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第第4页大班社会活动一起来合作教案反思

大班社会活动一起来合作教案反思

活动目标：

1、初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。

2、探究合作的方法，感受合作带来的乐趣。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、体会集体合作游戏的欢乐。

活动预备：

1、小电影《合作能量大》

2、各式各样合作的视频、单人视频。

3、各色吸管假设干、画好轮廓的白板纸、双面胶、小框、剪刀假设干。

活动过程：

1、以电影《合作能量大》引入活动，援助幼儿理解合作的意义。

老师拿电影主角巧虎的手偶涌现，引起幼儿爱好，以巧虎的口气问小伙伴："大家好，真兴奋认识你们，我给大家带来了一段关于我的电影，你们想看吗?看的时候要仔细哦，听一听电影的名字叫什么，里边都说了什么!'

看完提问："电影的名字叫什么?你在电影里看到合作了吗?合作在哪里?'老师引导幼儿说出电影中的合作!幼儿争论，个别回答

老师总结：合作可真奇妙呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的更快、更好，而且更简单胜利!

2、知道什么是合作

①、幼儿争论

老师提问：合作这么奇妙，究竟怎样才是合作呢?合作是什么?

②、老师总结：合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情。

3、找出视频中那些是合作，了解合作的形式有许多。

①、看视频，幼儿辨别哪些是在合作，哪些不是

看完视频，老师出示视频中的主要画面，把它们缩到一张中，方便幼儿观看，把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。进一步援助幼儿理解合作，并了解合作的形式各式各样，生活中到处都在合作。

②、幼儿说一说自己合作过的事情

4、幼儿体验：合作吸管画

幼儿在肚子做过吸管画的基础上完成此环节

①、幼儿在合作前先进行小组商量、分工。

今日我们就来合作吸管画，上次在班里小伙伴自己来做过吸管画，每个人就做了一个小小的图案，却用了特别长的时间，对吗?今日我们就来试试合作的能量，老师给小伙伴预备了一大幅图案，请6个小伙伴为一组，合作完成吸管画，好吗?我们怎样才能合作的更好呢?在合作前应当先干什么?(幼儿争论：先商量、分工)老师提问，引导幼儿说出商量、分工。

②、幼儿合作完成吸管画，老师巡回指导

③、展示作品，并介绍自己小组的分工合作

④、比较个人完成与合作完成的速度，体验合作的乐趣，合作的能量

老师提问："小伙伴合作做吸管画比自己做怎样?和大家一起合作出这么美的画，你们快乐吧?合作真奇妙啊，让我们以后多与别人合作吧!

5、合作表演《拉拉勾》结束活动

请找一个好伙伴来合作表演《拉拉勾》

活动反思：

要援助幼儿体验合作的胜利感，提高主动合作的意识需求。当幼儿产生合作胜利的喜悦感和再胜利的期昐时，主动合作的意识自然会进一步被激发，合作中的协调意识会更加主动。活动过程中要有静有动，有观有思、有试有感，在游戏基础上要提升幼

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