课外古文冲刺阅读

课外古文冲刺阅读课外古文冲刺阅读课外古文冲刺阅读xxx公司课外古文冲刺阅读文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度课外古文冲刺阅读（一）《曾子杀彘》

曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()

A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：.同“返”

C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别

2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

译文：____________________________________________________________

3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

答：____________________________________________________________

（二）

昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤欲服三军，非信不可也！

【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。

1、解释下面加点词的含义。

①明日早，令人求故人（）②故人来，方与之食（）

③恐其自食其言也（）④欲服三军，非信不可也（）

2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（）

A.（吴）起不食待之。B.故人来，方与之食。

C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

3、翻译下面的句子。

故人至暮不来，起不食待之。

4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：

（三）

人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀(坎土禀：困顿，不得志。土禀，lǎn)，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读《春秋》，以此遂登丞相。……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。

1、本段选文的主旨句是_________________________________

2、解释“闻”字在下面各句中的意思。

曾子七十乃学，名闻天下闻：___________________________________；

遥闻深巷中犬吠闻：___________________________________；

婴闻之，橘生淮南则为橘闻：___________________________________；

3、用现代汉语翻译画线句子。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。

____________________________________________________________________

（四）

①鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府①。子贡②赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐③失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”

②子路④拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

(选自冯梦龙著《智囊》)

[注释]①府：指国库。②子贡：孔子的学生。③赐：子贡的名。④子路：孔子的学生。

1、(1)文中写子贡做了什么事孔子对他的做法持什么态度孔子持这种态度的理由是什么请用自己的话回答。

答：

(2)文中第②段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。

子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。

2．根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。

（五）《细柳营》

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”

1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（）

A.将以下骑送迎齐使田忌将而往

B.天子且至且欲与常马等不可得。

C.已而之细柳军之虚所卖之

D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。

2、用“/”为下文的句子断句，断两处。

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3、用现代汉语翻译文中的画线句。

将军约，军中不得驱驰。

________________________________________________________________

4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

答案：__________________________________________________________________

（六）

任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】①任末人名。②笈（j&&52;）：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿（h&<29;o）：植物名称，点燃后可照明。

1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（）

A.或依林木之下（有时）B.暗则缚麻蒿自照（捆扎）

C.负笈从师（背）D.夫人好学，虽死犹存（虽然）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

⑴人若不学，则何以成

⑵常以净衣易之

3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。

答：

（七）

荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。

注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。

1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。

荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。

2、翻译下面语句。

吾今死矣，子速去!

答：

3、匈奴“班军而还”的原因是什么

答：

（八）《范仲淹罢宴》

范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuīdié丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。

2、《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解

（九）

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

1、指出下列句中的通假字。

①发尽白，蚤死②今也则亡

2、解释下列句中加点的字。

①孔子哭之恸②门人益亲

③弟子孰为好学④不贰过

3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是()

A．公亦尝闻天子之怒乎B．辍耕之垄上。

C．渔人甚异之。D．河南乐羊子之妻者。

4、翻译下面的句子。

“不迁怒，不贰过。”

译文：

5、颜回好学具体表现在哪几个方面(用原文回答)

答：

（十）

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎

注释：①管仲、隰（xǐ）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商、周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。

1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同（）

A乃不知有汉，无论魏晋。

B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

C当立者乃公子扶苏。

D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2、下列句子翻译错误的一项是（）

A老马之智可用也。

老马的智慧可以利用啊。

B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。

蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。

C蚁壤一寸而仞有水。

蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。

D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。

凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。

（十一）

杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉”

注：杨朱：人名。缁：黑色。

1、下列句中没有通假字的一项是()

A、衣缁衣而反在B、甚矣，汝之不惠

C、之虚所卖之D、予默然无以应

2、下列句中加点词的解释有误的一项是（）

A、衣表衣而出（穿）B、天雨（下雨）

C、子无扑矣（孩子）D、子亦犹是也（好像）

3、将文中划线句译成现代汉语。（）

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉

_

4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理

_

（十二）

杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。（《资治通鉴》）

注：累迁：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。

1、解释加点的词语。

①王密为（）昌邑令②夜怀金十斤以遗（）震

2、翻译句子。

故人知君，君不知故人，何也

3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质

（十三）

浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。

（方孝儒《指喻》）

【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（ch&<41;u）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。

1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（）

A.惧而谋诸医（谋划）B.甚将延乎肝膈（蔓延）

C.疾未易为之（变换）D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）

2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（）

A.日服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之

B.不速治，且能伤身北山愚公者，年且九十

C.虽病在指，其实一身病也虽人有百手，首有百指

D.终日而愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而轻齐

3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（）

A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”）

B.余因是思之（指代“引发的道理”）

C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”）

D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”）

4、用现代汉语写出下列句子的意思。（）

①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。

②始以为不足治，而终至于不可为。

5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理请用自己的话简要回答。

（十四）罗生还镯

罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注释】①孝廉：“举人”的别称。②给：充足。③赍(jī)：以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)：到。

一、解释下列句中加点的词。

1．可质为费2．仆叩首；且屈指曰

3．竟寻至其家4．鞭笞流血

5．向于山东某处拾一金镯6．举家感激

二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人

三、翻译下列句子。

1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。

2．不忍令人死于非命也。

（十五）刚峰宦囊

都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲⑤评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎

【注释】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。②宦(hu6n)：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。

一、解释下列句中加点的词。

1．即千万言谀之：

2．不怕死，不爱钱，不立党：

二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎”的理解，正确的一项是()。

A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。

B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗

C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。

D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。

三、翻译下列句子。

1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。

2．此九字断尽海公生平。

四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：

（十六）赵将括母

赵将马服君赵奢①之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。

【注释】①马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。

一、解释下列句加点的词。

1．父时为将2．愿王勿遣

3．始妾事其父4．身所奉饭者以十数

5．故卒不加诛6．吏无敢仰视之者

二、下列加点的“将”意思相同的两项是()。

A．赵将马服君赵奢之妻B．父时为将

C．括不可使将D．将行，括母上书言于王

三、下列对加点的词解释错误的一项是()。

A．父时为将(经常)B．受命之日(那些日子里)

C．今括一旦为将(一时)D．乃日视便利田宅可买者(每天)

四、翻译有误的一项是()。

A．身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个)

B．乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋)

C．愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他)

D．妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗)

五、赵括的母亲有什么值得学习的地方

（十七）张良奇遇

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也”去，曰：“后五日早会。”

五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也”去，曰：“后五日复早来。”

五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。

旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

一、解释句中加点的词。

1．有一老父，衣褐，至良所2．父去里所

3．为其老，强忍4．良业为取履

二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是()。

A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣)

B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人)

C．强忍(qiáng，勉强)

D．长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋)

三、下列加点的词解释错误的一项是()。

A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿)

B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)

C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看)

D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)

四、翻译下列句子。

父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”

五、下列对文意理解错误的一项是()。

A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。

B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。

C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。

D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。

（十八）宋太祖怒责宋白

太祖时，宋白知举①，多收金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我我安能知其可否若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众!”白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。

【注释】①知举：主持考试。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1．乃先具姓名以白上

2．若榜出，别致人言，当斫汝头以谢众

3．取舍汝当自决

二、翻译下列句子。

1．欲托上旨以自重。

2．白大惧，乃悉改其榜，使协公议而出之。

（十九）王冕故事

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。

安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①蹊(xī)：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。

【阅读训练】

一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是()。

A．听已辄默记(完毕)

B．冕因去，依僧寺以居(离开)

C．安阳韩性闻而异之(不同)

D．夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之(躲藏)

二、下列句子中加点的词语意思相同的一项是()。

A．以B．之C．其D．为

三、翻译下列句子。

1．或牵牛来责蹊田。

2．曷不听其所为

3．门人事冕如事性。

4．自被古冠服随车后。

四、这两段文字说了王冕哪两件事请用自己的话简要回答。

（二十）

有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”

夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！

1、解释加点词在文中的意思。

有盲手道涸溪道：

视此省战省：

2、把下列句子翻译成现代汉语。

①毋怖，第放下即实地也

②久之，力惫，失手坠地

3、读了这则寓言后，你获得了哪些

答：

课外古文冲刺阅读答案：

（一）《曾子杀彘》

1、D(应为“只是”之意)

2、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。

3、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)

（二）

1、①派，使②才③害怕，担心④讲信用，守信

2、D

3、老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，；暮，傍晚，天黑；食，吃饭。

4、为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳。

（三）略

（四）

1、(1)子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。

(2)子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。

2、参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军……他们都是让人景仰的英雄好汉!

（五）《细柳营》

1、C2、将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。

3、将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。

4、亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。

（六）

1、D

2、（1）人如果不好好学习，那么凭什么成就事业

（2）（门徒）经常用干净的衣服跟他交换。

3、《学习贵在勤奋》

（七）

1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。

2、我现在是活不成了，您快离开吧！

3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动。

（八）《范仲淹罢宴》

1、怃然亟令询之彻宴席厚赒给之

2、不仅忧君而且忧民

（九）略

1、B2、B

（十一）

1、D2、C

3、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的，难道你能不觉得奇怪吗

4、凡遇是非，切莫忙于责人，应首先从自身找原因。（或：任何事情，应透过现象看本质，既要辨别其外在形式，更要注重其内在本质）

评分意见：每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。

（十二）略

（十三）

1、AC2、AB3、C

4、①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。

5、世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。

（十四）罗生还镯

一、1．典当、抵押2．弯曲3．最后4．打5．先前6．全

二、拾金不昧，先人后己。

三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。2．不忍心让人死于非命。

（十五）刚峰宦囊

一、1．赞美2．结党营私

二、B

三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价

四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。

（十六）赵将括母

一、1．当时2．派遣3．侍奉4．自己按5．终于6．……的人

二、AＢ

三、A

四、D

五、不袒护儿子的缺点。

（十七）张良奇遇

一、1．处所，这里指张良身边。

2．表示大概的数目。

3．因为４．替(老人)

二、C

三、D

四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育!五天后早晨，跟我在这里再见面。”

五、D

（十八）宋太祖怒责宋白

一、1．列出，报告2．招致，砍3．决定

二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。

2．宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。

（十九）王冕故事

一、AB

二、D

三、1．有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。

2．为什么不让他去(做自己想做的事)呢

3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。

4．自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。

四、勤奋好学，孝敬母亲。

（二十）

1、道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。

2、①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。

②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上

3、①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

七年级课外文言文阅读训练(含答案)一先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、选出下列加点字解释有误的一项：(

)A、以荻画地以：用

B、教以书字：写

C、使学为诗为：作为

D、及其稍长

及：等到2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：(

)

A、欧阳修聪明过人

B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书

D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语（1）多诵古人篇章。

（2）唯读书是务。

二守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（16分）4、解释文中加点的词。

①兔走触株（

）

②因释其耒而守株（

）

③冀复得兔（

）

④而身为宋国笑（

）5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（

）

A、舌一吐而二虫尽为所吞

B、为人谋而不忠乎

C、始悟为山市

D、此何遽不为福乎6、翻译文中画线的句子。

7、为什么宋人不会再得到兔子

三郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度，无自信也。”8、给加点字注音并解释。（1）先自度其足（

）（

）（2）吾忘持度（

）（

）（3）宁信度

（

）（

）9、翻译下列句子。郑人有欲买履者，

先自度其足，

而置之其坐。

10、《郑人买履》告诉我们什么道理

11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。而置之其坐（

）

至之市（

）

而忘操之（

）反归取之（

）

何不试之以足（

）、四蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如”富者曰：“子何恃而往”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。12、解释文段中加点的词语。①蜀之鄙有二僧：______

___

②吾欲之南海：__

________③顾不如蜀鄙之僧哉：______

__

④是故聪与敏_______

___13、翻译划横线的语句。__________________________

__________________14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_____

_______。五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。15、结合文意，解释下列句中加点的词。①窃入学舍

②辄默记

③儿痴如此

④恬若不见

⑤父怒挞之

⑥曷不听其所为

16、翻译下列句子：①

王冕者，诸暨人。

②

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

_______________________________________________

六

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

18、翻译下列句子。

①吾欲之楚。

②马虽良，此非楚之路也。

19、①用一个成语概括本文内容，这个成语是

②读了这则短文后，你受到什么启发

答：

七、铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业20、加点词的意思

去：（

）方：（

）欲（

）还：（

）21、句子中"之"字各指代什么

1)问之，曰："欲作针。"(

)

2)学而时习之(

)22、翻译文中画横线的句子

23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

八、日攘一鸡今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”

【注解】①攘：这里是偷窃的意思

24、解释加点字：1、是非君子之道（

）（

）

2、以待来年然后已（

）25、翻译下面句子：(1)今有人日攘其邻之鸡者。译文：

(2)是非君子之道。

译文：