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文档简介

小班社会活动《孤独的小熊》教材分析：

《孤独的小熊》是一篇布满浓郁儿童情趣的童话故事，也是一个很好的社会领域的活动题材。小熊由于不会笑而没有伴侣，最终在大河马的关心下小熊学会了笑最终和森林里的小动物成为的好伴侣。它采纳了拟人的手法，把孤独的小熊变成了欢乐的小熊的经过描写的形象逼真，以故事的形式绽开社会活动适合小班幼儿的年龄特点，引发幼儿感同身受地体验小熊的孤独感和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要作用。

活动目标：

1.体验小熊孤独和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要作用并发觉几种友好交往的方法。

2.乐于表达自己的想法，进展口语表达力量。

3.初步理解故事内容，学习微笑面对别人。

重点：理解故事内内容，愿意表达自己对故事的理解。

难点：体验小熊孤独和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要作用。

活动预备：ppt，小镜子，动画资料，照相机，活动前预备好关于幼儿生活中的微笑交往的录像，照片等资料

活动过程：

1.导入部分，激发幼儿爱好，引出主题。

（1）请幼儿与老师一起玩表情嬉戏，听老师说表情，幼儿就做相应的表情。

（2）出示ppt表情图，幼儿观看表情图，丰富表情阅历，引起爱好。

（3）对比表情图和小熊，引导幼儿说说小熊长的什么样子？穿的什么颜色的衣服，脖子上系什么？小熊长的美丽吗？用表情词语来描述小熊。

2.观看动画前半部分，理解故事内容。

提问：a、小熊先去找谁玩？小猪和他玩了么？

b、小熊又去找谁玩？小熊和他玩了么？

c、大家都不跟他玩，小熊这时的心情怎么样？

3.争论方法，关心小熊

鼓舞幼儿来想各种各样的方法关心小熊找到伴侣。结合自己的生活中找伴侣的方法。与小熊产生互动，将幼儿想出的好方法告知小熊。引导幼儿发觉"微笑'的交往作用。

4.观看动画后半部分，了解故事的进展。

老师小结：小动物喜爱的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。

5.结合幼儿园生活，观看录像，共享温馨时刻。

（1）微笑真的有这么大的作用吗？我们一起来看一下小伴侣在幼儿园一天的生活，加深对微笑的理解。播放录像。

（2）说一说看到微笑后的心情。

小结：小伴侣笑的时候真美丽！微笑不仅能使别人喜爱我们，还有利于身体健康呢！假如常常微笑，我们就很少生病，而且越长越美丽！

6.查找嬉戏：最美的微笑

放音乐，幼儿拿出小镜子，幼儿查找自己最美的微笑。老师捕获幼儿最美的笑容，拍照。

7.生活阅历共享：

（1）查找更多交往的方法。

提问：你们还有别的交伴侣的方法吗？我们一起来共享一下。

（2）查找调整心情的方法。

争论：当自己或伴侣消失

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