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文档简介

第第3页大班科学教案：男女有别教案及教学反思

大班科学教案：男女有别教案及教学反思

设计思路

大班的孩子已经有了性别意识和自我意识，但还不能主动关注异性同伴的不同特征，于是我先从观测不言而喻的外表开始，再通过争论、操作、发散思维等，让孩子感受到自己和异性同伴的不同和相同之处，激发了男孩女孩子相互尊敬、观赏的情感，加强了自信心。

活动目标

1、建立性别认同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。

2、尊敬自己和他人的性别，观赏男孩和女孩的不同优秀品质，加强自信心。

活动预备

1、课件

2、声音特效

3、玩具假设干

活动过程

一.谈话提问导入主题：

1、老师介绍自己姓名和性别。

2、区分男孩女孩

3、点数男孩女孩人数

二、了解男孩女孩的相同和不同

(1)通过观测、分类操作，了解男孩和女孩外表的不同。

(2)引导孩子说出男孩女孩衣着的不同(衣服、鞋子)

小结：对，男孩女孩穿的鞋子也不一样。

(3)生理男孩女孩要上的洗手间是不一样。

小便姿态也是不一样。

(4)社会角色出示幻灯片

让我们再想想，男孩是爸爸妈妈的女孩呢?

等小伙伴长大了结婚以后，这时候男孩就变成了?

女孩呢?

结了婚以后会有了自己的小宝宝，那么男孩成了宝宝的?女孩就成了宝宝的?大;考吧.幼，师wang出处再后来你的宝宝再有了宝宝，有了自己的孙子以后，男孩会成为女孩呢

小结：男孩女孩真的不一样呢。

(5)男孩女孩的喜好幼儿选择玩具男孩放在左边的桌子上，女孩放在右边的桌子上。

小结：先看看男孩喜爱的玩具再看看女孩喜爱的玩具，

什么玩具男孩女孩都喜爱?娃娃家、积木、插花、喜羊羊、皮球。

小结：男孩女孩喜爱的玩具不一样，但有的玩具男孩女孩都喜爱

三、观赏音乐舒缓和强劲音乐，动作表现音乐

争论：你喜爱那段音乐?你们觉得哪首乐曲更有能量更适合男孩跳舞呢?

四、引导幼儿说说各自的抱负，了解男女合作的工作

五、合作舞蹈：

请男孩和女孩合作舞蹈

活动反思

本次活动目标的制定和定位适合大班幼儿年龄特点，从知识技能和情感立场各个方面提出，全面详细。活动内容也是选自大班孩子生活，是孩子感爱好的内容，有利于提升幼儿的知识阅历。活动预备能调动幼儿爱好，给孩子充分活动和表现技能的机会，活动中提供的课件和玩具便于幼儿观测操作。

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