人教版三年级数学上册第九单元：数学广角-集合课件

第九单元数学广角集合人教版三年级数学上册第九单元数学广角人教版三年级数学上册1两个爸爸和两个儿子一同去看电影，他们需要买几张票？可是他们只买了3张票，便顺利进入电影院，这是为什么？脑筋急转弯爸爸爸爸儿子儿子爷爷爸爸儿子新课导入两个爸爸和两个儿子一同去看电影，他们需要买几张票？可是他们只下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。【课本P104页例1】参加这两项比赛的共有多少人？探究新知下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。【课本P104跳绳的有9人，踢毽的有8人。一共有17人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？跳绳的有9人，踢毽的有8人。一共有17人。可是参加这两项比赛我发现有的人两项比赛都参加了。怎样表示能清楚地看出来呢？我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。我发现有的人两项比赛都参加了。怎样表示能清楚地看出来呢？我把用图表示就清楚了。用图表示就清楚了。跳绳踢毽跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红于丽周晓朱小东陶伟李芳卢强跳绳踢毽跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩图(也叫文氏图)，是由英国数学家约翰·维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。AB在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩想一想：可以怎样列式解答？方法6+3+5＝14（人）1方法9+8-3＝14（人）2方法9+（8-3）＝14（人）3方法8+（9-3）＝14（人）4探究新知想一想：可以怎样列式解答？方法6+3+5＝14（人）跳绳的学生踢毽的学生陈东杨明刘红李芳丁旭王爱华赵军马超徐强于丽陶伟周晓卢强朱小东两项都参加的学生参加跳绳人数+参加踢毽人数-重复人数=参加两项活动的总人数9+8-3=14（人）求两个集合的并集的元素个数，就是用两个集合的元素个数的和减去它们的交集的元素个数。跳绳的学生踢毽的学生陈东杨明刘红李芳丁旭王爱华赵军马超徐强于1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。【课本P105页做一做】随堂练习1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。【课本P105页做一做会游泳的会飞的既会游泳又会飞的会游泳的会飞的既会游泳又会飞的2.【课本P105页做一做】(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。(2)上光荣榜的一共有（）人。6192.【课本P105页做一做】(1)既荣获“语文之星”又荣获“只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数随堂练习只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的一、下面是三(1)班学生参加艺术节表演的名单。【选自《创优作业100分》P66】1.填写下图。李东刘娜罗旭王倩刘洋王欢万军王盼李明马强张兵李虎郑红作业设计一、下面是三(1)班学生参加艺术节表演的名单。【选自《创优作2.既参加舞蹈表演又参加合唱表演的学生有（）人。3.三(1)班参加艺术节表演的学生一共有（）人。413作业设计2.既参加舞蹈表演又参加合唱表演的学生有（）人。41

第九单元数学广角集合人教版三年级数学上册第九单元数学广角人教版三年级数学上册18两个爸爸和两个儿子一同去看电影，他们需要买几张票？可是他们只买了3张票，便顺利进入电影院，这是为什么？脑筋急转弯爸爸爸爸儿子儿子爷爷爸爸儿子新课导入两个爸爸和两个儿子一同去看电影，他们需要买几张票？可是他们只下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。【课本P104页例1】参加这两项比赛的共有多少人？探究新知下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。【课本P104跳绳的有9人，踢毽的有8人。一共有17人。可是参加这两项比赛的没有17人呀？跳绳的有9人，踢毽的有8人。一共有17人。可是参加这两项比赛我发现有的人两项比赛都参加了。怎样表示能清楚地看出来呢？我把两项比赛都参加的人连起来，有3个重复的。我发现有的人两项比赛都参加了。怎样表示能清楚地看出来呢？我把用图表示就清楚了。用图表示就清楚了。跳绳踢毽跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强杨明刘红于丽周晓朱小东陶伟李芳卢强跳绳踢毽跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘红于丽周晓杨明朱小东李芳陶伟卢强两项都参加的学生跳绳的学生踢毽的学生杨明陈东刘红李芳王爱华马超丁旭赵军徐强刘在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩图(也叫文氏图)，是由英国数学家约翰·维恩发明创造的，维恩图常用来研究表示数学中的“集合问题”，也叫集合图。AB在数学中，经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩想一想：可以怎样列式解答？方法6+3+5＝14（人）1方法9+8-3＝14（人）2方法9+（8-3）＝14（人）3方法8+（9-3）＝14（人）4探究新知想一想：可以怎样列式解答？方法6+3+5＝14（人）跳绳的学生踢毽的学生陈东杨明刘红李芳丁旭王爱华赵军马超徐强于丽陶伟周晓卢强朱小东两项都参加的学生参加跳绳人数+参加踢毽人数-重复人数=参加两项活动的总人数9+8-3=14（人）求两个集合的并集的元素个数，就是用两个集合的元素个数的和减去它们的交集的元素个数。跳绳的学生踢毽的学生陈东杨明刘红李芳丁旭王爱华赵军马超徐强于1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。【课本P105页做一做】随堂练习1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。【课本P105页做一做会游泳的会飞的既会游泳又会飞的会游泳的会飞的既会游泳又会飞的2.【课本P105页做一做】(1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。(2)上光荣榜的一共有（）人。6192.【课本P105页做一做】(1)既荣获“语文之星”又荣获“只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的人数+只参加B的人数+A、B都参加的人=总人数参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数随堂练习只参加A的人只参加B的人A、B都参加的人解题方法：只参加A的一、下面是三(1)班学生参加艺术节表演的名单。【选自《创优作业100分》P66】1.填写下图。李东刘娜