小学体育与健康人教全一册第三部分体育运动技能《后滚翻》PPT_第1页
小学体育与健康人教全一册第三部分体育运动技能《后滚翻》PPT_第2页
小学体育与健康人教全一册第三部分体育运动技能《后滚翻》PPT_第3页
小学体育与健康人教全一册第三部分体育运动技能《后滚翻》PPT_第4页
小学体育与健康人教全一册第三部分体育运动技能《后滚翻》PPT_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课的流程：◆说教材

◆说学情◆说教法◆说学法◆说教学程序一、说教材

《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的。依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想因体现出快乐主动健康发展。根据小学生身心特点，为学生提供自主学习活动的空间培养学生想象力创造力和表现力及合作精神最终达到健身和健心的目的。这节课我选用了《后滚翻》为主教材，并搭配快乐游戏《过障碍接力跑》为副教材。二、说学情

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，从他们的年龄特征可看出：依赖性强、自我约束能力差；模仿能力强、好奇心强。 三年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动,对一些具有表演性的动作，部分女生往往会表现出害羞的一面，而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。教学目标以及教学重难点

（1）认知目标：理解后滚翻的动作概念。

（2）技能目标：学会后滚翻动作，力争有85%的学生能独立完成。

（3）情感目标：培养学生互助团结精神和集体精神，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展。

教学重点：团身、重心后倒、向前推手。

教学难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡。四、说学法

学法：

尝试学习法1对比学习法2小组合作学习法3场地与器材准备

在一块篮球场的中间摆放8组小垫子（共16块）录音机1台。（如图所示）五、说教学程序导入部分1、组织队形如图所示：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀

★

队列要求：快

静

齐（一）后滚翻▉→●→

（图1）基本部分教学方法1、作形象比喻（如图1所示）2、学生尝试性练习（如图2所示）3、进行动态演示（如图3所示）♀♀♀♀♀██

♀♀♀♀♀♀██

★

♀♀♀♀♀♀██

（图2）

♀（图3）练习方法：

（1）帮助与斜坡练习。（如图所示）（2）观摩比较与纠正。（如图所示）

♀♀♀♀♀

♀██

★

♀♀♀♀♀

（3）巩固提高练习。（二）快乐游戏：过障碍接力跑。组织形式：4路纵队（如图组织）

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

★方法:分成均等4组，在老师示范讲解后游戏开始，如人数有出入可在小裁判人数上进行调节。要求:遵守游戏规则，注意安全，先完成组胜出。

反馈教学效果，发展学生的奔跑能力，应变能力，将快乐气氛融入课中。障碍物结束部分1、

舞蹈：《歌声与微笑》

方法：在音乐的伴奏下、老师带领学生进行舞蹈。2、小结本课，师生评价。3、收回器材，师生道别。课堂教学效果预计：

生理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论