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文档简介

第第4页大班美术丝瓜教案

大班美术丝瓜教案1

活动目标：

1、通过对比观赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。

2、愿意并能正确运用绘画工具个材料进行水墨画创作。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备：

1、教学挂图：《丝瓜》。

2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。

3、幼儿认识、观测过丝瓜。

活动过程：

1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。

老师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？

2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿观赏。

老师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？

3、出示教学挂图图二，引导幼儿观赏。

老师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？

4、引导幼儿对比观赏两幅作品。

老师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？

5、鼓舞幼儿在观赏的基础上进行水墨画创作。

老师：假如让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？四周还会画些什么呢？

鼓舞幼儿大胆作画，正确运用绘画工具。

6、幼儿相互沟通作品。

活动反思：

活动中，我们为幼儿创设了一个宽松、自由的探究环境，让他们边操作边探究，边探究边收获。孩子们对活动内容表现出了极大的热忱，有的在认真触摸比较，有的在细细品尝味道，有的在仔细观测形状…不久，他们就都有了自己的发觉：颜色不同，味道不同，长短不同，手感不同等等。

大班美术丝瓜教案2

活动目标：

1、通过观赏画面的构图、设色，提高审美情趣。

2、探究用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的'疏密结构关系。

3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备：

1、幼儿认识过丝瓜。

2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。

3、国画工具材料。

活动过程：

1、引导幼儿回忆已有阅历。

老师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？〔绿色的，瘦长条，上面有深色的、细瘦长长的筋脉〕

2、观赏齐白石的作品《丝瓜》。

老师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？曲曲折折的线是什么？像什么？〔丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是曲曲折折的，像电话线〕

3、师幼共同争论丝瓜的创作方法。

〔1〕老师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大略要几笔？筋脉怎么画？

〔2〕老师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。

4、幼儿创作，老师指导。

鼓舞幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能留意画面的疏密关系。

5、集体观赏、

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