鹿泉实验高中课程建设校本编写实施方案_第1页
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鹿泉实验高中“创美教育”校本课程建设实施方一．指导思《关于全面深化若干重大问题的决定》明确了“坚持立2018年也“做好美育工作要坚持立德树人扎根时活遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”强调了美育在培养人才方面的重要意义和独特作用。在新时代背景下，面对新的，我校秉承传统，结合现实，发展创新，提炼出了“创美”的文化，把“创美教育，成全师生的尊严、人性和未来”作为办学理念，把培养具有“必备品格和关键能力，以艺术技创美健体创美益美创美促劳等多元发展逐步形成“美行创美立校”的办学特色。为进一步丰富完善创美教育课程体系，构建互动的师生关系、教学关系，以“创美教育课程”为内容，以“模式”为载体，建设我校课程体系、开发我校校本，改善课堂教学，提升我校办学质量。在校本课促进学校教师专业化发展和学生全面发展。二．工作目2019年取初步形成具有我校特色的有利于形成学生创美的课程框架雏形，编写为我校学生量身定做的校本、校本教学设计。在课程三．课程的界定我校“创美教育”校本课程，是以满足学生需要和体现学校办学理三、课程的目标合一实用”。础上自编成高考艺术备考。四、课程开发与实施的原则1、从学生实际需求出发的原则2的感培育其阳光心态和百折不挠的。3、实践性的原则赏、交流等，尽情地、地参与多种艺术活动，将艺术技能与各学科教学有机融合，使学生尽情体验艺术学习的和满足。在掌握基本技能的五、过程管求的，可同意开发，基本符合尚有不足的提出修改意见，对不符合的估，试验工作在小范围（一个教学班）内进行。评估者利用各种收集有关信息，如课堂观察、检查学生作业、座谈、提问、问卷等方式。六．校本开发/

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