部编版语文八年级上册 苏州园林课件(附教案、说课稿)

语文八年级18苏州园林教师：文小语07十一月2022语文18苏州园林教师：文小语目录肆课堂小结，课堂练习，拓展延伸。课堂小结叁细读感悟，品味语言，写法探究。贰扫清障碍，整体感知，把握内容。壹了解作者，了解背景，字词积累。品读感悟初读感知预习检查目录肆课堂小结，课堂练习，拓展延伸。课堂小结叁细读感悟，品叶圣陶

现代作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。他故乡是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，有深刻的研究。本文是作者为一本摄影集写的序。作者简介叶圣陶作者简介

苏州园林的整体特点（匠师们追求的共同目标）

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的整体特点自然对称精致淡雅堂皇浓丽诗情画意赏文

你认为哪些词符合文意?（请你结合课文具体说明）我认为苏州园林是____________，具体体现在__________________。自然对称精致淡雅赏文你认为哪些词符合文意?我认为判断下列说法的正误。

(1)所有段落的中心句都是第一句；

(2)文章最后一段结束得过于草率；

(3)文章3-6自然段的顺序不可以任意调换.赏段判断下列说法的正误。赏段第一步指出说明方法第二步分析说明效果第三步概说对象特征三步跨栏法分析说明方法作用第一步第二步第三步三步跨栏法分析说明方法作用说明方法作用举例子具体准确地说明……列数字具体准确地说明……作比较突出强调地说明……打比方生动形象地说明……下定义科学准确地说明……分类别条理清晰地说明……列图表直观形象地说明……与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较，突出强调了苏州园林的淡雅。说明方法作用举例子具体准确地说明……列数多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。赏句多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、1至于池沼，大多引用活水。2我国的建筑,绝大部分是对称的.3廊子大多是两边无所依傍的.4有几个园林装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番.赏词火眼金睛找共性1至于池沼，大多引用活水。赏词火眼金睛找共性1至于池沼，大多引用活水。2我国的建筑,绝大部分是对称的.3廊子大多是两边无所依傍的.4有几个园林装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番.赏词火眼金睛找共性范围上起限制作用1至于池沼，大多引用活水。赏词火眼金睛找共性范围上起限制作

设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各各不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次总之一切都要为构成完美的图画而存在决不容许有欠美伤美的败笔成绩实现了他们的愿望游览者来到园里没有一个不心里想着口头说着如在画图中的设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各各不同可

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的

标点！！！

这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次……

标点！！！这是为什么?我想，作业请你以“我的学校”为题，写一个说明片段。希望大家用上老师送你的金钥匙，让你的练笔也“讲究”起来！作业请你以“我的学校”为题，写一个说明片段。希望大家用上老师同步教案提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开同步教案提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开说课稿提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开说课稿提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击打开同步练习双击打开提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。同步练习双击打开提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。导学案双击打开提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。导学案双击打开提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。感谢倾听教师：文小语07十一月2022学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。感谢教师：文小语02十语文八年级18苏州园林教师：文小语07十一月2022语文18苏州园林教师：文小语目录肆课堂小结，课堂练习，拓展延伸。课堂小结叁细读感悟，品味语言，写法探究。贰扫清障碍，整体感知，把握内容。壹了解作者，了解背景，字词积累。品读感悟初读感知预习检查目录肆课堂小结，课堂练习，拓展延伸。课堂小结叁细读感悟，品叶圣陶

现代作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。他故乡是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，有深刻的研究。本文是作者为一本摄影集写的序。作者简介叶圣陶作者简介

苏州园林的整体特点（匠师们追求的共同目标）

务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的整体特点自然对称精致淡雅堂皇浓丽诗情画意赏文

你认为哪些词符合文意?（请你结合课文具体说明）我认为苏州园林是____________，具体体现在__________________。自然对称精致淡雅赏文你认为哪些词符合文意?我认为判断下列说法的正误。

(1)所有段落的中心句都是第一句；

(2)文章最后一段结束得过于草率；

(3)文章3-6自然段的顺序不可以任意调换.赏段判断下列说法的正误。赏段第一步指出说明方法第二步分析说明效果第三步概说对象特征三步跨栏法分析说明方法作用第一步第二步第三步三步跨栏法分析说明方法作用说明方法作用举例子具体准确地说明……列数字具体准确地说明……作比较突出强调地说明……打比方生动形象地说明……下定义科学准确地说明……分类别条理清晰地说明……列图表直观形象地说明……与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较，突出强调了苏州园林的淡雅。说明方法作用举例子具体准确地说明……列数多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。赏句多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、1至于池沼，大多引用活水。2我国的建筑,绝大部分是对称的.3廊子大多是两边无所依傍的.4有几个园林装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番.赏词火眼金睛找共性1至于池沼，大多引用活水。赏词火眼金睛找共性1至于池沼，大多引用活水。2我国的建筑,绝大部分是对称的.3廊子大多是两边无所依傍的.4有几个园林装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番.赏词火眼金睛找共性范围上起限制作用1至于池沼，大多引用活水。赏词火眼金睛找共性范围上起限制作

设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各各不同可是苏州各个园林在不同之中有个共同点似乎设计者和匠师们一致追求的是务必使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画为了达到这个目的他们讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次总之一切都要为构成完美的图画而存在决不容许有欠美伤美的败笔成绩实现了他们的愿望游览者来到园里没有一个不心里想着口头说着如在画图中的设计者和匠师们因地制宜自出心裁修建成功的园林当然各各不同可

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标点！！！

这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次……

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