三年级下册道德与法治课件第三单元生活离不开规则第一课时说课部编版

《9生活离不开规则》说课第一课时三年级下册

第三单元《我们的公共生活》《9生活离不开规则》说课第一课时三年级下册1教材分析01学情分析02教学目标03教学过程和设计意图04目录教材分析01学情分析02教学目标03教学过程和设计意图04目2一、教材分析我们的公共生活公共生活具象：公共设施抽象：公共生活规则社会性情感：关爱8.大家的“朋友”9.生活离不开规则10.爱心的传递者一、教材分析我们的公共生活公共生活具象：公共设施抽象：公共生3一年级上册“校园生活真快乐“二年级上册“我们的班级“”我们在公共场所“侧重引导学生熟悉学校新环境，学会遵守必要的纪律和行为规范。“我们的班级”单元的话题是侧重引导学生树立班集体生活中的规则意识，并将其落实为自己的行为。“我们在公共场所”单元的话题侧重帮助学生养成公共场所需要的文明行为习惯，并融入社会主义核心价值观教育。二年级下册“我们好好玩“侧重引导学生了解一起游戏时的规则。三年级下册“我们的公共生活“侧重培养学生公共意识、规则意识，引导学生认识规则的意义，以及公共设施对人们生活的作用并能把爱护公共设施的行为落实到行动中去。四年级上册“与班级共成长”规则教育主要结合班规来进行，包括制定班规，遵守班规和修改班规。五年级下册“公共生活靠大家”侧重引导学生知道规则的制定要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵守公共生活规则。关于规则教育是贯穿小学整个阶段的。各个年段相互联系又有区别三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)一年级上册二年级上册侧重引导学生熟悉学校新环境，学会遵守必要412生活处处有规则三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)12生活处处有规则三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活556守规则要自觉三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)56守规则要自觉三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离61

本页呈现了一个游戏活动，目的是让学生通过游戏活动体会规则的意义。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)1本页呈现了一个游戏活动，目的是让学生通过游戏活动体72

本页通过呈现学校、电影院、名胜古迹、花坛的场景，旨在引导学生通过各种方式寻找学校社会生活中的各种规则。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)2本页通过呈现学校、电影院、名胜古迹、花坛的场景，旨在83

本页呈现了上下楼梯、马路上行车、上下公交车三个场景，旨在引导学生思考如果没有规则或者不遵守规则的严重后果，从而让学生感悟到生活中有规则，且人人都能遵守规则，才能让人们产生幸福感和安全感。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)3本页呈现了上下楼梯、马路上行车、上下公交车三个场景94

阅读角讲述了一个由于上下楼梯不遵守规则而发生踩踏事件的真实事例，目的是让学生进一步了解没有规则和不遵守规则带来的危害；下面的表格是引导学生思考规则的作用，从而认识到规则是为了让人们的生活变得更有序，更幸福，更安全。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)4阅读角讲述了一个由于上下楼梯不遵守规则而发生踩踏事10课前访谈实地调查二、学情分析你知道生活中的规则有哪些？你会觉得有规则很让人厌烦吗？如果没有规则，你会着急害怕吗？你看到不遵守规则的事例，主要是什么时候、什么地方？你认为对不对？为什么？你知道规则在生活中的作用吗？在哪些地方有深刻的体验？观察学生平时生活中对于规则的态度。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)课前访谈实地调查二、学情分析你知道生活中的规则有哪些？观察学11二、学情分析现状分析课时引领通过对学生访谈、实地观察中发现，三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识，能够主动发现学校和社会生活中普遍存在的规则现象，例如：近期学校重点实施的防控疫情规则，在上下学、过马路、坐车等熟悉的生活中需遵守的规则，并具有一定搜集和整理信息的能力。但有很多学生处于他律阶段，他们对生活领域了解是零散的，在具体的生活情境中，有些学生会受部分成年人缺乏规则意识的负面影响；有些人希望别人遵守规则自己却不愿受规则约束，也不愿意自觉遵守规则。本课时通过游戏、调查、讨论、汇报、判断、对比、反思等形式让规则意识走进学生心中，让学生体验没有规则的后果，切实了解规则的作用。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)二、学情分析现状分析课时引领通过对学生访谈、实地观察中发现，12

《课程标准》中的第3条“初步形成规则意识和民主、法制观念”以及“我们的社区生活”里的第7条“做讲文明有教养的人”。三、教学目标和教学重、难点教材编写依据三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)《课程标准》中的第3条“初步形成规则意识和民主、法13目标123通过游戏，体验什么是规则。通过探究，知道生活处处有规则，树立规则意识。了解规则的作用，懂得规则对每个人既是约束也是保护。三、教学目标和教学重、难点三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)目123通过游戏，体验什么是规则。通过探究，知道生活处处有规14教学重点知道生活处处有规则，树立规则意识。教学难点了解规则的作用，懂得规则对每个人既是约束也是保护。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)教学重点知道生活处处有规则，树立规则意识。教学难点了解规则的15四、教学过程和设计意图（一）创设情境，体验规则（二）我是小记者寻找规则（三）我是小法官了解作用（四）儿歌总结，齐诵提升三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)四、教学过程和设计意图（一）创设情境，体验规则（二）我是小记16（一）创设情境，体验规则“抢凳子”游戏说游戏规则规则定义：规定人们“什么是可以做的”“什么是不可以做的”，每个人都要遵守和维护的。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（一）创设情境，体验规则“抢凳子”游戏说游戏规则规则定义：规171.创设游戏情境3.说游戏规则2.玩抢凳子游戏激发兴趣唤醒认知加深理解设计意图：三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)1.创设游戏情境3.说游戏规则2.玩抢凳子游戏激发唤醒加深设18（二）我是小记者，寻找规则学校生活有规则1上下楼梯有什么规则？2洗手有什么规则？三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，寻找规则学校生活有规则1上下楼梯有什么规19（二）我是小记者，寻找规则（出示小组合作规则）小组合作规则四人为一小组进行讨论；一人汇报时，其他人注意倾听，做好补充；汇报者要求条理清晰，语句简练；讨论轻轻的，不影响其他小组；确定好班级汇报人员和方式，做到各小组汇报不重复。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，寻找规则（出示小组合作规则）小组合作规则三20（二）我是小记者，找规则学校生活有规则三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，找规则学校生活有规则三年级下册道德与法治课21（二）我是小记者，寻找规则社会生活有规则

小组汇报：幻灯片播一播用线连一连，作好补充三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，寻找规则社会生活有规则小组汇报：幻灯片22小组合作（议一议，说一说，播一播，连一连）设计意图：促进思考拓宽认知树立意识三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)小组合作设计意图：促进思考拓宽认知树立三年级下册道德与法治23（三）我是小法官，了解作用小法官辨对错三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（三）我是小法官，了解作用小法官辨对错三年级下册道德与法治课24（三）我是小法官，了解作用小法官辨对错×××三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（三）我是小法官，了解作用小法官辨对错×××三年级下册道德与25（三）我是小法官，了解作用阅读角

某市一所小学的学生下楼去操场做广播体操，大家都急着下楼，楼梯上显得十分拥挤。班主任正站在楼梯下方，看着蜂拥而下的学生，隐约预感到危险即将发生。她大声呼喊：“同学们不要拥挤！慢慢下！”但学生们的喧哗淹没了她的喊声。紧接着，前面的同学被后面一拥而下的人流推到，从楼梯上滚下来。后面的学生来不及避让，纷纷从他们的身上、头上踩踏而过……事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学重伤。（三）我是小法官，了解作用阅读角某市一所小学的学生下26（三）我是小法官，了解作用小法官辨对错×××（三）我是小法官，了解作用小法官辨对错×××27（三）我是小法官，了解作用自我反思

静静地想，轻轻地跟同桌交流。汇报反思：规则作用

这样做可能会产生什么后果？这条规则有什么作用？（三）我是小法官，了解作用自我反思静静地想，轻轻地跟同281.小法官辨对错3.汇报2.思考交流感受危害反思行为深悟作用设计意图：1.小法官辨对错3.汇报2.思考交流感受危害反思行为深悟设29（四）儿歌总结，齐诵提升生活离不开规则学校生活有规则

社会生活有规则生活处处有规则

不守规则危害大大家有序守规则生活安全又幸福课堂总结（四）儿歌总结，齐诵提升生活离不开规则课堂总结30板书设计生活离不开规则

学校

文明处处有有序

社会安全

板书设计生活离不开规则31《9生活离不开规则》说课第一课时三年级下册

第三单元《我们的公共生活》《9生活离不开规则》说课第一课时三年级下册32教材分析01学情分析02教学目标03教学过程和设计意图04目录教材分析01学情分析02教学目标03教学过程和设计意图04目33一、教材分析我们的公共生活公共生活具象：公共设施抽象：公共生活规则社会性情感：关爱8.大家的“朋友”9.生活离不开规则10.爱心的传递者一、教材分析我们的公共生活公共生活具象：公共设施抽象：公共生34一年级上册“校园生活真快乐“二年级上册“我们的班级“”我们在公共场所“侧重引导学生熟悉学校新环境，学会遵守必要的纪律和行为规范。“我们的班级”单元的话题是侧重引导学生树立班集体生活中的规则意识，并将其落实为自己的行为。“我们在公共场所”单元的话题侧重帮助学生养成公共场所需要的文明行为习惯，并融入社会主义核心价值观教育。二年级下册“我们好好玩“侧重引导学生了解一起游戏时的规则。三年级下册“我们的公共生活“侧重培养学生公共意识、规则意识，引导学生认识规则的意义，以及公共设施对人们生活的作用并能把爱护公共设施的行为落实到行动中去。四年级上册“与班级共成长”规则教育主要结合班规来进行，包括制定班规，遵守班规和修改班规。五年级下册“公共生活靠大家”侧重引导学生知道规则的制定要遵循一定的程序，进一步树立规则意识，遵守公共生活规则。关于规则教育是贯穿小学整个阶段的。各个年段相互联系又有区别三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)一年级上册二年级上册侧重引导学生熟悉学校新环境，学会遵守必要3512生活处处有规则三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)12生活处处有规则三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活3656守规则要自觉三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)56守规则要自觉三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离371

本页呈现了一个游戏活动，目的是让学生通过游戏活动体会规则的意义。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)1本页呈现了一个游戏活动，目的是让学生通过游戏活动体382

本页通过呈现学校、电影院、名胜古迹、花坛的场景，旨在引导学生通过各种方式寻找学校社会生活中的各种规则。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)2本页通过呈现学校、电影院、名胜古迹、花坛的场景，旨在393

本页呈现了上下楼梯、马路上行车、上下公交车三个场景，旨在引导学生思考如果没有规则或者不遵守规则的严重后果，从而让学生感悟到生活中有规则，且人人都能遵守规则，才能让人们产生幸福感和安全感。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)3本页呈现了上下楼梯、马路上行车、上下公交车三个场景404

阅读角讲述了一个由于上下楼梯不遵守规则而发生踩踏事件的真实事例，目的是让学生进一步了解没有规则和不遵守规则带来的危害；下面的表格是引导学生思考规则的作用，从而认识到规则是为了让人们的生活变得更有序，更幸福，更安全。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)4阅读角讲述了一个由于上下楼梯不遵守规则而发生踩踏事41课前访谈实地调查二、学情分析你知道生活中的规则有哪些？你会觉得有规则很让人厌烦吗？如果没有规则，你会着急害怕吗？你看到不遵守规则的事例，主要是什么时候、什么地方？你认为对不对？为什么？你知道规则在生活中的作用吗？在哪些地方有深刻的体验？观察学生平时生活中对于规则的态度。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)课前访谈实地调查二、学情分析你知道生活中的规则有哪些？观察学42二、学情分析现状分析课时引领通过对学生访谈、实地观察中发现，三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识，能够主动发现学校和社会生活中普遍存在的规则现象，例如：近期学校重点实施的防控疫情规则，在上下学、过马路、坐车等熟悉的生活中需遵守的规则，并具有一定搜集和整理信息的能力。但有很多学生处于他律阶段，他们对生活领域了解是零散的，在具体的生活情境中，有些学生会受部分成年人缺乏规则意识的负面影响；有些人希望别人遵守规则自己却不愿受规则约束，也不愿意自觉遵守规则。本课时通过游戏、调查、讨论、汇报、判断、对比、反思等形式让规则意识走进学生心中，让学生体验没有规则的后果，切实了解规则的作用。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)二、学情分析现状分析课时引领通过对学生访谈、实地观察中发现，43

《课程标准》中的第3条“初步形成规则意识和民主、法制观念”以及“我们的社区生活”里的第7条“做讲文明有教养的人”。三、教学目标和教学重、难点教材编写依据三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)《课程标准》中的第3条“初步形成规则意识和民主、法44目标123通过游戏，体验什么是规则。通过探究，知道生活处处有规则，树立规则意识。了解规则的作用，懂得规则对每个人既是约束也是保护。三、教学目标和教学重、难点三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)目123通过游戏，体验什么是规则。通过探究，知道生活处处有规45教学重点知道生活处处有规则，树立规则意识。教学难点了解规则的作用，懂得规则对每个人既是约束也是保护。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)教学重点知道生活处处有规则，树立规则意识。教学难点了解规则的46四、教学过程和设计意图（一）创设情境，体验规则（二）我是小记者寻找规则（三）我是小法官了解作用（四）儿歌总结，齐诵提升三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)四、教学过程和设计意图（一）创设情境，体验规则（二）我是小记47（一）创设情境，体验规则“抢凳子”游戏说游戏规则规则定义：规定人们“什么是可以做的”“什么是不可以做的”，每个人都要遵守和维护的。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（一）创设情境，体验规则“抢凳子”游戏说游戏规则规则定义：规481.创设游戏情境3.说游戏规则2.玩抢凳子游戏激发兴趣唤醒认知加深理解设计意图：三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)1.创设游戏情境3.说游戏规则2.玩抢凳子游戏激发唤醒加深设49（二）我是小记者，寻找规则学校生活有规则1上下楼梯有什么规则？2洗手有什么规则？三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，寻找规则学校生活有规则1上下楼梯有什么规50（二）我是小记者，寻找规则（出示小组合作规则）小组合作规则四人为一小组进行讨论；一人汇报时，其他人注意倾听，做好补充；汇报者要求条理清晰，语句简练；讨论轻轻的，不影响其他小组；确定好班级汇报人员和方式，做到各小组汇报不重复。三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，寻找规则（出示小组合作规则）小组合作规则三51（二）我是小记者，找规则学校生活有规则三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，找规则学校生活有规则三年级下册道德与法治课52（二）我是小记者，寻找规则社会生活有规则

小组汇报：幻灯片播一播用线连一连，作好补充三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)三年级下册道德与法治课件-第三单元9生活离不开规则第1课时说课部编版(共31张PPT)（二）我是小记者，寻找规则社会生活有规则小组汇报：幻灯片53小组合作（议一议，说一说，播一播，连