2021年安徽省淮南市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021年安徽省淮南市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.在全部教育工作中居于核心地位的是（）。

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能

2.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。

A.强烈B.较弱C.微弱D.中等

3.心理咨询遵循的理论体系属于（）。

A.社会意识形态领域B.自然科学的领域C.心理科学的范畴D.哲学领域

4.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

A．“U”型曲线关系

B．倒“U”型曲线关系

C．线性关系

D．对数关系

5.

第

2

题

“教有法而无定法”反映了教师劳动的（）

6.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是（）。

A.表象B.想象C.后象D.印象

7.在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的()

A．永恒性

B．历史性

C．阶级性

D．相对独立性

8.情境教学法所属的教学方法类型是（）。

A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的

9.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点?（）

A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性10.新中国成立以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受（）。A.A.文化传统的制约B.马克思关于人的全面发展学说的制约C.社会生产方式的制约D.外国教育目的的制约二、填空题(10题)11.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

12.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

13.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

14.思维的基本形式是_______、_______、_______。15.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

16.义务教育具有普遍性和_______的特点。

17.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

18.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

19._______是以学科为中心设计的课程。

20.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

三、简答题(2题)21.教学过程有哪些基本规律?

22.我国社会主义教育目的的基本点是什么?四、论述题(2题)23.24.试论教育在创新型国家建设过程中的地位和作用。五、辨析题(2题)25.高级神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。

26.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。

参考答案

1.A教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。

2.D

3.C

4.B

5.B

6.A此题主要考查表象的概念，但表象、想象及后象三个概念容易混淆。表象与想象的主要区别看形象是否是“新”，表象是过去的形象，而想象则是对表象进行加工形成新形象。

7.BB

[解析]教育也是一定历史的产物，受历史的制约，随一定历史的改变而有所不同。

8.C

9.C该题是一道很典型的题，即容易把一些格言与教师的劳动特点放在一起来进行考查。答此类题要注意两点：第一，把格言搞懂；第二，熟记教师的劳动特点。

10.C该题难度较大，要求考生理解“确立教育目的的依据”，我国确立教育目的的依据有：马克思关于人的全面发展学说、社会生产方式、人的发展需要。根据这三点，再看四个选项，A、D两项没有，可以不考虑，而B项“马克思关于人的全面发展学说”是不变的，C项“社会生产方式”是不断变化的，其变化就引起了教育目的的变化，所以正确答案应是C。11.壬寅学制

12.意义识记机械识记意义识记，机械识记

13.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)14.概念，判断，推理15.德育内容，德育方法

16.强制性强制性

17.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

18.生活化生活化

19.学科课程学科课程

20.先快后慢先快后慢

21.(1)间接经验与直接经验相结合的规律；

(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；

(3)掌握知识与发展智力相统一的规律；

(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。22.(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人；(2)使学生在德、智、体等方面全面发展；(3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。

23.

24.从教育与社会发展的关系来看，教育影响着政治文明、经济发展、文化进步，影响生产力水平的提高和人口素质的增强。所谓的创新型同家，主要体现在国家经济发展，不是简单地通过劳动力要素以及资本要素来驱动，而是要通过自主创新，具有综合性的生产要素来实行经济社会的持续和协调发展。在建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、推进全面建设小康社会的历史进程中，需要无数优秀创新人才脱颖而出。因为技术创新、市场创新、组织创新，都是由人来完成的，所以建设创新型国家，需要在全社会大力营造创新文化环境，深入开展机制和体制改革，积极推动创新。25.正确。高级神经活动的基本过程