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2023年小学数学教学组工作总结2023年小学数学教学组工作总结

本学期，我组以“丹阳市活力课堂建立”为契机，抓实校本教研活动，在课堂教学上真抓实干，在教学讨论上狠下功夫，使教师的教学、科研水平都有了明显的提高。现将本学期的工作总结如下：

一、师德修养建立

本组教师能遵守教师职业道德标准，遵守学校和教研组的各项规章制度，积极参与各类培训、学习活动。身处教学一线，勇挑重担，七名成员中有四位担当双班数学教学工作；为人师表，仔细执行教师职责，履行教师义务，无违法乱纪、违反校规校纪大事发生。

二、业务素养提升

成立“数学中心组”的初衷，就是就是以课堂讨论为主线，以研培结合为途径，促进中心组成员的专业化进展，提升实践、讨论力量；形成合力，共享“学科中心组”资源，凸显中心组的示范、带动、辐射作用。本学期围绕这个目标，我们主要做了以下几方面的工作。

1．制定中心组团队、个人三年进展规划，使活动有目标，进展有方向。

2．活动有主题，有规划，有目标。亲密联系教学实践，结合教学中普遍的、共性的问题绽开讨论，如“如何面对学生的错误？”、“课堂教学拓展的‘度’的把握”、“如何培育学生打草稿的习惯”等，问题小而专，便于学习、实践、沟通、反思。

3．以“案例”讨论贯穿活动始终。对于一线教师而言，“案例”讨论很有意义，由于它既有鲜活的课例，又有理性的思索，将教学实践和教学理论严密结合。本学期我们围绕讨论专题，在实践中搜集案例，互动时沟通案例，练笔时讨论案例，目前，已形成教学案例20余篇。

4．在炼课中提高。本学期，我们中心组先后有7位教师参与“丹阳市活力课堂”、“丹阳市新秀杯”、“镇江市新秀杯”课堂教学竞赛，其中尹文明获得丹阳市、镇江市一等奖，家庭、事业双丰收。活力课堂竞赛也取得较好的成绩。沈晓枫目前已进入“丹阳市初级骨干班”培训，每次教研课预备仔细、充分，课堂教学水平大有提高（张特语）。

下学期我们在广泛听取大家意见的根底上，着力从以下几方面加强讨论，提升活力，提高实效。

1．树立一个思想：个人荣誉与学校荣誉并存。每个自己有成绩，我们中心组就有成绩，同时也给学校带来荣誉，所以说，我们的努力、辛苦、付出既为了自己，也为了学校。

2．标准各项活动：定期开展沟通活动；参与“名师工作室活动”；邀请专家来校指导；外出培训学习。

3．着力课堂教学实践。开展一课多上、同课异构等活动，力争推出其次个“尹文明”。

4．提升案例的水平

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