部编版二年级语文上 13、寒号鸟公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

部编版二年级语文

第十三课寒号鸟很早以前，很远一座高山脚下，有一堵石崖。假如在冬天夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来小鸟哭叫声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。听范读，边听边画出课文中生字词。同时认准字音,了解词语意思。自读提醒：1.请同学们自由朗诵课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？号堵缝腊狂吼朗衔枯劝复趁将且哀quànháodǔfènglàkuánghǒulǎngxiánkū我会认āifùchènjiāngqiě号叫一堵一道缝腊月狂吼晴朗衔来枯草劝说重复趁天晴未来得过且过哀号háodǔ易读错字fènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu号háo（）hào（）缝féng（）fèng（）多音字当dāng（）dàng（）得dé（）de（）号叫、哀号当初、应该口号几号缝补、缝纫裂缝、崖缝跑得快、跳得高当做、上当得过且过、得数初读课文后，你感受到了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝不一样态度和不一样结果，说明了懒惰、享乐，得过且过是没有好结果。再读课文：边读边想，给课文分段，看能分为几个部分？全文可分为：第一部分(第1自然段）；第二部分(第2-4自然段)；第三部分(第5-7自然段)；第四部分(第8-9自然段)。交流分段情况全文可分为四个部分。1.“山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝看成自己窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。”这句话写了寒号鸟不做窝，把石崖一道缝看成自己窝，能够看出它很够懒。这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。这句话在文中有什么作用？从这句话你能体会到什么？第一部分讲了些什么？第一部分：讲了寒号鸟和喜鹊是邻居。

几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天马上就要来了

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，天气暖和，赶快做窝。”

这里利用对比手法，写出了喜鹊和寒号鸟不一样表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”能够看出，喜鹊很勤劳。从“整天”“玩”“睡”能够看出寒号鸟很懒惰。这里利用了什么修辞手法？从中你能看出什么？近义词：温暖反义词：严寒寒号鸟不听劝说，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，恰好睡觉。”“躺”这个词能够看出寒号鸟相当懒惰。从“傻”这个词，能够看出寒号鸟不知好歹，固执，不听他人意见，而且很没礼貌。从这句话中，你能体会到什么？第二部分(第2-4自然段)：讲冬天到了，寒号鸟临冬表现，得过且过。第二部分(第2-4自然段)：讲了什么？

冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”“温暖”与“哆嗦”形象地写出了喜鹊与寒号鸟不一样处境。这种鲜明对比，照应了前面临冬它们不一样表现。从“温暖”与“哆嗦”，你能体会到什么？第二天清早，风停了，太阳暖暖。好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴。快做窝。现在懒惰，未来难过。”从喜鹊劝说中，我们能看出它看问题很透彻，很明白，它是真关心寒号鸟，替寒号鸟担心，希望寒号鸟趁天晴，赶快做窝，不然未来难过。从喜鹊劝说中，你体会到了什么？反义词：勤劳寒号鸟还是不听劝说，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别烦琐，天气暖和，得过且过。”从“伸伸懒腰”能够看出寒号鸟很懒，只顾现在，没有久远打算。从“傻喜鹊”中能够看出，寒号鸟很没礼貌，不但不听取他人好心劝说，还说他人傻，真是自认为是，不知天高地厚。从寒号鸟表现，你又体会到了什么？

近义词：劝说

寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冷死我，明天就做窝。”此处寒号鸟哀号与第5自然段寒号鸟不停地叫着形成对比，形象写出了寒号鸟冷了只知道哀号，却没有实际行动，很懒。这里利用什么修辞手法，你体会到了什么？近义词：重复

天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。寒号鸟没能经受住冬天严寒，冻死了，真是可怜！但只要仔细一想，这不是它懒惰所造成吗？我们不可能学它。寒号鸟被冻死，是为何呢？近义词：呼叫第四部分讲了一件什么事？

第四部分(第8-9自然段)：讲了寒号鸟悲惨下场，最终被冻死。本课经过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝不一样态度和不一样结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果，美好生活只有经过辛勤劳动才能得到。课文主旨1．一锤定音。(在加点字正确读音后画“√”)寒号鸟(háo

hào)崖缝(fèng

féng)

晴朗(lǎng

láng)衔泥(xián

jiē)枯草(kū

gǔ)狂风(kuáng

wáng)

呼啸(hǒu

kǒng)哀号(āi

shāi)趁着(chèn

chèng)．．．．．．．．．√√√√√√√√√2．依据拼音写词语。duìmiànzhèn dìqíng lǎngkū cǎo

lěng quèjiāngláifēnfēnyèlǐ

对面阵地晴朗枯草冷却将来纷纷夜里3．在括号里填上适当词语。(

)天气(

)窝(

)地刮着(

)得像冰窖(

)得打哆嗦(

)地叫着晴朗温暖呼呼冷冻不停4．照样子写词语。(1)得过且过(ABCB式)：_____________

____________

_____________(2)大雪纷飞(形容天气严寒词语)：___________

___________

____________爱理不理当断不停过桥拆桥滴水成冰天寒地冻冰天雪地5．按要求写句子。(1)寒号鸟就把这道缝看成自己窝。(用加线词语造句)____________________________________________(2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)____________________________________________老师把学生看成自己孩子。太阳像个大火球，烤着大地，屋里热得像蒸笼。1.这篇课文是按什么次序来写？课文是按照事情发展次序来写，先写了喜鹊和寒号鸟分别住在哪里，成了邻居，然后写冬天即未降临，喜鹊忙着做窝，寒号鸟却不是玩就是睡，喜鹊劝它做窝，还不听。最终写出了故事结局——寒号鸟冻死了。4.课文利用了什么写作方法？学了本文你最大收获是什么？利用了比喻、对比修辞手法和语言描写、动作描写等方法。学了本文，我不但学到了写作方法，还明白了做人要勤劳道理。推荐阅读亡羊补牢很久很久以前，有个人养了一圈羊。一天早晨，他发觉少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个洞，夜里狼钻进来把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那个人不愿接收劝说，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？多此一举。”第二天早上，他发觉羊又少了一只。原来，狼又从洞口钻了进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没听从邻居劝说，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此以后，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。思索：《亡羊补牢》和《寒号鸟》两则寓言故事有什么不一样？点拨：《亡羊补牢》听取了他人劝说，告诉人们不论做错什么事，只要善于听取他人善意劝说后，及时更正还不算晚。《寒号鸟》一直不停劝说，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果。人非圣贤、孰能无错；知错能改、善莫大焉。

（《左传·宣公二年》）一个人不能被同一块石头绊倒两次。（俗语）错误是不可防止,不过不要重复错误。

（周恩来）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）国学诵读满招损，谦受益。

（《尚书.大禹谟》）不自见故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故长。（《老子》）国学诵读1.分角色朗诵课文。想一想：为何喜鹊能住在温暖窝里，寒号鸟却冻死了？点拨：同学们在读时，注意喜鹊劝说寒号鸟语气要诚恳，读出真诚相劝语气。寒号鸟在回答喜鹊话时好读出不耐烦语气，寒号鸟哀号句子语速要快，读出它冻得极难受样子。答案提醒：喜鹊之所以能住在温暖窝里，是因为它很勤劳，在冬天降临时候及早做窝，把我做暖暖活活，寒号鸟之所以冻死是因为它太懒惰，不做窝，光睡、光玩，得过且过，而且他人好言相劝还不听。2.专心读一读，照样子说一说。提醒：A组“得”字后边跟是动词。B组“得”字后边跟是名词。参考答案：A