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文档简介

执教老师：淮安市田家炳中学荣华上课班级：江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学九年级二班已经是三更半夜了，淡黄色的月亮渐渐地落了下去。黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨涂在天际，连星星的微光也没有，满天都是白花花的霜。“哇——哇——”乌鸦也都归巢了，声音是那么凄凉。我翻来覆去难以入眠，心中充满了愁绪，此时陪伴我的只有江边的枫树和船头时隐时现的渔火。家乡的亲人，你们在做什么，日子过得好不好?恍惚间，两个熟悉的身影似乎出现在我眼前，可是一伸手，他们都不见了……泪水从我脸上滑落下来……姑苏城外的寒山寺还在那里悄然而立。“当——当——”寒山寺里的钟声敲到了我的心田。这凄凉的声音，仿佛是亲人在呼唤着我回家……改写形式一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狼蒲松龄少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。阅读蒲松龄的《狼》片段，请从狼的视角，以第一人称的口吻，进行改写。提示：

一、

尊重原作，合理想象。

二、

叙事清晰，描写生动。

三、

第一人称叙述，“我”是狼。

阅读蒲松龄的《狼》片段，请从狼的视角，以第一人称的口吻，进行改写。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。妙改角度小组合作，挑选一篇作品，在刚才改写的基础上进行修改。合作修改巧妙运用改写，可以积累写作素材，激发写作兴趣，发展思维能力，提升写作水平，帮助同学们写出有滋有味的文章。结

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