防自然灾害讲座课件

预防自然灾害专题讲座二0一一年五月十一日预防自然灾害专题讲座二0一一年五月十一日常见自然灾害的种类洪水泥石流地震雷击常见自然灾害的种类洪水第一部份洪水与泥石流一、洪水及其危害（一）洪水的特点周期性：一般洪水重现期小于10年；较大洪水重现期10—20年；大洪水重现期20—50年；特大洪水重现期超过50年。季节性：一般多形成在夏季暴雨多发期。地域性：多发生在江、河、湖泊、沟谷或地势低洼地方。第一部份洪水与泥石流（一）洪水的特点一、洪水及其危害（二）洪水的类型融雪洪水：西北山区学校在春末夏初季节要重点预防融雪洪水。冰凌洪水：黄河上、中游地区的学校在春季和初冬季节要预防此类灾害的发生。江河湖泊沿岸洪水：长江流域湖泊区域内学校在夏季洪水季节要预防此类灾害。溃坝洪水：江河堤坝、水库、水利蓄水设施附近学校要预防此类灾害。沿海区域洪水：靠近海岸线区域的学校要预防此类灾害。一、洪水及其危害（二）洪水的类型（三）洪水的危害洪水对学生的伤害包括被水淹死与被水冲走。学生上下学路过沟谷地带遇到洪水时常被洪水冲走；位于地势低洼的学校，洪水进入学校会把来不及转移的学生淹死。在雨季等易发洪水灾害季节，山区学生上下学、师生郊游、野外实习考察，均要防止洪水灾害对师生生命财产的危害。安全提示：在洪水多发季节要提高防洪意识，做好预防洪水灾害的各项准备。一、洪水及其危害（三）洪水的危害安全提示：在洪水多发季节要提高防洪意识，做好二、泥石流及其危害（一）泥石流的特点泥石流具有爆发突然、来势凶猛、过程短暂的特点。（二）泥石流发生的必要条件地形地貌条件：山高沟深、地形陡峻、流域形状便于水流汇集。松散物质来源条件：必须有大量松散堆积物含水量条件：松散物质中含水量必须达到某种程度二、泥石流及其危害（一）泥石流的特点（二）泥石流发生的必要条二、泥石流及其危害（三）泥石流的外界诱发条件上游的瞬时暴雨、山洪、山体崩塌、滑坡以及重力作用、地震、火山爆发、人为扰动（如爆破）等（四）泥石流的危害泥石流比洪水具有更强的破坏力，其流速快、形成迅速，并夹带大量石块和泥沙，可在瞬时冲垮公路桥梁、掩埋村庄、造成大量人员伤亡。二、泥石流及其危害（三）泥石流的外界诱发条件（四）泥石流的危三、如何预防洪水与泥石流灾害（一）加强管理，责任到人（二）加强对学生的教育（三）做好应急物资准备工作（四）做好警示工作三、如何预防洪水与泥石流灾害（一）加强管理，责任到人四、发生洪水与泥石流灾害时怎么办学校应对洪水与泥石流的主要措施：（一）立即启动应急预案，组织师生科学有序逃离险区；（二）来不及转移的，迅速向高楼、山坡高地转移，或爬上坚固的屋顶、大树，等待救援；（三）洪水继续上涨，利用救生器材或漂浮物逃生；（四）被洪水包围，设法与外界联系，寻求救援；（五）被卷入洪水，抓住固定或漂浮物，寻机逃生；（六）发现电线、铁塔，迅速远离，防止触电；（七）泥石流发生后，要朝与泥石流运动方向垂直且山体稳定的山坡上跑。四、发生洪水与泥石流灾害时怎么办学校应对洪水与泥石流的主要措第二部分地震一、地震灾害的特点突发性强，防御难度大破坏性大，社会影响深远易发次生灾害，持续时间长第二部分地震一、地震灾害的特点突发性强，防御难度大（一）普及地震知识，提高防震意识学校要制定宣传教育计划，加强防震减灾宣传教育，将防震减灾知识纳入学校教育内容；绘制紧急疏散路线图，熟悉绿色通道；加强防震减灾应急疏散演练。二、地震灾害的预防（一）普及地震知识，提高防震意识二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力1.在学校场境中的自我防护演练在途中发生地震时。保护头部，到空旷安全的地方避难。在教室的时候。先躲桌子下，待地震稍缓才有序撤离。在楼道的时候。可能情况下进入教室躲在桌下；远离玻璃窗户，蹲下护头寻机避震。在楼梯的时候。立即蹲下护头，寻机撤离。二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力2.被埋压在废墟下的自救演练学会必要的现场应急自救措施。保护呼吸通畅，避开不结实物体，扩大稳定生存空间；学会设法逃离险境。如果没有逃离通道，要保存体力，敲击发出求救信号，想法包扎伤口。学会尽力维持生命。被埋时间较长，要尽量寻找节约食品和水。避震演练特别加强各种信号口令的识别，服从指挥，有序避震。二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力二、地震灾害的预防（三）积极做好震前准备，有效应对地震灾害震前准备工作：水食品应急灯和备用电池便携收音机及电池供电的无线对讲机等急救箱和急救手册灭火器工具：可调扳手、打火机、火柴、呼救哨子衣服二、地震灾害的预防（三）积极做好震前准备，有效应对地震灾害二、地震灾害的预防（四）定期做好建筑物排查，及时消除安全隐患学校要对现有各类建筑物的抗震设防能力进行全面普查，特别要对石结构房、砖混房、预制房的教室详细普查，及时解决未达标的建筑。二、地震灾害的预防（四）定期做好建筑物排查，及时消除安全隐患二、地震灾害的预防三、地震灾害的应对（一）迅速启动地震应急预案（二）迅速组织开展自救（三）做好安抚工作，稳定人心三、地震灾害的应对第三部分雷击一、哪些场所和行为容易发生雷击灾害（一）雷雨天易发生雷击的场所地势较高的宿舍无防雷设施的校舍离高大树木、电线杆等物体很近的宿舍露天游泳池、开阔水域或小船上，树林边缘电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷设施的物体附近铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边孤立的烟囱或大树空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等第三部分雷击一、哪些场所和行为容易发生雷击灾害（二）雷雨天易发雷击的行为大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙使用带有外接天线的收音机或电视机，拨打、接听电话用喷头洗澡在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动在大树下、电线杆等上述易发生雷击的场所躲雨（二）雷雨天易发雷击的行为二、如何预防雷击灾害远离风险源选择校址；安装防雷装置，定期检测；清楚移栽校舍较近高度树木。雷雨多发区，要组建应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。建立雷击防灾应急预案，组织演练。雷雨季节，及时传达气象状况，提前准备。大力宣传雷电知识，增强防雷击意识和能力。开展防雷击知识专题教育、防雷技能训练，时时警惕。家校联系，学生向家长宣讲防雷击知识。二、如何预防雷击灾害二、如何预防雷击灾害（一）室内的避雷方法关好门窗，防侧击雷和球状雷。切断电器电源，拔掉电源插头。不使用带外接天线的收音机和电视机，不接打电话。不接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不赤脚站在泥地或水泥地上。不用喷头洗澡。二、如何预防雷击灾害二、如何预防雷击灾害（二）室外的避雷方法寻找避雷场所，不靠近防雷装置，减少与地面接触；头、颈、手处有蚂蚁爬行感觉，头发竖起，将发生雷击，要做好防雷动作，拿掉佩戴金属物；不待在游泳池、开阔水域或小船上，不停留树林边；不待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷、高大建筑物等没防雷装置物体旁；不停留有外露金属物旁；立即停止户外活动；在车里关好门窗，多人要分散不挤在一块；警惕雷击落地的高压电线；空旷地带关闭手机，更不能接打电话。二、如何预防雷击灾害三、雷电发生前后的注意事项（一）雷电发生前切断校园内一切电源；迅速通知、召集正在室外活动的学生安全地回教室；根据天气状况，适当调整放学时间，避开雷雨时段；（二）雷电发生时关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内；不打电话或接听电话；不靠近室内的金属设备及门窗等容易被雷击中的地方，不赤脚站在泥地或水泥地上。三、雷电发生前后的注意事项（一）雷电发生前（二）雷电发生时三、雷电发生前后的注意事项（一）雷击伤害事故发生后立即启动雷击事故应急预案；拨打急救电话，通知受伤学生的监护人赶赴现场或医院；对受伤严重的实施救治；及时做好其他学生心理抚慰工作；及时向上级有关部门报告灾情。三、雷电发生前后的注意事项（一）雷击伤害事故发生后谢谢！谢谢！谢谢观看精品PPT，下载后可编辑使用非常方便2022/11/725谢谢观看精品PPT，下载后可编辑使用非常方便2022/11/预防自然灾害专题讲座二0一一年五月十一日预防自然灾害专题讲座二0一一年五月十一日常见自然灾害的种类洪水泥石流地震雷击常见自然灾害的种类洪水第一部份洪水与泥石流一、洪水及其危害（一）洪水的特点周期性：一般洪水重现期小于10年；较大洪水重现期10—20年；大洪水重现期20—50年；特大洪水重现期超过50年。季节性：一般多形成在夏季暴雨多发期。地域性：多发生在江、河、湖泊、沟谷或地势低洼地方。第一部份洪水与泥石流（一）洪水的特点一、洪水及其危害（二）洪水的类型融雪洪水：西北山区学校在春末夏初季节要重点预防融雪洪水。冰凌洪水：黄河上、中游地区的学校在春季和初冬季节要预防此类灾害的发生。江河湖泊沿岸洪水：长江流域湖泊区域内学校在夏季洪水季节要预防此类灾害。溃坝洪水：江河堤坝、水库、水利蓄水设施附近学校要预防此类灾害。沿海区域洪水：靠近海岸线区域的学校要预防此类灾害。一、洪水及其危害（二）洪水的类型（三）洪水的危害洪水对学生的伤害包括被水淹死与被水冲走。学生上下学路过沟谷地带遇到洪水时常被洪水冲走；位于地势低洼的学校，洪水进入学校会把来不及转移的学生淹死。在雨季等易发洪水灾害季节，山区学生上下学、师生郊游、野外实习考察，均要防止洪水灾害对师生生命财产的危害。安全提示：在洪水多发季节要提高防洪意识，做好预防洪水灾害的各项准备。一、洪水及其危害（三）洪水的危害安全提示：在洪水多发季节要提高防洪意识，做好二、泥石流及其危害（一）泥石流的特点泥石流具有爆发突然、来势凶猛、过程短暂的特点。（二）泥石流发生的必要条件地形地貌条件：山高沟深、地形陡峻、流域形状便于水流汇集。松散物质来源条件：必须有大量松散堆积物含水量条件：松散物质中含水量必须达到某种程度二、泥石流及其危害（一）泥石流的特点（二）泥石流发生的必要条二、泥石流及其危害（三）泥石流的外界诱发条件上游的瞬时暴雨、山洪、山体崩塌、滑坡以及重力作用、地震、火山爆发、人为扰动（如爆破）等（四）泥石流的危害泥石流比洪水具有更强的破坏力，其流速快、形成迅速，并夹带大量石块和泥沙，可在瞬时冲垮公路桥梁、掩埋村庄、造成大量人员伤亡。二、泥石流及其危害（三）泥石流的外界诱发条件（四）泥石流的危三、如何预防洪水与泥石流灾害（一）加强管理，责任到人（二）加强对学生的教育（三）做好应急物资准备工作（四）做好警示工作三、如何预防洪水与泥石流灾害（一）加强管理，责任到人四、发生洪水与泥石流灾害时怎么办学校应对洪水与泥石流的主要措施：（一）立即启动应急预案，组织师生科学有序逃离险区；（二）来不及转移的，迅速向高楼、山坡高地转移，或爬上坚固的屋顶、大树，等待救援；（三）洪水继续上涨，利用救生器材或漂浮物逃生；（四）被洪水包围，设法与外界联系，寻求救援；（五）被卷入洪水，抓住固定或漂浮物，寻机逃生；（六）发现电线、铁塔，迅速远离，防止触电；（七）泥石流发生后，要朝与泥石流运动方向垂直且山体稳定的山坡上跑。四、发生洪水与泥石流灾害时怎么办学校应对洪水与泥石流的主要措第二部分地震一、地震灾害的特点突发性强，防御难度大破坏性大，社会影响深远易发次生灾害，持续时间长第二部分地震一、地震灾害的特点突发性强，防御难度大（一）普及地震知识，提高防震意识学校要制定宣传教育计划，加强防震减灾宣传教育，将防震减灾知识纳入学校教育内容；绘制紧急疏散路线图，熟悉绿色通道；加强防震减灾应急疏散演练。二、地震灾害的预防（一）普及地震知识，提高防震意识二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力1.在学校场境中的自我防护演练在途中发生地震时。保护头部，到空旷安全的地方避难。在教室的时候。先躲桌子下，待地震稍缓才有序撤离。在楼道的时候。可能情况下进入教室躲在桌下；远离玻璃窗户，蹲下护头寻机避震。在楼梯的时候。立即蹲下护头，寻机撤离。二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力2.被埋压在废墟下的自救演练学会必要的现场应急自救措施。保护呼吸通畅，避开不结实物体，扩大稳定生存空间；学会设法逃离险境。如果没有逃离通道，要保存体力，敲击发出求救信号，想法包扎伤口。学会尽力维持生命。被埋时间较长，要尽量寻找节约食品和水。避震演练特别加强各种信号口令的识别，服从指挥，有序避震。二、地震灾害的预防（二）做好自救演练，提高防震能力二、地震灾害的预防（三）积极做好震前准备，有效应对地震灾害震前准备工作：水食品应急灯和备用电池便携收音机及电池供电的无线对讲机等急救箱和急救手册灭火器工具：可调扳手、打火机、火柴、呼救哨子衣服二、地震灾害的预防（三）积极做好震前准备，有效应对地震灾害二、地震灾害的预防（四）定期做好建筑物排查，及时消除安全隐患学校要对现有各类建筑物的抗震设防能力进行全面普查，特别要对石结构房、砖混房、预制房的教室详细普查，及时解决未达标的建筑。二、地震灾害的预防（四）定期做好建筑物排查，及时消除安全隐患二、地震灾害的预防三、地震灾害的应对（一）迅速启动地震应急预案（二）迅速组织开展自救（三）做好安抚工作，稳定人心三、地震灾害的应对第三部分雷击一、哪些场所和行为容易发生雷击灾害（一）雷雨天易发生雷击的场所地势较高的宿舍无防雷设施的校舍离高大树木、电线杆等物体很近的宿舍露天游泳池、开阔水域或小船上，树林边缘电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷设施的物体附近铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边孤立的烟囱或大树空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等第三部分雷击一、哪些场所和行为容易发生雷击灾害（二）雷雨天易发雷击的行为大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙使用带有外接天线的收音机或电视机，拨打、接听电话用喷头洗澡在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动在大树下、电线杆等上述易发生雷击的场所躲雨（二）雷雨天易发雷击的行为二、如何预防雷击灾害远离风险源选择校址；安装防雷装置，定期检测；清楚移栽校舍较近高度树木。雷雨多发区，要组建应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。建立雷击防灾应急预案，组织演练。雷雨季节，及时传达气象状况，提前准备。大力宣传雷电知识，增强防雷击意识和能力。开展防雷击知识专题教育、防雷技能训练，时时警惕。家校联系，学生向家长宣讲防雷击知识。二、如何预防雷击灾害二、如何预防雷击灾害（一）室内的避雷方法关好门窗，防侧击雷和球状雷。切断电器电源，拔掉电源插头。不使