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文档简介

第第4页大班游戏教案：头发变变变

大班游戏教案：头发变变变

一、作品

莫扎特回旋曲(略)

◆动作建议

1--2个8拍，长头发。

3--14个8拍，吹头发。

15--18个8拍，梳头发。

19-27个8拍，烫头发。

28-31个8拍，剪头发。

◆游戏玩法建议

1、幼儿边听音乐边做相应的动作，游戏时尽量站在黑色的地贴上，以免影响四周幼儿的表现。

2、"吸尘器'来时，"头发'可以躲避，跑回座位。也可以被吸到"吸尘器'中。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、感知强弱的音乐特性及回旋曲的不同乐段。

2、能在原有生活阅历的基础上，创编出吹、梳、烫头发的动作，提高戏剧创编表现技能。

3、尝试用肢体表现音乐，体验参加音乐剧的欢乐。

4、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

【活动预备】

音乐、头发、黑色地贴

【活动过程】

1、老师引导：今日我带来了一个小东西，只有眼睛特别好用的小伙伴才能看得到。留意看老师出示一根长头发。

2、情景故事一一整体观赏音乐，感知音乐结构

老师配乐讲故事：每个人都有头发，今日就给大家讲一个头发的故事。小头发都是在光光的脑袋上渐渐长大、长长的。了解红、黄、蓝是三原色，由这三种颜色两两调和可改变出桔、绿、紫三间色。

小头发最快乐的事就是风伯伯请他来跳舞，可是每次跳完舞，头发都会变的污七八糟，好难看，这时候梳子来帮忙，梳过来梳过去。头发感觉自己还要再美丽一些，于是就把自己烫得卷卷的，好美丽!由于烫的次数太多，最末都烫糊了。剪刀说：我来帮忙，只需要修剪两次，就可以搞定!剪完一看，糟糕，头发都掉在地上，变成光头了!你喜爱自己的头发吗?今日我们就来当一次欢乐的小头发。

3、座位游戏一一分段观赏音乐，创编肢体动作。

(1)长头发

老师引导：每一根头发都是在光光的脑袋上由小变大的。你的长出来了吗?

(2)吹头发

老师引导：风来了，你的头发会怎样飘?

(3)梳头发

老师引导：都吹乱了，拿梳子梳二下，头发会怎样动呢?看清晰我要往哪边梳?

(4)烫头发引导幼儿用手指或手臂仿照烫卷的头发，鼓舞创新。

4、欢乐的头发一一引导幼儿用肢体随音乐旋律表现头发的不同状态。

老师请幼儿站茌黑色的点点上，用自己的身体来演绎一次欢乐的头发。

(1)长头发一幼儿随音乐让身体由小变大

(2)吹头发一幼儿站在原点随音乐舞动身体和手臂

(3)梳头发一老师出示梳子，朝不同方向梳，幼儿朝相反方向倾斜身体或手臂。

(4)烫头发一幼儿绕臂，用身体做卷发造型。

老师引导：不同的小伙伴，身体会变成不一样的卷卷头发，你是什么样的呢?

(5)剪头发一幼儿随节奏身体表现头发的渐短。

(6)整理头发一老师扮演吸尘器，吸幼儿扮演的头发。

5、完整玩游戏2-3遍

6、结束部分

幼儿和老师在

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