情景交际和写作技巧以及特殊句式

英语常见表达汇总建议、邀请及应答（1）建议和邀请 ：Whynotdosth. （为什么不） Let’sdosth. （让咱们做。）ShallI/wedosth （我或我们将） Will/Wouldyoulikedosth （你想要）Howabout/Whataboutdoingsth （⋯⋯怎么样）（2）接受：Goodidea.（好主意。） That/Itsoundsgreat. （太好了。）That/Itwouldbeverynice. （太好了。） Withpleasure. （乐意。）I’dlove/liketo. （我愿意） I’llbegladto. （我愿意）Yes,please. （请吧。） Certainly/Ofcourse/sure. （当然。）Noproblem. （没问题。） Iagree. （我同意。） Ithinkso. （我认为如此。）（3）拒绝：I’mafraidIcan ’t/I ’mafraidnot. （恐怕不行。 ） Idisagree. （我不同意。）Idon’tthinkso. （我不这么认为。 ） No,thanks. （不，谢谢。）有时常用委婉、含蓄的答语，如 I’dlove /liketo,butI ambusy/ Ihavealotofhomeworktodo. （我愿意，不过很忙或有许多作业要做。 ）2. 请求许可及应答（1）请求和允许 ：Will/Wouldyouminddoingsth. （做某事，你介意吗）Will/Wouldyoumindnotdoingsth. （别做某事，你介意吗）Wouldyouliketodosth. （你想要做某事吗）Wouldyoulikesth. （你想要某物吗）Can/Couldyoupleasedosth. （请你做某事，好吗）Can/Couldyouplease(not)dosth. （请你别做某事，好吗）CouldIdosth./MayIdosth. （我可以做某事吗）Pleasedosth. （请做某事。） Pleasedon’tdosth . （请别做某事。）（2）接受：Withpleasure. （乐意。） Yes,please./Goahead. （请吧。）I’dloveto./Iliketo./I ’llbegladto. （我愿意。） No,problem. （没问题。）Yes/Certainly/Ofcourse/sure/OK. （好的。） Notatall. （不介意。）Certainly,I ’lldoit. （当然，我将去做。） Nevermind. （不介意。）Sorry,Iwon ’tdoitagain. （对不起，我将不会再去做了。 ）Certainlynot./Ofcoursenot. （当然不介意。）（3）拒绝：You’dbetternot. （你最好别⋯⋯） Pleasedon’t. （请别⋯⋯）I’msorry Ican’t.（对不起，我不能。 ） I’mafraid not.（恐怕不行。）I’msorry,but ⋯（对不起，不过⋯⋯）3. 感谢及应答（1）感谢：Thankyouverymuch./Thanksalot.Manythanks. （谢谢。）Thanks./Thankyoufor ⋯ （因⋯⋯而感谢。）That’s/It ’sniceofyou(todosth.). （你太好了。）Thankyouallthesame. （仍旧谢谢你。）（2）答语：You’rewelcome. / That’sallright. /Mypleasure/It ’sapl easure./Itwasapleasure./Don’tmentionit. （不用谢。）另外，在交际中应注意中西方文化的差异： 1、在西方文化中当对方对自己所送的礼物表示感谢时，一般用I’mgladyoulikeit （我很高兴你喜欢它）来回答； 2、在西方文化中当客人对主人所招待的宴席表示感谢时，一般用I’mgladyouenjoy(enjoyed)it（我很高兴你享受它）/You’rewelcome（你是受欢迎的）来回答，所以切忌按照中国的模式去套用。4. 祝贺、祝愿及应答（1）祝贺和祝愿 ：Haveagoodtime/Enjoyoneself/Havefun. （过得愉快。）HappyNewYear. （新年快乐。） Goodlucktosb. （祝某人好运。）Welldone. （干得好。） Congratulationstosb. （祝贺某人）Bestwishestoyou. （向对方致以良好的祝愿。 ）Ihopeeverythinggoeswell./Allthebestwithyou./Wishyouallthesuccess. （祝万事如意。）（2）答语：Thanks/Thankyou. （谢谢。） You,too./Thesametoyou. （你也一样。）5. 同情、遗憾和安慰（1）同情和遗憾 ：Whatapity./ It’sapity. （真遗憾、真可惜。 ）I’msorrytohearthat. （听到此消息，我很难过。 ）Badluck./That ’stoobad. （倒霉、坏运气。）（2）安慰：Takeiteasy./Takeyourtime./Don ’tworry,everythingwill beOK.（别着急、慢慢来，事情会变好的。 ）6. 同意和不同意（1）同意：Iagree. （我同意。） Ithinkso. （我认为这样。） Ihopeso. （我希望这样。）I’mafraidso. （恐怕如此。） Goodidea. （好主意。） Allright. （好吧）Noproblem. （没问题。） That/Itsoundsgreat. （太好了。）（2）不同意：Idisagree. （我不同意。） Idon ’tthinkso. （我不认为这样。 ）Ihopenot. （我不希望这样。） Certainlynot./Ofcoursenot. （当然不。）I’mafraidnot./I ’mafraidIcan ’t. （恐怕不是如此的。 ） That’sadeal.（就这么决定了。）7. 道歉及应答（1）道歉：I’msorry./Sorry. （对不起。） I’msorryt otroubleyou. （对不起打扰了。）Excuseme,please. （打扰一下。） I’msorryfordoingsth. （因做某事而对不起。）（2）答语：That’sOK./That ’sallright./It ’snothing./That ’snothing. （没关系。）Forgetit./Nevermind./Itdoesn ’tmatter./Notattal l. （别介意。）称赞、表扬及应答由于中西方文化习俗的差异，在得到称赞、表扬时中国人通常用“自谦”类的词语来答谢别人对自己的赞美，而西方人在受到别人的称赞和表扬时一般用 thankyou 回答，以示礼貌和自信。询问外貌特征、性格特征及答语（1）询问外貌特征 ：Whatdoyoulooklike=Whatareyoulike （你长得怎么样）（2）答语：I’mtall. （个子高。） I haveshort hair. （我留短发。） I’mmediumbuild. （我中等身材。）但Whatareyoulike 除了询问外貌长相外，还可以询问性格特征。答语：I’mshyandmediumbuild. （我文静而且中等身材。 ） I’mquiteoutgoing. （我相当开朗。）评价及答语Whatdoyouthinkofthebook=Howdoyoulikethebook

（你觉得那本书怎么样）It

’sinteresting.

（有趣。）

Ilikeit.

（我喜欢。）

Idislikeit.（我不喜欢。）Ican

’tstandit.

（我不能忍受。）

He’sgood.

（他是优秀的。）

Ilikehim.

（我喜欢他。）Whatdoyouthinkof...=Howdoyoulike...

（你觉得怎么样）I’minterestedinhim.

（我对他感兴趣。

）常见标志和说明常考标志和说明涉及交通、环保、健康和电器使用等。标志和说明的表达形式有文字和图案两种。例如：NoSmoking（不准吸烟）,NoParking （不准停车） ,NoPhotos （不准拍照）,NoPets （不准养宠物）,Nolitter （不准乱扔杂物） ,Nopassing （禁止超车） ,Nobikes （禁止自行车通行） ,NoLeftTurn（禁止左转弯）,BusesOnly（公交车专用线）,One-wayTraffic（单向行驶）,HandsOff（请勿用手触摸）,KEEPOFFTHEGRASS（勿踏草坪）,SaveWater（节约用水）,Danger（危险）,Thissideup（这面向上）,KeepSilence（保持安静）,On（开）,Off（关）,PUSH（推）,PULL（拉）,Turnleft（左转弯）,OFFICEHOURS（办公时间）,OPEN（正在营业）,CLOSED（停止营业）,ENTRANCE（入口）,EXIT（出口）,LostandFound（失误招领处）,SOS（紧急求救信号）等。情景交际和写作技巧情景交际一.

情景交际注意点情景交际（包括看图写话）考查的主要是课文中的重点句型和语法结构，特别需要注意的是在书写过程中需要考虑以下几点：

以及日常生活中英文的简单表达。如果有名词考虑是否可数，如果是可数名词需要考虑是否用单复数形式，并且在名词前注意添加冠词或者形容词性的词汇来修饰。例：你想知道这款车是否中国制造，可以这么问：Is thecarmadeinChina注意主谓一致原则，如果主语是第三人称单数，谓语动词也应使用三单。例:你告知同桌Jim喜欢打篮球，该怎么说Jimlikes

playing

basketball.3. 情景交际和看图写话考察最多的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时（一般用do）、过去进行时、现在进行时、现在完成时（一般含有 already,since,yet,ever,for+

begoingto一段时间）。语态的考察有时候也会涉及被动语态（bedone），特别需要注意不规则 动词的时态变化。如：wear--wore--worn;set--set--set 。例：（1）你想知道 Michael昨天这时候在做什么，你可以这样问：What wereyou doingatthistimeyesterday（2）你想了解你的朋友是否去过长城，可以这样问她Haveyou ever beentotheGreatWall4. 注意固定词组、句式的用法结构，动词或动词词组后接动词的形式变化等。如：lookforwardtodoing 两个短语中前一个 to是不定式的含义，后一个则是介词。

payattention

todo

；例：你的朋友问你是否介意他打开窗户，他会这么问你：Wouldyou mindopening thewindow练习你与你的好朋友很久没有见面了，一见面你会说什么你去参加晚会，但是因为某些原因你不得不走了，你对你的朋友怎么说当你向他人救助时，对方也在忙，无法给你提供帮助，你会怎么对他说你听到你好朋友生病的消息，你会怎么说你想问你朋友的妈妈在哪里工作，你会怎么问你的同学问你是否喜欢听流行音乐，你无法做出判断，你要这样回答：7.buy,yesterday 8.they,now 9.family,already英语作文写作技巧一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。如： ago，last ——过去时 next ，in ——将来时等。人称：注意在句子中人称的统一。如：Thankstotheteachers,wehaveimprovedourEnglish 。其中we和our就是人称的统一。格式：注意书信格式的开头和结尾。二、找全信息点，紧扣主题，突出重点一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。三、成文时表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。首先考虑句子结构 (如主谓宾，主系表等)。同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。1. 常用连接词：（1）表文章结构顺序： Firstofall ，Firstly/First ，Secondly/Second，Andthen，Finally ，Intheend ，Atlast（2）表并列补充关系的： Whatismore ，Besides（3）表转折对比关系的：However，Onthecontrary

，Moreover，Furthermore，Inaddition，but，Although+ clause( 从句)，Inspite of+n/doing，Ontheonehand⋯Ontheotherhand ⋯， Some⋯whileothers ⋯4）表因果关系的：Because，As，So，Thus，Therefore，Asaresult（5）表换一种方式表达： Inotherwords6）表进行举例说明：Forexample;Forinstance;suchas7）表陈述事实：Infact（8）表达自己观点： AsfarasIknow ，Inmyopinion（9）表总结：Inshort ，Inaword ，Inconclusion ，Insummary文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。宾语从句举例： IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous 。状语从句举例：Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment,ourhometownwillbecomecleanandbeautiful

。动名词做主语举例：

Readingbooksinthesunisbadforoureyes

。不定式做主语举例：

It

’sbadforoureyestoreadbooksinthesun

。常用状语从句句型：1）时间：when，not⋯until，assoonas（2）目的：

sothat+

从句；

todo(

为了)（3）结果：so⋯that+

从句；too⋯todo

(

太⋯⋯以至于⋯⋯)（4）条件：

if

，unless(

除非)，aslongas(

只要)（5）让步：

though，although

，eventhough/evenif

，nomatterwhat/when/where/who/which/how6）比较：as⋯as⋯，notso⋯as⋯，than五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。检查后，将草稿卷写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。下面列举一些在检查中可发现的错误：livemoreandmorecomfortable

。改正：

comfortably(

副词修饰动词

)cangetmanyinformationbyreadingnewspapers

。改正：

muchinformation

(

不可数名词由

much修饰)hasmanyprogramsinTV

。改正：

TherearemanyprogramsonTV

。(Therebe

句型和介词短语

)thinkrideabikecankeepourhealth

。改正：

Ithinkridingabikecankeepushealthy

。(动名词作主语

)六.

英语作文题型分析与例文评析命题作文命题作文即给出一个统一的题目，限定考生写作的具体范围，要求考生就同一主题展开叙述或评论。写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清晰。［例

1］Threeyears'schoollife审题：该题要求考生对三年的初中生活进行回顾和总结，适合以夹叙夹议的方式来写作。（此外，从情感教育的角度来看，阅卷老师总希望读到考生回忆自己美好、快乐的初中生活，而不是讨厌自己的母校、老师、同学等消极情绪的体现。）学生作文：I'vebeeninmymiddleschoolforfouryears.Fouryears'schoollifeplaysanimportantroleinmylife.Ienjoymakingfriends,gettingknowledgeandhavinginterestingtimeinmyschool.Ihavealsomadefriendshipwithlotsofclassmates,andIhavealsobeentaughtdifferentlessonsbylotsofdifferentpatientteachers.Ihavegrownupalotinthepastfouryears.Iwillneverforgetmyfouryears'schoollife.教师评析：整篇作文非常明快、流畅，体现了考生对母校依依不舍的情怀。由于是对初中生活的回顾和总结，考生恰当地选择以现在完成时作为主要的时态来强调影响和结果,文中'playsanimportantrole'这一词组和被动语态的正确运用也体现了考生良好的词汇和语法功底。应用文应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式，它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写，这也是 考生对于英语传统文化了解多少的反映。因此，考生应在临考前系统地复习各种文本格式以及打电话的规范用语，以做到处变不惊、百战百胜。［例2］写一篇题为“AVisitTo_____ ”的日记。审题：该题为半命题式作文。考生除了要注意运用正确的日记格式，还可根据自己的经验和熟悉程度来选择、确定文章的主题.学生作文：May25th,2004 sunnyAVisitToJinmaoBuildingJinmaoBuildinghasChinesetraditionalstylesanditisalsomodern.ItisthesignalconstructionofShanghai.ItislocatedinthecenterofLujiazuiFinancialArea.OurfamilyvisitedJinmaoBuildingtoday.Thetrafficthereisveryconvenient.Youcangotherebytunnelandsubway.Andifyoulivenearit,youcanwalktherejustlikeourfamily.Wewenttotheeighty-eighthfloorofJinmaoBuilding.WesawthewholeviewofShanghaithere.PleasecometoJinmaoBuilding,andyouwillgetsomeunexpectedgainsthere.教师评析：整篇作文主题明确，对于金茂大厦的描述也较具体，文中“是全文的亮点。但整篇文章的层次不够清晰， 句子也以简单句为主，

thesignalconstruction ”一词对于参观这一动词的阐述还不够充分。3. 看图写话看图写话是初中英语作文常考的一种形式，但在中考作文中继续出现简单的叙事型看图写话的可能性很小，有可能会提供给考生一些具有寓意的漫画或图片，要求考生从中发现问题、提出自己的观点，这对考生的逻辑思维能力和英语语言的娴熟运用都提出了更高的要求。［例3］审题：该图要求考生先看懂漫画，对它进行清晰的描述，同时根据其隐藏的寓意提出自己的观点，如在此图中应关注树木被砍伐而提出环保的重要性。学生作文：Seeingthispicture,weknowthatthesetreeshavebeencutdown.Butasaverylittlebabyinthepicture,hemustbepuzzled.Hewillask:WhataretheseArethesetreesOfcourse,inourimagination, trees mustbetall, strong andgreenenough.Actually, his question showshumansaproblemthatisworththinkingabout.Thecoveringrateoftheforestintheworldhaskeptdecreasingtheseyearsanditcausedalotofproblemsonenvironment.Asweallknow,treesareveryimportant inourlife. Theycanmaketheair fresher, reducenatural disasters andsoon.SoIappeal: Don't cut downtrees. Let' smakeourearth greener for ourlater generation. Don'tletthechildrenthinktreesareonlyroots!教师评析：整篇作文结构清晰，全文分三段，第一段详细地描述漫画的内容；第二段阐述其蕴涵的寓意即环保对于世界和后代们的重要性；第三段提出作者的号召，使文章的结尾明快、有力！提示性作文就是给出一个标题或无标题，给出具体的内容，规定一定的字数，让考生写出作文。由于这类作文已经规定了文章的中心思想和主要内容，因此考生可以不再列出提纲，只要把注意力集中在如何正确、完整地用英文词句表达出中心思想和内容就可以了。写好提示性作文应注意的事项：、仔细审题，明确要求。对所给信息反复阅读，弄清这个题目要表达什么，然后对所给信息进行整理、组织，按照自己的写作思路使之条理化。2、确保语言精炼。在写作过程中，考生应时刻提醒自己按照已给出的信息点去写，不必有太多的发挥。但也不必按照信息点去逐句翻译。用自己熟悉的短语、句型去体现要点。掌握好文章的长度，不要字数过多或过少。［例4］你收到一封咨询信，请你以旅行社工作人员的身份完成任务。请你根据来