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文档简介

第第4页大班科学公开课教案及教学反思《奇妙的七色光》

【设计意图】

幼儿在日常生活中，发觉阳光照耀在水面或一些金属器皿上，会映射出一片醒目的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之闪动，对此现象幼儿非常感爱好。因此我设计这一教学活动，让幼儿动手操作试验，从而了解光的现象产生以及光的利用。

【活动目标】

1、在试验、观测中认识光的七种颜色，从而对光的现象产生爱好。

2、培育独立操作的技能。

【活动预备】

1、一张大的彩虹图。

2、三棱镜、平面镜、大碗(装上水);剪刀、七色盘、小棍、透亮胶;吹泡泡的工具每人一套。

3、相关电脑课件。

【活动过程】

一、老师提问，引起幼儿爱好：

1、你看见过什么颜色?

2、你知道光是什么颜色?

3、猜猜用什么方法可以援助我们看到光的颜色?

二、试验：七色光。

试验一：漂亮的光。

1、用三棱镜的.平面对着太阳，可看见光透过三棱镜后折射在白纸上的各种色调，从而了解光的颜色。

2、大碗里装上水，将镜子斜放在碗里，让阳光透过水照在镜子上并反射到白墙上，能看到七色的彩虹。

老师引导幼儿一边观测一边争论光的颜色。

试验二：吹泡泡。

1、引导幼儿边玩边观测泡泡在太阳光下呈现出哪几种颜色?

2、人造彩虹：艳阳下，捏住水管口，使水呈雾状喷向天空涌现彩虹，观测其颜色。

试验三：七色转盘。

1、师：你们看，这个圆盘静止时有哪几种颜色?他们的颜色有什么区分?

假如让这些圆盘转动起来，会涌现什么颜色呢?看看不同图案的转盘转起来有没有不同的色调。

2、幼儿边玩转盘边思索：当七色转盘转动时我们的眼睛看见什么颜色?为什么?

老师小结：光有七种颜色，当它们一起飞速转动时我们会看到白色的光。

三、演示课件为幼儿介绍光在生活中的各种用途。

1、红外线烤箱可以烤东西;红外线还可以治病。

2、紫外线可以消毒、杀菌。

3、在医院里，人们可以用激光进行光治疗。

小结：光的作用真不少。盼望你们从小要爱科学、学科学，多动脑筋去发觉别人没有发觉的问题，长大后利用光为人类做更多更有益的事。

【活动延伸】

1、观测泡泡画出彩虹或泡泡。

2、手工制作：七色转盘。

反思：

“这么有趣的“七彩色”现象在我们生活中的哪些地方也看到过呢?”“还有哪些物品也会产生七彩色呢?”“彩虹是怎么形成的呢?”多几个这样的问题，就可以将原本源自幼儿生活中的活动又回来于幼儿的生活中，引发幼儿对生活中这一现象的关注，引发幼儿今后对一些科学现象的探究。此外，还可以在科学区投放一些材料，引导孩子继续用其他材料去探究制造“七彩色”的方法，让活动仍有连续。

虽是一节在我们成人看似简约、习以为常的科学活动，但组织下来后仍旧会存在很多问题。内容的选择、要求虽与《指南》相符，但落实到自己

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