成

D.ANewApproachtothestudyofGeophysicsD.地球物理学研究的新途径

【答案】D

【考查点】主旨大意题。

【解题思路】文章第一段提出一些地球现象；文中第二段讲到两位法国地球物理学家的突破性研究；文章最后一段讲这两位物理学家用新方法进行研究得出的结论引起了广泛争论并总结“如果结果被证明是有效的，地球物理学家将有一个新的理论来指导他们了解地球内部物理。为今后的研究指明方向。”综合全文，文章主要介绍了两位法国地球物理学家所作的开创性的研究及其在同行中引起的反响。因此选D。

【干扰项排除】

A选项“极性逆转：一种奇妙的自然现象”，文中第一段提到该现象，但文章主要讲的是两位物理学家获得的突破性研究，该选项是对文章的片面概括，属于以偏概全；

B选项“地球磁场强度的测量”，文中讲的是物理学家用新方法测量并引起争论，该选项是对文章的片面概括，属于以偏概全；

C选项“地球两极的形成”，文中提及两极分化，但是是对文章的片面概括，属于以偏概全。

2.【选项释义】

Theword“flip”(Para.2)mostprobablymeans____.单词“flip”（第2段）的意思最可能是____。

A.declineA.下降

B.intensifyB.加强

C.fluctuateC.波动

D.reverseD.逆转

【答案】D

【考查点】推理判断题。

【解题思路】根据出处提示词Paragraph2与题干信息可定位到第二段“分析表明，强度似乎有一个清晰、明确的节奏波动。虽然磁场的强度在短期内不规则变化，但似乎在每次极性逆转（polarityreversal）之前都有一个不可避免的长期下降。当磁极翻转（polesflip）时——这一过程需要数十万年——磁场会迅速恢复其强度，循环往复。”根据上下文意思可推断，polesflip指的就是前面的polarityreversal。flip指的就是两级的逆转。因此选D。

【干扰项排除】

A、B、C选项均与词义不符，属于曲解原文。

3.【选项释义】

WhathavethetwoFrenchgeophysicistsdiscoveredintheirresearch?这两位法国地球物理学家在他们的研究中发现了什么？

A.Someregularityinthechangesoftheearth’smagneticfield.A.地球磁场变化的一些规律性。

B.Somecausesofthefluctuationoftheearth’smagneticfield.B.地球磁场波动的一些原因。

C.Theoriginoftheearth’smagneticfield.C.地球磁场的起源。

D.Thefrequencyofpolarityreversals.D.极性反转的频率。

【答案】A

【考查点】事实细节题。

【解题思路】根据题干信息可定位到第二段“分析表明，强度似乎有一个清晰、明确的节奏波动。（Theanalysisrevealsthatintensityappearstofluctuatewithaclear,well-definedrhythm.）虽然磁场的强度在短期内不规则变化，但似乎在每次极性逆转之前都有一个不可避免的长期下降。当磁极翻转时——这一过程需要数十万年——磁场会迅速恢复其强度，循环往复。”由此可知是发现了磁场变化的一些规律，因此选A。

【干扰项排除】

B选项“地球磁场波动的一些原因。”，他们并没有发现原因，该选项属于反向干扰；

C选项“地球磁场的起源。”，他们并没有发现起源，该选项属于反向干扰；

D选项“极性反转的频率。”，由文章可知，他们是发现极性反转有一些规律，但是没有发现频率，该选项属于过度推断。

4.【选项释义】

TheFrenchgeophysicists’studyisdifferentfromcurrentlyprevailingtheoriesin____.法国地球物理学家的研究在____不同于目前流行的理论

A.itsidentificationoftheoriginoftheearth’smagneticfieldA.确定地球磁场的起源方面

B.thewaytheearth’smagneticintensityismeasuredB.测量地球磁场强度的方式上

C.itsexplanationoftheshiftintheearth’spolarityC.解释地球极性转换方面

D.thewaytheearth’sfluctuationrhythmisdefinedD.定义地球波动节奏的方式上

【答案】C

【考查点】推理判断题。

【解题思路】根据题干信息可定位到第三段“一些理论将两极颠倒与诸如陨石撞击等外部灾难联系起来。但是巴尔的摩约翰霍普金斯大学的地球物理学家PeterOlson说，法国研究人员是不可能正确的。事实上，奥尔森说，强度从一个逆转到下一个可预测的下降，与目前正在研究的90%的模型相矛盾。如果结果被证明是有效的，地球物理学家将有一个新的理论来指导他们了解地球内部物理。为今后的研究指明方向。”由此可知，很多物理学家将两极转换与陨石撞击等外部灾难联系起来，而法国学者认为这是不可能的，由此可推断他们在两极转换的观点上与流行的理论不同。因此选C。

【干扰项排除】

A选项“确定地球磁场的起源方面”，文中提到“磁场被认为起源于熔化的铁外核”，这是被公认的事实，因此他们并不是在该方面与目前流行理论不同，该选项属于反向干扰；

B选项“测量地球磁场强度的方式上”，文中没有提及，该选项属于无中生有；

D选项“定义地球波动节奏的方式上”，文中主要强调他们在两极转换上的理论与流行理论不同，该选项属于本末倒置。

5.【选项释义】

InPeterOlson’sopiniontheFrenchexperiment____.在彼得•奥尔森看来，法国的实验是____。

A.islikelytodirectfurtherresearchintheinnerphysicsoftheearthA.可能会指导对地球内部物理的进一步研究

B.hassuccessfullysolvedthemysteryofpolarityreversalsB.成功地解开了极性逆转的奥秘

C.isc