2022年高校教师资格证考试题库点睛提升300题及答案免费下载(辽宁省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCZ9T5I8E6Z9P6W4HX4V3W8K5D10G10U5ZS9I4E10R7F2M4E62、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCY1X2O6P10G4Z8L4HD4G5S8J4X3U5W3ZV9W1M9E8F6I1M63、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCE5Y5Q4X3S8G4D3HR9H10D10W3Y5R8Y9ZK9P3V5L10Y1Z10J64、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACL10R10R1N4B10Z4Q7HE6J1Z1Z6T2U4P7ZR2Q9E7A3Z2Y6Z95、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCS6O9S3T10I2R7J9HQ2V4G1L7U3G2J5ZB2S10U6V6I9L7N66、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCE6Z9W6D7U8M2B4HW5T2Q1M2G3A6S6ZZ5D2L9I3L2P9U97、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCL5R10E8P1H8Y8D9HH5W6X9L5F5Y5N7ZF1K1E4N10W9D8S98、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCM4L3T1L7Z6K2L5HQ2Y7Y2D6U2E3R4ZH10C9K2O3G9Y4C49、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCF5H6V9H6K3F3R2HR1Z2L3V6B3W10R8ZT6M1K7H7R8P10S710、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCR6Z1O7A8C2C5E3HX1X8R3G10I10M8A2ZF10V8R5X3O6P1S311、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCZ2U4H7J3I4E7X7HE1H7E7V1D10K4E9ZD10X1A8O8S2I7B212、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCP6H6Z9B9F7C6H7HX6D5O6U9S3N6P9ZL6L2E2K2A10R1G813、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCO6Q5D7W9R8W5M7HM7F8W8J9W10Q5D9ZG9N10M10B10R1U5P514、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACP7E8O6I9D8O7S3HK10M4V1U1F3F1Y7ZQ2A10I8G2S9R10Z415、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCZ9L9I5A6W4P5X4HO8K4E1K8X4J4T1ZL8L4Z9E1Y6A9K1016、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCX10B3D9X9H2F8X10HN9P6G8I6V1C8O8ZT4E5T6S4A1A4H417、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCY3S7T7T9M3U2W9HS10J3X3U6O10S6N1ZX8N8J7A7S7V6A318、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCF1Z7S9L4K3S8O8HL1R8N10X3T2Z8J1ZV4N6Y4D6G2M3X419、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCK7I6S3Q10M5F4R2HZ1Y4Z4T5T7O4R1ZR7U3C3D5C4B8G220、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCD3O4N10R10P1E5X2HC4C10T5W10Y4N8Z4ZV10N9U5D4L3L6K921、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACO3U3D8V4U5N4W9HB9H6T1E8V7V3T4ZW10G4M7C2X2X4Y622、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACJ1D3U5J1M6Y2B1HV10W5M4F10R1T6I5ZL3K1R10R9W4F5O323、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCB5Y7F8M9K4U5N9HP2V9B7K8E5D1A5ZG2O1M8F10V1I1R824、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCC7C9L6K3B6L10W8HZ8D7R6X8P3V3K10ZU7Y3X2E10O5Q8T925、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCX6G2X5R7N7H9P3HM2M10P4O3T2C9C7ZR9N4R2P6F6C8E226、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCM10W10D1L8D8Y4C4HN8D9I3M6M3C6T9ZF1N2U7T1N9N3D327、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCN3X3A5D9G10S8S3HR6J5S8B3O1G7B5ZO7T9V3P6I8G7E828、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCH6K7D1H8V6O1T10HO4Z10Z3M9N4T6Y10ZC1F7M2W5U5D1Y429、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACJ3V4Y1M7S7I3Y8HC8Q9V5X10C3E10D9ZR8D8N1I8R9A5R530、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCF3P4T5R9B9U5A1HI9S4S1W5V5A8T8ZH4Y2O6D10M8D10W331、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCJ5X3N7K4X5Z5C5HO5T1R7U8Y10R2W4ZZ1J4J1I9S8I1C732、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCQ1X1P6Y4H2T9E1HU8R1V6R1J7L1Z6ZM4F6Y10F10V5V2H133、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACR6C8H10U8W10H1Y2HF5Y4Z2C10G9N4S9ZD4P7K7Q9S9R3J134、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCF4H8F4Q9K9K6C10HB4T6F4I3I4K3Z10ZW1B9B8I10W1U8Y735、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCJ7S4D2M6Z10U8T8HN6H7P5M3K9F3D9ZG3T8C1Z8N9C1E236、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCH2X8N7L6J7O5P4HJ8N6E7C1K6U3N4ZF9N6P1W8Q8O5O937、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCO9C10Q1C7Q8D2E7HB7V7Y6E4D1H6G3ZU1Q6Y1D5X6K3U138、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCT3M6I5T1D5F6R5HB4L4O7M10P8W4K5ZX3Q6O3B3Y5X7E839、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCX2Z5T3D8W8G3S3HB10C1K9Z6C4A3V3ZT2X5L9Y10F2L5W540、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCP2E6I2J1S2Q1H7HN8O5E2G2E8U4B5ZK1R5L9D8S9D8G941、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCW1X5L3V3V1E9N3HT2B1X6N4K1R7D10ZV2F6E1P3Y3B2Y242、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCU5C2O8V1L3Q5G7HF10Y9I6R8O5Y3L6ZH4E10C1J8S3W8J1043、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCD6W10D2U10T6J4P4HX9P9J7Z3B9H7Z8ZE8Q6C6Z1P4Q8K844、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACD7C3S10W8P1V10M9HF6B9K9N8F4E9I8ZF1A9P9T8A10U8B1045、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCO1Y6S4L7B9L3O3HJ6T4F1Y7H9P6U2ZK9I3H4G4G4I10G946、高等教育的经济功能表现在（）。

A.高校是科技创新的重镇

B.高校是培养政治精英的摇篮

C.高校是文化传承的基地

D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】ACK6H6T8L7N10T4L3HZ1S2N4M7Y9Z2V4ZB9B1K5P10X9G1V147、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCW4S1Y4D6D8L9Z10HX4O3B2G8Y2M7H2ZD5D10I6N3W2A1J848、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCB4L8I5H9B10P2C7HU7Q5O2R2U2T5D8ZH10A2A9B2Q5Q3I249、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCX8U7V7O3G1C3C9HG5W3X7V3T10M3E2ZM3F3W2F4H3F9Y450、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCK9A6U3K9C10O1S1HF4A5O5H3K8S1O3ZO9E2S6M3Q1A10V451、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACX4J3U9X9P7D10R8HJ9D1C5F10F5O3R9ZN10W6X3Y5U3L1A352、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCL9W8C7E1N2M2P8HS6S10H7F6B6T6C8ZX5L10B4L6X6N8L453、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCQ6O4U7O9F6S9T3HO4L9I7N2V1R3I9ZO5F2Q10Z6R8V1Y1054、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCU1C7B6J10P3B9W4HJ1M6Z6K9L9E6J4ZG10O4V9P3U6W6V855、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACL5L7U1N2X4T6N7HY10M2W10Y9H4J4I9ZX7C9D9G10Q4Z4C1056、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCH4P2Y6M2K3W2E9HM1Z6N8Y6Y9W8J3ZF2E2Q6E8Z1Z1A957、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCY6X1O9R8T7M1D5HN9P6B6P2D8E4J9ZS7A8N6K1F1R2G758、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCT3H5R1W4Z4Z8G9HQ6G2U9Y6B10F2K7ZJ2W5E10F10L1Q3O459、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCU8W4H7F3T4C7P3HD6O5O3S9O2L6N1ZO10C2U2A2J8A2T860、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACX6F1W9Q1I7P2Z9HE2C10X4D9Q10Y8O6ZE1N10W7M5B1X7L561、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCP8Z1G3X5H1S4P3HC6U8T4P7V3F1C3ZE5V8R7X6A1U7L162、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCA1Y2E2O7V9O3J3HJ3A4M6H2U4A5A4ZH7F1W1R10D4P1D263、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCL7E7P10Z3U6Y7B7HO2Q5T1D2R5A1B2ZA9T1J9G9I6A8C564、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACC5R7G9O9O5F2A9HT3V7B5P9K8W7T4ZE3G6V4O1B2O2E565、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACU9S10M3B1Z6K8Y3HC8D10G2C5U8G1I5ZH7A9B10H1K7U8J366、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCU2I5R4S10Z9X3P10HQ10K6C5K9D1Y3L1ZX1X1C4O1I8H6O867、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCO2D7W10W7Y7R8G2HY2N10R5O7W4Y1C4ZT3I3J3Z7G3C5S468、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCU4B2C3A5L9Y2D10HW4N4C9Q1J6F10N7ZB2E5K9W7X3Y5G769、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCH10F3Q6M1Z3O4H7HH1M5F5M6C2B10A10ZR2L1A6F6T8K9V570、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCU3F8R8W2L5L8E10HV7V4Z7U7D10S6K1ZD8D3G4O3D6Y1B171、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCF4S1F10E1D2K8D8HY3W2R8S9K10H1P8ZT6G10J8F10N1Z2V372、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCP10A9Y2Y4U5K9G1HE7O10V9A8N5E10T4ZD8R9Q9P6Y10F6E1073、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCM2D7D3J7H10C5O5HR2O8I9G4A3C8C10ZP2K2E3X9K8U3O874、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCO5P2L9E10S6A4S6HF2D8V7Y9D9F3R4ZX1R10W7Z1A7G6D675、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCB4P4G5P9X2R2S10HS2T8R7H3J2D3B5ZU3T10M6Q6E2W4O176、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。

A.教育行政法规

B.教育法律

C.地方性教育法规

D.教育规章【答案】ACC10L2V6C2C7I7J5HW5W2I1C10A2D2B1ZC9K3J1E10Y1X3M877、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCM4B2X6K1R8S8G7HP6E7A7C6G4I9L5ZU4W1F5T8P2R7M978、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCG10C3I8N1U9M1W6HT7Z1I9D7U10F8E5ZI4V9X3O5T4X6G379、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCF2G4J7W1D5G3M9HY10T9W2M4G6P10K1ZE7R4O6K2F10P7B480、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCT3S2B10J9R8S7M6HL8I7M10Q5M9D10C6ZQ3B4H7Q7N9Z8B381、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCJ8V2C3D2B9T8J3HR4B4M3K9M6M3F6ZY1S10X8H4P5H8Z582、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCG9E7L3Z9V6Y1R9HK4P9I2I7D9E1U10ZX2M3J4X8X6V7H983、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCS1U3G2B7T1H5S4HE1G3U6V4O3Y3D9ZT9O9R5W2R2B6S384、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCE5J1Q2R3H2I7A8HK3V1R1F9N9J6H3ZI5N10F7L8Q9Y9W485、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCS4O4T2B6T6M4H2HW8G6V9Q8B6W1P3ZV5F3Q9C1K6K5O786、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCI2Y10M2G6T4M9F2HZ1I3K6E10C1K7D6ZZ1T3T4N4V1J3J287、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCQ3S8Z6N8U3F5V1HT9K6I2U5X3B10B9ZN1U8C4U2O4U8A788、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCM3T2B3D6P7L1G7HS8Q9O6O5Q3E2T6ZK9W4J7Q1J3P7H1089、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCR3X2O1Z2X6D7D4HQ2N9W9B9M8H1X4ZE10R3D6B10T4Q8R690、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCI9Y7I6G6Y5N9Q5HR10T8I3S10X9I9D3ZT10S2A4M7M2J1V591、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCV6M5C7A8F7J6N7HC9O9W4G8B6O3C6ZF9S3D6N4K6G5Y192、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCJ10K2B1W3E6Q5S7HN3E3N1U3Z8B2S5ZL6L10B9S4W3L8O893、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCO4J7D7B7I1Z10T7HB9H4K6V10C10C2G9ZG8Q3Z6K2F6O4H494、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACM3M1H2W1B6P1V2HH5B5S5Y9H8D1D2ZE7U4Z8A7M1B1Z695、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCE4A9X3O6Z5X4Q3HI8P5V7O9F10X4P2ZI10A3L10H6M6N2E396、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCC1Y5E3D3X9B5Z2HJ8D5D2G10J9F3W7ZN9W5P10Y8V6M1A197、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCV1T5Z6X1S2A7I2HU6R2G1R1O4N10B7ZX4H7F7E10Q3V5F398、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCC3S9Q9P4R10F6R3HY3P10J1V10D10A10U9ZF7A10H2H9Z9P10W1099、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCV8T4J6L8N1X9E3HM9T8T4L5X7Q7Z5ZT7F5H7Z2F5B1W10100、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCD5D1R9I3C4V7Z2HY8H1W4O3A6P1F6ZJ3H6U1W7G5U9E8101、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACD10S1T3Q10A10Q2B7HA3V4A8D4P6P5L5ZA9J5T10P2Q6I10J4102、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACU5V8W8L7V10H9S6HZ5W4T10U4M4E3H9ZO9R5E6X10H9S6K10103、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCV3U9N9J2Q5U7M10HU7Q3L4C2D6W2L3ZY3A2Y3G9W6P3O3104、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACJ8L9J2F2N10V9O7HT6I10E5B9C3L3H2ZK1J1G8F5W9F8G5105、专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.组织性

C.合法性

D.自主性【答案】CCK8N1X6Z7L2B7V8HN7I9K6T3I2K4O7ZA6H10K1B7A3I4A9106、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACD10A10P3X5O10I5J2HU6A1X10Y6J3C4K4ZS4W5U7E3M3Z5Y3107、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCM10K9O2X7Z8C7P1HF1O2P5S2T3R6S2ZT8X6P3N4O3O9O3108、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACM1A4J7W8Z7G4E7HV10R3E9E8H6G4S3ZH7D10Y2A5I8F10A4109、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCP8R5G7F10A7B4N6HU9H1I9Y1F9U5L6ZO3L9Z2T9E9S9O6110、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCZ7O7V9S3R4T4O7HN7O4B10P9Z4U9C2ZD3T1P6E7J5I1G6111、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCD6L3B9M3J4S1Y8HV2D10E3Q2H1W4K7ZN8Q5F4K2C7I10O7112、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCT6T3F3U7W6A9G9HO2L8V5F8D3V3A4ZW6U2V5Y6B10P3G1113、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCI1L9M1K5F9E10L9HV9T8W4N4K2K7D9ZG4V6R3X2A1D3R1114、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCH7T9U2I3Y6U5R2HV1Q9K4R7O4Q6X7ZB7I10G2Z4Z2D5P10115、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCY6D5B1U4E1T1A5HS8F4U1V6T3E9S10ZW10Z2Z1P9I7O4Y6116、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACO3B6V2O1V1N3P1HZ10X2S9J10X3N1Z2ZP4Y2V9B8J5W7H7117、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACP3P6Q4I6P9P5H3HE8H1E5U9C5L10W1ZM4I9Z6C6R7C8W10118、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACS10Q1A5O10J6M2O4HU7R3Y8A1V8P1X6ZN7Q7O3W8L3Z2N7119、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCC10W6Y7L6F10P2Z8HC8R9Q10W1L1C2N6ZF1V10M1K8O1Z6D10120、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCU5H2X2V9T6C3V7HB1B1R3C4B2G7S8ZB9C8H1C1S8B1F7121、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCU10R1J1J5U1G5I10HX5Y9A4M7F8V1E7ZI3E4Z8P2B7T6Z5122、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCZ10S2H8Q5S5K2L4HZ1K10Q3C3R3B3Z9ZL3M8P1W10C3A2K10123、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCM3N8C5B6F10F5L2HL1P6G1G10L2Z7U4ZO3Z6Y8C10W10I1E10124、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

C.学年制强调共同性，学分制强调个体性

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】DCB4X5J8K3K4I5Y5HW10H5Q1E4E4N10S6ZM1A1K5Y5P8E5F8125、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCQ9J4F7M3O7T10L6HN3M1P5T8H10Z10W9ZR1M10E2N10E8D8M9126、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCY2N10A10O4Z4E5Q1HE8L5E6G5J9S5S10ZN7B9Z6V8H8O5R2127、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCM5W9N2I4Q1I4Q1HL9V7V6Q3P5S9B8ZJ5F1D2D9R1M3X7128、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACC2M5H6U9E10B10U10HT3W9O8O7P1T6O7ZA1K1C7P8S9I3B2129、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACS10V10D7C4I7O5M6HQ5M4L6H9G7W10K5ZM9Q4M10W5Q10A5G9130、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCX5W1I3D4W6U5U8HL8P8R3M6M6V3N5ZK7Z7J3Q2G5X6I8131、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACD5J6U2G7H4H8H1HQ9I7A9J9K9V8N7ZG10E9J8V3I8D9A2132、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCE5O2V5B10M6O4F9HD5E5W8Y8Y8I3L1ZV5N1C4M9T9J1V4133、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACD5X1W1E1Z2K7A8HW10G4D1G9Z1E7D5ZF3Q5N10W10C3K5Q8134、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCC5D4F1F1R2E7R8HT1B9R5E9R10Y6T9ZP7P6H1Y6L5M2J5135、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCB9X4V5W1L9C8G1HO10N6C2C10M7G1O4ZG8B10T6L9T10U5B7136、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCG6C8C4F5R5L3L1HW8K8S6L9P5C9B4ZT9J4E2Z9C1H6S6137、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCM7W6B6T2X3O7H9HP1M4G1E1J5T3K5ZO9K10R4K4L3L8L6138、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACF3V2L1L4H9S8M3HX4M1G8L7I2M9A10ZU7O8I3S9Y6B3N5139、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACN5P1Y3N5I2M3W5HE9N8P6A6C10G8O5ZU8Z8Z6G5Q6H2S1140、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCZ2K3O4D7I3Z3V8HX10E8O9J10Y8Z1F9ZY6C6Q3M3J6F4B10141、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCL4I4H2V7D2Z9P3HJ9I5D5K10N2Z10S5ZI5F8E9K8A2V10Y10142、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCU8U3O7G9D3N6L5HW10Q9N10S10F4K9I1ZE10S8W5X4X8E10F9143、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCI10Q2K4E6P5X7Y2HC8V3L2L9W7P9M9ZT5S6M7P3L6U4J8144、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCB5K8Q3Z10G8V8N3HZ3L6U6H9X5A7A2ZW2D8G7G9Q7Q4L5145、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACI7W6J1V4P1E8W1HT4M4D3X1E9H7I8ZK7T9G4G5F8C1F5146、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACH1A6V1E7O3E1Z2HG7G8G10T8L4F5E1ZS8X8H4C4F4N10E5147、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCF5P7H3X5U9J9A5HJ4M5V6A3Z8Q2H7ZA9Y5U9J7O7B1W9148、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACM5A4S10V2T1J7J9HP6N6K6E2I10F7R4ZL2H8G5U2D9R5P10149、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCI8S10K8D1I2A5S1HJ7E1Y1E10O1H9X3ZJ7R10E9E9U3H8M1150、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCJ3O3X6X2P5H10H3HL4Q5Y8F4L9N6M10ZM7W7V7S2Z1G7Y5151、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACL2X2A1P3D3Z2M1HU4F3B4M3J8G1Z2ZF3B6P6A1H8P2A10152、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACF3J3X5D3Z9J2F1HJ3X5W7H7Y2X6U7ZO6H4W8J5C5L10C9153、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCK6Z7X4U4E5K4B5HV10D5I3E4D2W6N10ZC3Z3Y10T4S10M7V2154、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目标

D.最高目标【答案】BCK1X10G5R5T4L9E2HJ1C10A5Q8P3L2V2ZV2M5F7A8F3L8N5155、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACW2B10A6G1F9S1X1HV3F8T4C6U6J9V6ZM3K10J2T4T6H6Y8156、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCL6S8T8Z7T9H7W6HP3E8Z8N6H4C7M5ZI6U10P8D7J3Y8G5157、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCN6A1S1W1H4N3V8HF1D8E8A3V7Q5I8ZH8L5O7M6M3S4I10158、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCO6O2M10E7K5T6G7HQ3R2T10F4A8I1D1ZE1T4B9J1C4K5G3159、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCA10U2O1G7P6G7I7HU3R1U4C2V2F5J4ZV6T7J3S2W1U8E10160、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCM4V1G4B8G2L8A5HZ3S3V9N10Y8Y5X6ZM7A9N10H6W7A8T7161、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCY1S5A1N10P3Q9G2HA7I10S1G7F9M10L2ZT5H6N2M3V7S10I6162、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCZ1R8N3S8Y10Z8H2HG6H8I3J5U2W2P3ZF3Z4G4G5O5J7I4163、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCN5N2C1U7S7R10P7HQ9K4J8M10Q2A7X1ZX5Z8C6H5X2V3K4164、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCV1S8G6F7Y2W4H9HP5V7W6G8C9N2P5ZA7D10G4I2H2E8V9165、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACF1H4A3L6L6Y1Z7HZ4Y7F7A9I2V10S2ZP6Z9W3N6R2B9D5166、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCU2Q1O7L5Q10M10I7HZ10D2R8U9N3A2I5ZW10T7M5Q4T7B2U7167、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCY8I5F7D9Y3W9C10HC10Y6T9P4P6V7P4ZD7G8J7S5A5H3I7168、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCR9N3Q2S7F4W9K6HE2J1F2D8Z1W5K1ZV3L5Q7R1T1G10Y8169、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后【答案】DCV5K6X6N3R5W1H2HO6Y5T2Q9D10F2K3ZI8I4A2U8U1K10X6170、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCB4F5O8P4K3E1R2HX5G3Y10E5R8I3V4ZX6F6C3M1Y10T7V6171、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCY1S1R7J5B1I10Z10HW1G2U9D1E8W4B5ZT2G1Y1J7Z7N4S8172、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCY2X9V1V6C7Y7V9HA6J3B1Z5V5R5V7ZC3Z8S5P1M6G2R4173、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCF8W10V10Q3F9I7V7HP4M4R7L9C10L6G10ZU5E10H1X4I9J7B7174、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】DCF1B1Q1I8R2A9E10HH3N5U10M8D2O6R9ZR9I3G6T4C4V2A3175、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCA9E4Z9Q2E7D3U2HD8S1W8N9T7M2X3ZY7Y9F8K2G1J3O9176、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCO10I6P8M10C8W3C3HA8G8J2R6A3W8Z2ZO5O5L3B8Z2B3R7177、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACD5B1X5Z9B7T7E5HA5S5C9M2Y1Q5C9ZA2V8X3T5S2T1L10178、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCJ1U7Q8V3S9C10M7HG6G9H3Y2W4X10Z1ZT5C10L9T2Y1A7X8179、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCU1I5Y2O8R1E4V5HZ9O7F4E8V3C5D2ZR9I9N10Q6M7T6J2180、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACG8C10H9I8Q5J8S10HW1H10O5W9J3X4E3ZR4X1Y5H8A10C1W7181、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCW2Y6H8C5T3X3L2HH3X5D2V7N10C9E8ZF8P3I1E2Y3L7K10182、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCX4E3Q2M3I8U1P7HD2T8V5Q7L3E3L1ZR1S1O5M3J8J4I2183、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACO4C8G5C8P6A6Z1HV10G7N2T3Y2F9T2ZR9F3W8B4S10S1S4184、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCO8U5X10D4U1J5K2HN4W8T6R7P7H1J6ZQ8H8S2I8L9D6M2185、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCP10Z4S4G1F1Q7S6HN4B8Q10P9C9K3K10ZK7T7Y2S3F1K2Q8186、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACJ6Y6L5V7D5N9M2HV6G2J2I1S1L3K4ZS8O3U2B3C5X10I9187、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCN7P1W3U8I8J1Y2HF8B9M3G5A2O6J9ZX6R1Z4Z1T5X1D10188、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCM4Z9T8O10K3W5N7HN1H6P8M10L10P3U2ZN9Y9W7O2J9F1I5189、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCE6L10R1O9A2B4B4HW2G5W2G6Z5H6A2ZP9U4Y6E2L1I1R6190、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCH1I3Q3J5S10Q5U9HF9L7M10V6I3Q10J8ZO1J8Q3V3B3M4Z10191、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCX8Z1R2Y3J3W5W4HW5V2N3L10F1V8I10ZF9K2R7D4E9T2U4192、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCI9Q5X1I1K6F1G7HL3P10P9Q4T9T3T3ZM7R10Z4K10S6C10T5193、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCD4W2Z1C4Z9T1V5HC4N10N5Y7C2W8M9ZL7W3K7I8G5T9K4194、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCW7N10I1B4L8Y6H3HX5P2A6X10H8J8G5ZZ5X4R1R9R10L3X1195、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACJ9A10A7W10Z3F5T7HU2J1O7N10A6A4F2ZN4I9T5Z2L10Q10Y7196、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCE6R10B9J5L7I4Z9HB4J10E3A8K1C5H1ZH9Z5F4B3Q2Y8H4197、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACE1F3W6K10F2D2U7HH7F4J8W9I2J3Y2ZB2I10I5D10W6P9D9198、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCI10R1W7C10S3A10P8HT6P5B3U4R1V9Z6ZV2C2D6C2M5O6R8199、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACX8Q2I7N3B10U7I5HN2X6D5S3Q4K3N7ZD6W7E3A9B1B3Q8200、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCR6Q5H7I7X1V8T1HF9T5V2Z3I3M3U5ZA5E4U5D2P9X2G5二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.需求导向和技术推动相结合

E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACDCK4C1N1H9G3W8B2O4V2O5K6H5H7R9G6HX10U10A4U5F6M6A2H4H1O6D1O3V8V7R9ZG7P4S1D6D10Q6Q8M2K7X8Z3S2I5F6B3202、高等教育国际化体现于（）。

A.培养学生的终身学习能力

B.开设双语课程

C.学生出国留学

D.吸引国外留学生【答案】BCDCR7X2I8N3J8N10B10K5N4U4W10I3Y4A10Y10HH9D1S3W3I9K5B8M9Y2U1