实习教师实践工作总结十篇

—32实习教师实践工作总结十篇总结是把肯定阶段内的有关情况分析研讨，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们按时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结，下面是为大家共享的实习老师实践工作总结，希望能帮忙到大家!实习老师实践工作总结1实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：1.在教学方面：在教法上注意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的学问，培育同学的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，强化对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起商量教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要搜集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己许多的缺乏。比方：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于同学提出的问题有时自己明白是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就结束了。此外，语速也有点快。2.在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来没有想到虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时分的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们常常在一起打篮球、聊天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威武感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮忙。3.在学习方面：我的课程布置地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮忙同学，同时也能提高稳固我自己的基础力量。在给初一上课的时分，我也常常看一些东西希望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己从前学习得不够认真等一些问题，回校后肯定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的方案和布置。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，进一步稳固与进展了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教育研讨工作的力量，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研讨开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时期要求的老师而不懈努力!以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到肯定的帮忙，最终，感谢大家。实习老师实践工作总结2回忆走过的路，蓦然发现，一路上充满着辛酸，沉淀着美妙，荡漾着喜悦。冬天到了，就意味着我的实习生涯将结束。阅历了生疏的夏天，收获的秋天，报个满怀的冬天。我想将自己的收获心得与大家共享。一.教学技能方面从小就幻想成为一明星民老师的我，顶岗实习让我离自己的幻想更近了一步。我终于可以体会初为人师的感受了。在教学技能方面，我是收获最大的。记得刚来这个实习地儿，记得我刚刚登上三尺讲台的那一刻，我有的不仅仅是冲动，更是无限的激情。我想展现自己，想通过自己的努力证明自己。的确，起初我的教学方法得到了同学们的认可，我的教学方式得到了同学们的喜爱，我很兴奋，很得意。可是自从第一次公开课，我明白我忽视了一些基础性的学问，我盲目自信了，我应当虚心求教。在那次公开课，我满怀信念地在那么多老老师面前讲课，急迫地想得到老师们的表扬。然而，我错了。有的更多的是批判。但，批判中有着老老师们的建议与深深的希望。“假如你想成为一个好老师，你就必需学会掌握自己，一堂课上不能什么都讲，将学问点讲得散，喧宾夺主，抓不住每一堂课的目标与重点是不行的。”“废话太多了……”“缺少眼神的沟通，手势有不当的地方……”第一次公开课，我流下了难受的，感动的泪水。难受的是我的这堂课失利了，感动的是有这么多老师们为我细心指导，赐予我如此多珍贵的看法。从那一刻开头，我暗暗宣誓，我不能像从前那样盲目自信，我需要站在巨人的肩膀上，需要像那些有经验的老师们学习。于是，我更加勤奋了。每天认真地备课，不懂就问，主动地听老师们的课，让指导老师听我的课，课下主动地询问指导老师看法，学习新的方法，借鉴优秀方法，改正，运用……在那段劳碌的日子里，我很累，但是我明白，这也是我进步最快的一段时期。第二次的录课，在老师们的帮忙与我的努力下，得到了老师们的夸赞。充实着，准备着，当第二次公开课落下帷幕的那一刻，当代主任大力夸赞的那一刻，我的喜悦，我的冲动，我告知自己“我做到了!我终于做到了!”那一刻，我体会到了辛苦之后得到掌声的那种真正幸福。一分耕耘一分收获，付出终究会有回报。你永远都要相信自己可以做到!关于详细的教学技能，我想说三点。1.不打无准备的仗。一堂课胜利的关键是备课。看似短短的45分钟背后，凝聚着太多的汗水。我们要熟识教材，了解，介绍写作背景，设计教学过程与布置板书。这正应证了那句“台上三分钟，台下十年功“吧。2.考虑实际情况。俗话说“最美的鞋子不肯定合适你，只有你的脚穿起来舒适那才是最合适的。”同理，一些优秀的方法是很好，在一些班级取得了很好的效果，但是，同一种方法在不同的班级，不同的同学们面前未必能取得相同好的结果。所以备课还得备同学。从同学的实际情况动身。记住，“欲速则不达”。3.上课用“情”感染同学。我始终在告知自己，激情是教学的第一步。每次走进教室之前，无论我一天的心情如何，我都告知自己，我要把好心情带进课堂。我一直微笑着面对大家。每一堂课，无论我讲得是好是坏，我都要使自己充满着饱满的激情。二.班主任工作方面作为一名见习班主任，跟着高老师，我默默地学会了许多。记得我刚认识他时，他告知我一句话，“我赏识勤学，勤问，勤动的孩子”。那一天，“三勤”就牢牢地刻在了我脑海中。也伴伴着我实习的整个岁月。我努力地学习，不懂了就问，多问，每天坚持给办公室打水，扫地，平常没太多时间去一班上课，我就利用课间和早中晚吃饭时间去班里走走，和同学们聊聊天，辅导他们一些功课，力所能及地解决他们生活上的一些问题，了解班级动态，从而在班级管理上下工夫。在这份工作上，我悟出一句话“教学要从心开头”，并得到了高老师的同意。其实，说实话，有时分我和高老师还真是有默契，好多想法竟然不约而同呢。高老师说“我很像当年的他，有股拼劲和韧性。”我们不仅是师徒，更是好友。每次说到班级问题，我们两个就没完没了。共同为班级想方法，希望一班能越来越好。关于详细的班主任工作，我想说三点。1.勤。古人说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。要想学到学问，必需勤劳。勤看，勤问，勤动。老师们都是喜爱勤劳的孩子。2.从同学的心抓起。一个好的老师，不仅要重视同学的学习，更要关注同学的心灵。他们有的时分不是听不懂学问，而是心乱了。在高中这个关键而又黄金时期，同学们是形成正确价值观的重要时期，我们要关注同学的成长，教他们做人是最最重要的!3.强化班干部队伍建设。班干部是班集体的核心，也是班级的`火车头。班干部队伍的好坏，直接影响整个班级的正常运转。培育一支高素养，力量强的班干部队伍，尤为重要。班主任要注意将那些得才兼备，组织与管理强的，有威信的，乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中，以便他们为全班树立典范，发挥先锋模范作用。此外，班干部之间要进行明确的分工，强化团结，提高工作效率。三.组织课余活动方面老师个人顶岗实习总结实习报告实习总结有效地组织课外活动，对同学来说，举办丰富多彩的课外活动是必需的定期的活动，有助于丰富同学的学习生活，有利于同学相互学习，取长补短，共同进步。课外活动的类型多种多样，班主任可以依据本班的实际情况组织班级活动，借此时机激励和表扬有突出奉献的同学。记得那次全班级举办了一次硬笔书法大赛，我激励大家主动参与，同学们认真书写，就连平常字写得不怎么好的同学也参与到其中，将他们自己最好的作品交给我们。从那次活动之后，我发现同学对书法的重要性提高了呢。好多同学都买了字帖，每天坚持练字。四.生活心态方面通过半年的顶岗实习，我喜爱上了这种劳碌，充实，简简洁单，安静的生活。这种平淡的生活，没有考研的压力，更没有感情的包袱，让我的心很静，心很舒服。每天心里只有一件事，那就是给孩子们好好上每一堂课，踏踏实实地做好我实习当中应当做好的每一项工作。这样就好，这样足矣。我希望能将这种好心态带回我的高校校内。我的顶岗实习之路即将画上一个圆满的句号。在这条漫漫的实习之路上，我收获了感动，收获了教学经验，收获了一笔珍贵的财宝。感谢顶岗实习，带给我一份沉甸甸的幸福回忆。我会带着这份美妙，连续前行!实习老师实践工作总结3在带队老师的指导下我来到了XX中学进行实习，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了肯定成果。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的全都好评。一、校内准备阶段根据学校教育实习的规定，全部同学分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教育实习工作。我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我根据系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开头紧急的校内准备工作。校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，学问点作了细致的分析和研讨，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结。校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了胜利，大家都对自己的课程作了详尽的准备，编写了具体的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充足的准备。二、教育实习阶段经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入XX中学进行教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教育调查。进入XX中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。我进入的是高二X班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所取得的成果与得失做以下总结：1、教学实习进入XX中学后，实习队赶紧进入班级了解情况，跟随指导老师听课，参与教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学方案后我赶紧跟随指导老师听课、了解同学情况，为正式授课做准备，在听课中我以XX中学的同学基础较差，所以在教学中应注意对根本学问和根本理论的强调，着重调动同学学习的主动性，按时接收同学的反应信息。结合听课的心得我制定了教学方案，进行了队内试讲，得到了指导老师的肯定，当天第四节课的时分，我正式走上讲台，在高二X班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播，经过细心的准备，本节课取得了肯定的成果，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的缺乏。第一堂新授课程后我按时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的长处及特长为自己所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。在教学过程中我不断积累经验，研讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，XX中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导老师的帮忙下我的教学实习工作取得了圆满胜利，取得了肯定成果，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了肯定的教学经验，为日后教学打下了良好基础。2、班主任实习在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一开头我便在高二X班班任老师的指导下开展班主任工作实习。我深化高二X班了解情况帮忙班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列竞赛，班级的各项工作也都根据方案绽开。我帮助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮忙同学们克服思想波动，屡次开绽开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清楚的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比拟多的工作方法和班级的管理方法，积累了肯定的班主任工作经验，在工作中共做同学思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参与校队列竞赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的珍贵经验为日后的工作打下了坚实的基础。3、教育调查进入XX中学之后，结合学校的现状及同学特点我做了细致的分析，结合准备阶段的教育调查方案制定了本次教育调查的主题及调查步骤，绽开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论。此次高查的方向是重点校，一般学校同学在学习爱好，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的同学开展教学的原则和方法。高查触及XX中学高二高一共六个班，共400余名同学，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的看法，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关学问，完成了教育调查报告。报告得到指导老师的认可。4、活动我任队长在某实习期间，参与了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠予礼品给某全体老师，并参与了校内相关活动，增进了对XX中学的了解和友情，为日后的实习工作打下了良好基础。三、总结阶段实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成果，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和力量都做了较高的评价。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了XX中学同学老师领导的全都好评，实习队表达出的实习生高明的教学技能，较为深沉的专业素养和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。实习老师实践工作总结4我不明白他们给了我多少日子；但我的手确乎是慢慢空虚了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢。沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教育实习的无限回忆。在这近两个月的时间里，我们阅历了从同学到老师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我慢慢领悟了教书育人的真正含义，准确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。一。为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是同学学习的楷模。平日里的点点滴滴都被同学看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在同学的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被很多的同学放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么的一件事情。所以，老师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。二。老师的管理、教学工作要从同学动身班主任对班级的管理工作主要从同学的思想教育工作做起，只有让他们的思想看法摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这本质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正的解了同学的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充足呈现自己的风采。千人一面的管理模式是收不到良好效果的，由于我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要提倡因材施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以同学为动身点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民老师，我们有义务也有必要要针对每个同学的特点来进行教学，尽量发挥其特长，进展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。三、用宽容的心去包涵人非圣贤孰能无过？更不要谈同学了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年人的标准去衡量同学们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的同学时期，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了，莫非不是么？中同学有极强的可塑性和极强的自尊心，特别是我们这特别的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年老的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别同学的父亲或是母亲已永远的离开了他们。我们更要当心翼翼的爱护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否认。其实，好同学几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀希望的眼神肯定能得到他们主动地回应————努力学习!一位优秀的老师应时辰用“爱”去开启同学的心灵，许多时分一个笑容，一句激励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对同学产生长远的影响。实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发现，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学经验的积累起到很大的作用，所以师范生应当尽早的开头听课这一教学活动。实习老师实践工作总结5老师，这是一个荣耀的职业。作为即将毕业走向社会的我来说，我为这个职业而骄傲。X年10我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的崇高的憧憬，来到了我的实习目的地，一个求知的花园。“师者，传道授业解惑也”、“老师是人类灵魂的工程师”对于这次实习对自己的要求是全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。或许高校是个让人很简单就感觉到空虚的地方，所以实习的这段日子让我感受到了久违的充实感。每天都很累但是很欢乐，对着一张张充满朝气的面孔，欣慰的感觉不言而喻，也是这样的日子陪我走过了我全部困难的心路。通过这段日子的实习，我体验到了为人师的味道，真正体会到了处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说我能做成怎样的成果。不过，我得到了一次比拟全面系统的锤炼，也学会了书本上所学不到的学问和技能。还有一个比拟大的收获就是自己能在讲台上清晰的地表达自己的意思，这始终是我这么多年来努力追寻的目标。实习一开头，我听了不同音乐老师的课，各老师都有自己的教学风格，很值得我学习，可以说听了十几堂的课是一笔宝贵的财宝。当我第一次走上讲台是，紧急便不请自来。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四十双好奇的眼睛，紧急还是不请自来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难过。教案上的环节和同学的互动都打乱了正常的挨次，面对着台下那几十双眼睛，我告知自己要镇静。我要与同学一起融入到课堂中，就这样，我带着紧急与冲动的心情终于胜利地讲完了第一堂课，之前担忧的事情都挥之而去了。在课后，指导老师也给了我许多重要的经验和方法。我自己也不断的反思，不断的探究，不断的总结。可以说上完一周的课后，我从最初的羞怯以及由于担忧自己力量不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的果断与坦荡。如今的我站在讲台上已经可以自如的将准备的学问清楚流畅的传授给同学。如今我深入的体会到，一名好老师会影响孩子的是一辈子。同时也要该严格的时分严格，该微笑的时分微笑，微笑是我们的语言，要专心去爱每一个孩子。不能由于他学习成果不好而否认了这个孩子。由于你不光教他书本上的那点学问，更多的是教他们怎么样去做人。实习期间由于经验缺乏，还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我可以能逐步改进，向一名优秀老师靠拢。这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热忱的关爱，他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。我的指导老师也帮忙我并在指出我的缺乏的同时也不忘给我充足的肯定，这对我来说是很大的激励，让我有自信上好了以后的平行课。社会是一个大染缸，然而实习给了我一次在社会中成长锤炼的时机。面对着不同的同学，面对着形形色色的人，学问是至关重要的。阅历了一个月的实习生活，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。实习老师实践工作总结6“天空没有留下鸟儿的痕迹，但我已飞过。”用泰戈尔的这句名言来形容我的实习生涯，最适宜不过了。结果不是最重要的，而实习的过程才尤为关键。虽然过程在很大程度上确定着最终的结果，但也有不尽人意的地方。半年的实习，不同于半年的在校学习，这其中的味道，不是用一份成果单可以说明的。来顶岗之前就已经明确了目标：锤炼自己，转变自己，不怕吃苦，不怕受累。所以来到试验学校后，即使停电停水停饭，也没有过太多的埋怨。由于明白这儿的条件不能和师大比。因此，在简洁的顺应后，便立刻投入紧急而精彩的实习工作中。在最初的听课阶段，学到了许多东西。我的指导老师兼班主任是一个细心很有力量的人。听她的课受益匪浅。从她身上我明白了一个好班主任的标准。好的班主任不仅要有深沉的专业学问，还要有讲好课的力量，更要具备管理班级的力量。而我的指导老师则完善地做到了这一点。平常和指导老师聊天，她也给了我很多关于班级管理和教学的建议。虽然还没有正式上课，但是听了指导老师的话，心里便有了底子。心里面少了对讲台的恐惊。在最初的一个月里，听的最多的是指导老师的课。还有其他实习生的课，我们组长李雪超的数学课，很精彩，很具体，很清晰!还有另一个实习生陈凯的数学课，同样让我获得了很多经验。我也在盼望着自己能尽快地登上讲台，能赶快锤炼自己。在第二个月，学校领导布置我和另一个语文实习生伍思妮去教初一的政治。我和思妮在经过一系列的准备之后，终于能够信念十足地上课。我总共教着三个班的政治。在开头时上课是胆战心惊的，慢慢也就习惯了，到后来不能说是应对自如但也是站有站相，教有教样。但是也存在着很大的问题。首先是课堂问题。最有问题的是2班。我在课堂上也吼过，但还是失利。越到后来，他们就越放肆。虽然跟2班班主任反映过，但是只能临时消停。所以，在这三个月的教学中，2班是一个很失利的教学案例。也是由于自己的脾气比拟急，一遇到让我气愤的事情，我就掌握不住自己，然后会跟同学发生小摩擦。通过2班这个难管的班，我得知自己的很多缺乏。首先是并没有站在同学的位置去想问题，一味地只考虑我自己的感受，忘了他们还只是一群不谙世事的孩子。再次，同学们都喜爱有激情，讲课活泼幽默的老师，而自己讲课平淡如水，比拟枯燥，所以导致同学们不感爱好。还有，自己不会处理与同学的关系。总是不敢与同学做过多的沟通，除了课堂上的简洁沟通，其余时间会保持距离。所以，不能按时了解同学的想法。我的这些缺乏，正是做老师的大忌。因此，自己还是磨练的不够，还是需要更长时间的尝试。我们实习生除了正常的教学外，还担当着监考，判卷，盯午自习和晚自习的任务。其中最挑战人的任务是看晚自习。假如看的是比拟好管理的班，那就好说。但假如看的是难管理的班，那就很难安静了，得斗智斗勇。不过这样的班级，是很难让人遗忘的。通过看自习，自己也总结出些经验。首先是同学上话问题。假如只是小片的同学说话，那可以赐予那片同学以警告，假如还不行，那可以直接站在那片同学旁边，盯着他们，直到他们不好意思。再就是全班普遍说话，这时分假如只是单纯的吼上几句，那根本不管用。只能自己想想方法，看能用什么样的方式可以让他们清静下来。其次是同学看闲书问题。晚自习是相对轻松的，所以看些课堂之外的书是可以理解的。但是也是有区分的。假如同学看的是关于爱情方面的，还有穿越方面的，以及一些不合适初中生看的书籍，那么就要没收他们的书，并且向原班主任反映，来保证同学正常的学习和休息。但假如他们看的是名著，有益的杂志，有主动意义的书，那么我是不会没收他们的书。同时还有一些同学看没用的杂志，那是必需得没收的。再次是同学玩的问题。有些同学用自制的象棋玩，还有闲着没事照镜子，梳头发的，那更得没收。还有是想着往外跑的。有些同学借着去厕所的名义，趁机去玩。这自己得区分清晰。有些可能真是去厕所，而大部分则是出去疯。自己必需得把好关，不能随便让他们出去，否则出了问题自己付不起责任。最终是一些突发大事。比方有些同学鼻子或手指，胳膊等流血了，这种情况下，自己得让其他的同学跟着受伤者出去处理一下。或者显现打架，集体出逃大事等，这些事情自己处理不了，必需按时向有关负责人报告。关于教学，看自习，自己都有了些感受和经验以及教训。虽然只是些很稚嫩的，或者说不成熟的经验，还有待老师指导。赶紧就要结束了，曾经不敢想的一天终于到了。说快乐也快乐，说遗憾也有遗憾，五味陈杂，无法用很精确的语言来形容。虽然自己与这所学校还不太熟识，与同学还是不能成为好友般的关系，但这半年的实习是不会消磨掉的，由于它赐予自己许多学校里不能学到的东西。就像一位良师教会自己太多的东西。英国作家伍尔夫曾说过“让我们记住爱，记住光阴，记住我们共同走过的岁月”。我会永远地记着这段我和试验学校共同走过的岁月，记着老师父母般的爱和同学们一声声清脆的“老师好”，记着和其他同学那些欢声笑语的光阴。这都是我人生的财宝。实习老师实践工作总结7转瞬间，已经在三高中度过了一个月的时间，有欢笑，有泪水，在过了3年寂静的高校生活后，我的生活多了一些转变，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充实，很满意。在这里我接触时间最长的人莫过于我的同学了，每每谈起他们，我就有许多话要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了好友关系，我与每位同学都进行过交谈并且能赶紧叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了如今的无话不谈，每每都会被他们逗的哈哈大笑。9月1号，我参与了X三高的开学典礼，内容跟每年的开学典礼根本一样，但最大的不同是参与的身份变了，我不再是搬着凳子跑去操场的同学，而是以一个老师的身份坐在那里，意义不一样。来到这，还有一个不同的是每周一都要参与升旗仪式，始终都觉得升国旗是一项庄重地事情，每次都很享受那个过程，看着自己国家的`国旗升起，每次都觉得很骄傲，骄傲。最近始终都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情，第一次接受这样的工作，工作中遇到了好多问题，每次都觉得好难，好想放弃，但看到我们班的孩子们，我又不忍心，于是告知自己坚持下去，正是由于他们，我有了解决问题的动力，可能结果并不是我想要的，但我至少努力过。最近由于班级里有打仗的情况，也跟着指导老师学着怎么样处理这方面的问题。除了在班级管理上的进步，我也跟着指导老师听了一个月的英语课，还听了10节其他老师的公开课，每节课都不落，只要有时机我就要去听，多听老师讲课，并自己思索，假如我是站在前面的老师，我该怎么讲，我怎么能讲的让同学们都听懂，我认真揣摩指导老师的每个教学详情，并用积累本记录下来，努力学习。这一个月用充实、刺激形容一点也不为过。我很满意这里的生活，并且很期望接下来的日子，不管艰苦还是快乐，我都很期望，很期望接下来的惊喜和挑战。赶紧就要召开运动会了，祝福我的班级可以取得好成果呦。实习老师实践工作总结820X年X月X日开头了我的顶岗实习，13日抵达我的实习学校。我所在的实习学校是芷江二中分校竹坪铺中学，它是一所寄宿制中学。踏入校门的那一刻，意味着我个人的角色从一名高校生转换成了一位老师。老师的一言一行，总是在无形之中影响着同学。我被布置给江老师，由她指导我的实习工作，也就意味着我要担任七班级81班的班主任，同时也负责七班级81班和82班的英语教学工作。人生有许多的第一次，在竹坪铺中学，我第一次站上讲台为人师表，第一次以老师的身份监考，第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题，在这里我阅历了许多的第一次。在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我充足发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作。在这三个月的光阴中，我学到许多，感受许多，领悟许多。在整个实习过程中，我认真听课，虚心学习，接受老师们提出的看法及建议，并能按时做出教学调整。以下是我这次教育实习的一些体会和感受。一、英语教学工作实习期间，我担任的是七班级81班和82班的英语教学工作。教学工作有以下几个重要方面：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课，而实习期间的听课不再是从前读书时那种特地听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。江老师让我多听课，听不同老师的课，学习他们不同的教学风格和教学方法。她也让我去听不同科目的老师的课，吸取教学经验。因此，在实习期间，我听了这个学校全部英语老师的课，同时也听了一些其他科目的课，如马老师的语文课，曹老师的数学课等等。听课不只是听而已，还要评课。江老师对我说评课应当注意几点内容：先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理。最终是师生沟通情况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短时间内提高自身水平。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力量，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时分，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方留意引导同学勾画重点等等。在备好课后，首先要把教案交给指导老师修改。指导老师会告知我们哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方留意引导同学勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给指导老师检查，最终老师确定是否有资格上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，而这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。4、训练教学工作的最终阶段是检查训练，从中才可以明白自己上课中存在的问题，具有查漏补缺的效用。同学们做的同步训练时一方面，另一方面是上课的时分讲解课堂训练。我认为每堂课后同学们直接做训练，老师讲联系是最考验每位老师的。这既可以检验出每位老师的思维机敏度，又可以检验出他们课堂反应力量。二、班主任工作顶岗实习期间我担任81班的班主任。81班共有同学43名，其中女生24名，男生19名。我的工作主要情况如下：每天早上6点二十起床，6点半去操场检查同学出早操情况。出完早操去教室上早自习，早自习时，必需要监督每位同学是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业或睡觉等情况。接下来是课间操，老师必需到，监督同学做操情况。午自习是从下午1点钟开头到1点半结束。老师得确保同学全部在教室，并且管理教室纪律。晚自习时间是从下午6点半到9点。同样的，必需确保每位同学都在教室，答复同学的学习上的或是生活上的问题，以及通知班级规定或日常事务。除了这些日常规定的作息工作外，班主任老师会做一些其它的事，如帮同学在教务处办理借阅证，给同学做心理辅导工作，清理同学上交的照片，批改同学周记，检查同学交作业情况，主持召开班会，组织同学集体活动等等。总之，班主任的工作较杂，为班级同学服务，为班主任减轻负担就是我们实习生应当做的事。要想完全把好这关，还要常常与同学的家长取得联系，了解同学在家里的情况，给家长一些建议，让家长多关注自己的孩子，对孩子的错误能够正确引导而不是一味得责骂。老师的方案，也可以将家长充足考虑进来。我们还可以把班干部的工作力量运用到这一过程中，班干部是一个班级的主心骨，班主任主要就是通过班干部来取得与班级的联系，了解班里的情况。肯定要重视班干部的工作。同学们的情况我就是通过与一些班干部的沟通了解到的，这个小团伙的成员、平常的学习和生活情况，主要就是靠班干部这座桥梁。同时，可以让班干部主动接近接近这些同学，用自己的学习兴奋点去感染她们，让她们在学习上能够有所起色。这在多方面的协作下，同学们就能健康学习，健康生活。在这三个月里，虽然自身的专业素养有所提高，但仍需改进，尤其是自己上课时语言的流畅度还不够，在今后的工作中要不断强化。对于班级管理上，还是很难看出同学的心思，心情的改变，相信这需要在工作中不断摸索改进。相信在不久的将来，我会成为一名合格的人民老师。由衷的感谢这次的顶岗实习，，感谢竹坪铺中学的领导和各位老师们在我实习过程中赐予的关怀和帮忙，感谢他们在教学和班级管理上对我的指导和教导，感谢81、82班这些可爱的同学们，让我尝到了一名老师的苦与甜。实习是我们师范生从同学向老师转变的重要尝试。踏上崇高的三尺讲台，终于体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的希望、同学的信任，一言一行都影响着同学。3个月时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发现自己有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。实习老师实践工作总结9在20X年九月份我很荣幸地成为了一明星民老师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自我业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作情景做简要的总结：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心，从小事做起，从今刻做起，锲而不舍，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我进取参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，进取参与高州市教育局细心组织的师德教育培训活动，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。教育目的明确，看法端正，钻研业务，热爱自我的事业，团结同事，为人师表。二、教育教学方面：我进取培育同学自主学习的本领，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学经过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有幻想、有文化、有纪律的四有新人为目标。1、认真备课，一切为了同学。我带学校三班级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我认真虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对同学的认真负责的看法，不断的提高自我的业务水平，进取参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自我的语文水平提高，我坚持常常看语文教育教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际情景设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的长处确定自我的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比拟完好的学问结构。2、坚持学习，提高自我的专业水平。我深知新老师仅