人教版三年级下册数学课件 第七单元课时3 单元复习提升

小数的初步认识课时3单元复习提升7小数的初步认识课时3单元复习提升7一、学习目标1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义，并能认、读、会写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物。2、使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小。3、在具体的情境中，体会小数加、减法的算理，会正确计算一位小数加、减法，并能解决简单实际问题。一、学习目标1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为二、学习重点2.掌握小数大小比较的一般方法。1.正确理解小数的含义，掌握小数的读、写法。3.掌握一位小数加、减法的计算方法。二、学习重点2.掌握小数大小比较的一般方法。1.正确理解小数三、知识点汇总小数的初步认识1.认识小数（1）小数的认识（2）小数的读法（1）比较小数大小的方法2.小数的大小比较（2）比较小数大小时要先统一单位（3）小数的写法3.简单的小数加、减法三、知识点汇总小数的初步认识1.认识小数（1）小数的认识2.读小数时，先读出整数部分,整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字即可。写小数时，小数点前面的整数部分按整数的写法来写,小数点写成“.”,写在整数个位的右下角，小数部分按顺序依次写出每一个数字即可。四、知识点梳理1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数，小数里的小圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。2.读小数时，先读出整数部分,整数部分按整数的读法来读，小数3.在比较小数大小时,先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分,先比较小数部分的第一位,第一位大的那个数就大；如果小数部分的第一位也相同，就比较小数部分的第二位,第二位大的那个数就大……4.用竖式计算小数加、减法时,要把两个小数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐。小数加、减法的计算方法与整数加、减法相同，从末位算起，计算加法时,要注意哪一位相加满十要向前一位进1，计算减法时，要注意哪一位不够减要从前一位退1当十。3.在比较小数大小时,先比较整数部分，整数部分大的那个数就大1.按规律接着往下写。五、问题解决（1）1.1,1.2,1.3,1.4,1.5，()，()，()。（2）0.6,1.2,1.8,2.4,3.0，()，()，()。1.61.71.83.64.24.81.按规律接着往下写。五、问题解决（1）1.1,1.2,1.小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱?小丽要坐12站1+0.2×2=1.4（元）2.答：小丽要付车费1.4元。10千米以内票价1元，每增加1千米增加0.2元小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千（1）长颈鹿现在能上桥吗？3.2.7+1.5=4.2（吨）4.2＞4答：长颈鹿现在不能上桥。（1）长颈鹿现在能上桥吗？3.2.7+1.5=4.2（吨）2.7+0.8=3.53.5＜4（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？2.7+0.8+0.3=3.83.8＜4答：棕熊现在能上桥。斑马可以和它一起上桥。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？长颈鹿、棕熊和斑马它们三个能一起上桥吗？1.5+0.8+0.3=2.62.6＜4答：长颈鹿、棕熊和斑马它们三个能一起上桥。2.7+0.8=3.53.5＜4（2）棕熊现在能上桥吗？4.

3个城市城镇居民人均住房使用面积如下表。你能提出哪些问题？你会解答提出的问题吗?城市ABC面积/平方米14.616.717.64.3个城市城镇居民人均住房使用面积如下表。你能提出哪些问（1）3个城市中哪个城市人均住房面积最大?哪个城市最小？它们之间相差多少?（2）B城市的人均住房面积比A城市多多少？比C城市少多少？16.7-14.6=2.1（平方米）答：3个城市中C城市人均住房面积最大，A城市最小，它们之间相差3平方米。17.6-14.6=3（平方米）17.6-16.7=0.9（平方米）答：B城市的人均住房面积比A城市多2.1平方米。比C城市少0.9平方米。（1）3个城市中哪个城市人均住房面积最大?哪个城市最小？它们5.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米?0.3+0.3=0.6（千米）答：他比平时要多走0.6千米。5.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取六、课后作业

练习册中与本课时有关系的练习题。六、课后作业练习册中与本课时有关系的练习题。9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2022/11/72022/11/7Monday,November7,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。2022/11/72022/11/72022/11/711/7/20228:08:27PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2022/11/72022/11/72022/11/7Nov-2207-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/72022/11/72022/11/7Monday,November7,202213、志不立，天下无可成之事。2022/11/72022/11/72022/11/72022/11/711/7/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。07十一月20222022/11/72022/11/72022/11/715、会当凌绝顶，一览众山小。十一月222022/11/72022/11/72022/11/711/7/202216、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2022/11/72022/11/707November202217、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2022/11/72022/11/72022/11/72022/11/7谢谢观看THEEND9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳小数的初步认识课时3单元复习提升7小数的初步认识课时3单元复习提升7一、学习目标1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义，并能认、读、会写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物。2、使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小。3、在具体的情境中，体会小数加、减法的算理，会正确计算一位小数加、减法，并能解决简单实际问题。一、学习目标1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为二、学习重点2.掌握小数大小比较的一般方法。1.正确理解小数的含义，掌握小数的读、写法。3.掌握一位小数加、减法的计算方法。二、学习重点2.掌握小数大小比较的一般方法。1.正确理解小数三、知识点汇总小数的初步认识1.认识小数（1）小数的认识（2）小数的读法（1）比较小数大小的方法2.小数的大小比较（2）比较小数大小时要先统一单位（3）小数的写法3.简单的小数加、减法三、知识点汇总小数的初步认识1.认识小数（1）小数的认识2.读小数时，先读出整数部分,整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字即可。写小数时，小数点前面的整数部分按整数的写法来写,小数点写成“.”,写在整数个位的右下角，小数部分按顺序依次写出每一个数字即可。四、知识点梳理1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数，小数里的小圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。2.读小数时，先读出整数部分,整数部分按整数的读法来读，小数3.在比较小数大小时,先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分,先比较小数部分的第一位,第一位大的那个数就大；如果小数部分的第一位也相同，就比较小数部分的第二位,第二位大的那个数就大……4.用竖式计算小数加、减法时,要把两个小数的小数点对齐，也就是把相同数位对齐。小数加、减法的计算方法与整数加、减法相同，从末位算起，计算加法时,要注意哪一位相加满十要向前一位进1，计算减法时，要注意哪一位不够减要从前一位退1当十。3.在比较小数大小时,先比较整数部分，整数部分大的那个数就大1.按规律接着往下写。五、问题解决（1）1.1,1.2,1.3,1.4,1.5，()，()，()。（2）0.6,1.2,1.8,2.4,3.0，()，()，()。1.61.71.83.64.24.81.按规律接着往下写。五、问题解决（1）1.1,1.2,1.小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱?小丽要坐12站1+0.2×2=1.4（元）2.答：小丽要付车费1.4元。10千米以内票价1元，每增加1千米增加0.2元小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千（1）长颈鹿现在能上桥吗？3.2.7+1.5=4.2（吨）4.2＞4答：长颈鹿现在不能上桥。（1）长颈鹿现在能上桥吗？3.2.7+1.5=4.2（吨）2.7+0.8=3.53.5＜4（2）棕熊现在能上桥吗？斑马可以和它一起上桥吗？2.7+0.8+0.3=3.83.8＜4答：棕熊现在能上桥。斑马可以和它一起上桥。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？长颈鹿、棕熊和斑马它们三个能一起上桥吗？1.5+0.8+0.3=2.62.6＜4答：长颈鹿、棕熊和斑马它们三个能一起上桥。2.7+0.8=3.53.5＜4（2）棕熊现在能上桥吗？4.

3个城市城镇居民人均住房使用面积如下表。你能提出哪些问题？你会解答提出的问题吗?城市ABC面积/平方米14.616.717.64.3个城市城镇居民人均住房使用面积如下表。你能提出哪些问（1）3个城市中哪个城市人均住房面积最大?哪个城市最小？它们之间相差多少?（2）B城市的人均住房面积比A城市多多少？比C城市少多少？16.7-14.6=2.1（平方米）答：3个城市中C城市人均住房面积最大，A城市最小，它们之间相差3平方米。17.6-14.6=3（平方米）17.6-16.7=0.9（平方米）答：B城市的人均住房面积比A城市多2.1平方米。比C城市少0.9平方米。（1）3个城市中哪个城市人均住房面积最大?哪个城市最小？它们5.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米?0.3+0.3=0.6（千米）答：他比平时要多走0.6千米。5.小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取六、课后作业

练习册中与本课时有关系的练习题。六、课后作业练习册中与本课时有关系的练习题。9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2022/11/72022/11/7Monday,November7,202210、人的志向通常和他们的能力成正比例。2022/11/72022/11/72022/11/711/7/20228:08:27PM11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2022/11/72022/11/72022/11/7Nov-2207-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/72022/11/72022/11/7Monday,November7,20221